1、第一课 责任与角色同在 第一课时 我对谁负责 谁对我负责 （我的角色 我的责任）,活动一：故事质疑，导入新课 美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士作了一项问卷调查，结果让他十分惊讶其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己认为不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。,责任,思考：如果让你用一个词来概括这些杰出人士成功的原因，你会想到哪个词？,活动二：少年该赔钱吗？ （材料：教材P4） 1、这个少年应该赔钱给店主吗？2、
2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？3、你赞成爸爸的决定吗？,应该。少年做错了事，该为自己的行为负责。,应该。这是父亲的责任。我国婚姻法规定，未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的责任。,赞成。这样有利于培养孩子的责任心，增强孩子的责任感。,活动三：头脑风暴（指导读书）1.什么是责任？（责任的含义）2.责任来自哪里？（责任的来源）3.你在社会生活中扮演哪些角色？承担哪些责任？4.角色与责任之间有什么样的关系？,材料：教材P5 活动四：事例探究，理解责任（突如其来的地震）,哪些人,什么 责任,责任 来源,总结：人因不同的社会身份而负有不同的责任。在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。并随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。每一种角色都意味着一种责任。,活动五：我的角色，我的责任 请在下表中填写自己现在扮演的六个主要角色，并说出每个角色应承担的责任（教材P7）,子女学生朋友普通公民社会成员消费者,孝敬父母遵守学校纪律，完成学习任务忠诚、互助、互谅位卑未敢忘忧国保护环境、维护正义、热爱和平文明消费、合理消费,
