1、校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福。 1临沂商城实验学校先周课时备课年 级 三年级学科 语文 主备人 姜秀迎 使用人 姜秀迎课 题 1.翠鸟 备课时间 2.20 上课时间教 学目 标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，了解翠鸟的外形和生活习性，培养观察兴趣及方法，激发爱护小动物的情感。3、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的。教 学重难点 1.了解翠鸟外形和动作上的特点。2.体会翠鸟的外形与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。教 学准 备 多媒体课件课时安排 2 课时教 学 预 设 个性修改第二课时一、复习导入
2、。课文主要写（ ）。这节课我们继续学习这篇课文。（板书课题）二、明确学习目标。我来读一读。三、理解课文。1、我要认真读读课文第一自然段，完成下面的填空。第一自然段有（ ）句话，主要写翠鸟（ ），颜色（ ），“鲜艳”的意思是（ ），体态（ ），眼睛（ ）、嘴巴（ ）。在介绍翠鸟的颜色时，先写（ ），后写（ ），再写（ ）。写翠鸟羽毛鲜艳的句子作者运用了（ ）写作手法。字里行间流露出作者对翠鸟的（ ）。2、翠鸟的外形多美啊，我能读出这种语气！我还要背下来把翠鸟可爱的形象留在脑海里。根据提示朗读、背诵。翠鸟喜欢停在_。一双红色的_紧紧地，它的颜色_，头上的羽毛像_，绣满了_。背上的羽毛像_。腹部的羽
3、毛像_。它小巧玲珑，一双_的眼睛下面,长着一张_的嘴校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福。 23、读第二、三自然段，想：翠鸟活动什么特点？画出有关句子。交流板书：鸣声清脆、迅速敏捷4、从那些句子看出来比较句子，哪句写得好？翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。鸣声和叫声都可以指鸟叫，但鸣声更能准确表达作者对翠鸟的（ ）。翠鸟离开苇杆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。“蹬开”“像箭一样”形象地写出翠鸟捉鱼动作（ ）。5、翠鸟活动是多么迅速敏捷啊！我要和同学赛一赛看谁读得好。过渡：此时此刻，我们真想干什么？（捉一只来饲养）听了老渔翁的话，我们的脸为什
4、么有些发红?6、从中可以看出作者对翠鸟的（ ）， 7、学习了课文，我们懂得了（ ） 板书:人与动物和谐相处。五、 总结升华是呀，正是有了它们的存在，我们的生活才如此的丰富多彩。其实，翠鸟在全世界有 60 多种，我们今天所认识的只是其中的一种。就让这可爱的小生灵在大自然中快乐、自由的生活吧！让我们再次走进作者的心里，齐读课文，读出喜爱翠鸟的感情。四、检测翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。我从（哪些动词）、“像箭一样”体会出翠鸟。五、作业设计我要动手写一写熟悉的一种鸟。板 书设 计喜爱 蹬开像箭一样叼起贴着 人与动物和谐相处只有还教 后札 记校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福。 3
