1、近似数,本课题公开课获奖视频地址：http:/ (复制粘贴地址可得） （同课题210来个）,本课题同课题精品教案地址：http:/ (复制粘贴地址可得） （ 同课题510个）,公开课助手来帮你！不是一次！而是每一次！,本课题精品公开课比赛课件地址： （ 同课题510个） http:/ (复制粘贴地址可得）,【教学目标】 通过教学，使学生对由若干个亿和若 干个万组成的大数目有初步的认识， 会读，会写这些数，并从中感受到我 国经济，社会发展的巨大成就。,教学重难点：让学生认识近似数，使 学生会用四舍五入法按要求求出一个 大数目的近似数。,你知道上面的哪些数是近似数吗?,生活中一些事物的数量，有时不
2、用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。,在我们身边，你能举出几个用近似数表示的事例吗？,读作：六万二千,先读出下面横线上的数，再说出哪些是近似数。,读作：一千四百三十九,读作：二百七十四亿 读作：六十二亿,下面是某市2004年末全市人口情况统计。,男性和女性的人数各接近四十几万？你能写出它们的近似数吗？,男性：484204人 484204的千位上是4，接近48万。,484204480000,女性：486685人 486685的千位上是6，接近49万。,486685490000,你能说一说求一个数的近似数的方法吗？,用“四舍五入”的方法,1、按要求先确定这个数保留到
3、哪一位，并把它后面的尾数省略。,2、尾数最高位上的数如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写成0,如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数各位改写成0,省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。,705,385,1994,3208,9775,700,2000,3000,400,10000,怎样用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数？,274000 （ ）万,1960000000 （ ）亿,27,20,用“万”作单位写出下面各数的近似数。,74986,639280,7995400,20001000,7万,64万,800万,2000万,用”亿”作单位写出下面各数的近似数。,8240000000,30780000000,970000000,82亿,308亿,10亿,方框里可以填几？,10万,39亿,
