1、怒吼吧，黄河,六丶三 王中旺,学习目标,1.认识7个生字；会写11个生字。2.有感情的朗读课文，理解课文内容，了解黄河大合唱的创作背景和经过；感悟光未然、冼星海热爱祖国，充满激情的革命精神。,主要内容,本文通过讲述诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作黄河大合唱的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。,课文层次,第一部分（1-3）：写光未然在黄河边目 了黄河的气势和床工们与狂风恶浪搏斗的情景后，产生了写长诗歌颂祖国的母亲河，书写民族的困难，描绘斗争与光明的想法，并希翼与冼星海再度合作。 第二部分（4-6）：写光未然歌颂自己的黄河大合唱的歌词，冼星海
2、听后异常兴奋，乐思如潮 ，仅用六天时间就谱写出了全曲。,创作背景和经过： 黄河大合唱表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发源地黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。创作经过是： 1939年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打算要写的长诗黄河吟改写成黄河大合唱的歌词，然后由星海谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高度赞扬：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。 黄河大合唱是一部表现革命内容，发映时代精神，具有中国作
3、风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品，是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。,认读生字词,阶段、陕西、惊涛骇浪虎啸龙吟、窑洞、浊浪,积累词语,如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看 震天动地 竭尽全力 披荆斩棘 所向无敌 低回婉转 抑扬顿挫 斩钉截铁 意气风发,关注重点语句,“首次公演的地点是延安最大的礼堂陕北公学堂。,“”在这句话中的作用是什么？（解释说明）,“那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？”,反问句，表达肯定的意思 感受排比句的作用,默读课文，思考：光未然、冼星海是怎样的人？,光未然： 洗星海：,结合时代背景理解,抗日战争使中国陷入深重的灾难之中。日本帝国主义在中国烧杀抢掠，犯下重重罪行。中国人民奋起反抗，不屈不挠。光未然要写这样一首诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明，表现了诗人炽热的爱国精神与强烈的责任感。,怒吼吧，黄河,请欣赏，黄河大合唱,再见,
