1、（苏教牛津版）四年级英语上册教案 unit1第四课时教学内容：ERead and act 及 G1, 2.教学目标：能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。通过练习训练学生运用所学英语知识做简单的调查统计。教学过程：一、Prepare for the class .Say a rhyme: A little book .Free talk .（不必拘于师生问答，可放手让学生自由进行会话交谈）二、Read and act .1.师在黑板上写一：九月十日 Teachers Day ,让学生了解教师节的英语表达方法。师引导学生学会说 Happy Teachers Day !句型拓展，如
2、： Motherss Day Fathers Day .2.出示图画，学生边听边看图，了解对话的意思。3学生跟读对话。4表演对话。先由师生示范，再由学生与学生之间表演。5扩充对话。在学生熟练掌握所学内容的基础上，让他们用 This card is for Miss Gao .All right .来扩充对话。三、Fun house .Look and read .出示连环画，让学生把书上的内容仔细观察，反复朗读，了解故事内容。学生听录音，了解图画内容。学生跟读录音。学生反复读对话，自己消化图、文内容，感受到其中的幽默内涵即可。2Work in groups .课前把学生分成八个小组，依照课本中
3、的表格设计八张，分发给八个小组的学生。师到其中一组进行调查示范。同学之间利用 Whats in your pencil-box ?How many ?相互问答，并逐个记录结果。没有的物品用 0 表示。组长汇报调查结果。回答 How many students have got pens ? Who are they ?等问题。全班调查。选派一名学生作全班调查，汇总全班情况。四、Assign homework .抄写本单元所学的单词和句型并能默写。背诵并表演 Read and act .板书设计：Unit 1 May I have ?Happy TeacherDay !Heres for What s in you pencil case ?Ive got 附单词表a pen a ruler a rubber a ball pen a pencil case a bookmark a brush notebook a book
