1、苏教牛津版四年级英语上册教案unit1 May I have ？第四课时教学内容： ERead and act 及 G1, 2.教学目标：1 能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。2 通过练习训练学生运用所学英语知识做简单的调查统计。教学过程：一、Prepare for the class .1. Say a rhyme: A little book .2. Free talk .（不必拘于师生问答，可放手让学生自由进行会话交谈）二、Read and act .1.师在黑板上写一：九月十日 Teachers Day ,让学生了解教师节的英语表达方法。师引导学生学会说 Happy
2、 Teachers Day !句型拓展，如：Motherss Day Fathers Day .2.出示图画，学生边听边看图，了解对话的意思。3学生跟读对话。4表演对话。 先由师生示范，再由学生与学生之间表演。5扩充对话。在学生熟练掌握所学内容的基础上，让他们用 This card is for Miss Gao .All right .来扩充对话。三、Fun house .1. Look and read .(1) 出示连环画，让学生把书上的内容仔细观察，反复朗读，了解故事内容。(2) 学生听录音，了解图画内容。(3) 学生跟读录音。(4) 学生反复读对话，自己消化图、文内容，感受到其中的幽
3、默内涵即可。2Work in groups .(1) 课前把学生分成八个小组，依照课本中的表格设计八张，分发给八个小组的学生。(2) 师到其中一组进行调查示范。(3) 同学之间利用 Whats in your pencil-box ?How many ?相互问答，并逐个记录结果。没有的物品用 0 表示。(4) 组长汇报调查结果。回答 How many students have got pens ? Who are they ?等问题。(5) 全班调查。 选派一名学生作全班调查，汇总全班情况。四、Assign homework .1. 抄写本单元所学的单词和句型并能默写。2. 背诵并表演 Re
4、ad and act .板书设计：Unit 1 May I have ? 附单词表Happy TeacherDay ! a pen a ruler a rubber Heres for a ball pen a pencil case a bookmarkWhat s in you pencil case ? a brush notebook a bookIve got 第五课时教学内容： 复习本单元所学单词及句型，做练习册。教学目标： 通过复习操练，让学生较熟练地使用本单元中的句型进行对话。教学过程：一、Prepare for the class .1. Say a rhyme : A li
5、ttle book . 利用课件进行练说。2. Sing a song : Hello .（学生跟着节奏诵读、歌唱）3. Free talk .四个一组进行连锁问答操练。二、Revision .复习本单元中的单词及句型 。 （利用图片创设具体情境进行词句操练）三、Excises .听录音做练习册。课后笔记：1、 在教学中采用表演、游戏等形式进行，充分激发学生的参与兴趣，反馈情况较好。2、 本课时单词教学与句型操练融为一体，让学生在说中学习新词，在说中巩固新词，从而使学生达到学以致用的目的。3、 对于要求四会单词，学生当堂掌握有难度，还需在以后的教学中进行巩固复习，帮助学生掌握。4、 在教学“Work in pairs ” 要求学生充分利用 This is for 进行练说，并让学生根据问句不同采用不同答语。
