1、第 3 讲 数词,20092011 年广东省卷考点一览表,一、写出下列数字的基数词和序数词,1_ _3_ _5_ _7_ _9_ _13_ _34_ _,2_ _4_ _6_ _8_ _10_ _25_ _46_ _,one,first,two,second,three,third,four,fourth,five,fifth,six,sixth,seven,seventh,eight,eighth,nine,ninth,ten,tenth,thirteen,thirteenth,twenty-five,twenty-fifth,thirty-four,thirty-fourth,forty-
2、six,forty-sixth,50_ _,68_ _,79_ _100_ _273_ _,fifty,fiftieth,sixty-eight,sixty-eighth,seventy-nine,seventy-ninth,one hundred,one hundredth,two hundred and seventy-three,two hundred and,seventy-third,二、翻译下列短语,1数以千计的 _,thousands of,2几百万棵树 _,many million trees,3三年半_,4五分之二 _,two fifths,5一个 5 个月大的婴儿_,6一座
3、长 2 千米的桥_,a two-kilometre-long bridge,7在 19 世纪 70 年代 _,in the 1870s,8在第 12 层 _ 9在她 9 岁生日时 _,107 点 45 分_,three years and a half/three and a half years,a five-month-old baby,on the twelfth floor,on her ninth birthday,a quarter to eight/seven forty-five,数词是用来表示数量多少或顺序先后的词。数词分为两种：基数词和序数词。基数词表示数量的多少；序数词指
4、“第几”，表示顺序的先后。,基数词的构成,1112 是独立单词，必须分别记忆。,21319 是在 39 后加后缀-teen 构成的。其中要特别注,意 thirteen, fifteen, eighteen 的变化。,32090 整十的两位数均由 29 加后缀-ty 构成。其中要,特别注意 twenty, thirty, forty, fifty, eighty 的拼写。,42199 非整十的两位数是由“十位数和个位数”组成，中间用连字符“-”连接，即先说“几十”，再说“几”。如：,23twenty-three,46forty-six,5101999 的三位数的读法为：先说“几百”，再加 and
5、，再读后两位数或一位数。如：412four hundred and twelve206two hundred and six61000 以上的四位以上的数字，先从后面的个位数往前数，每 3 位加一个逗号“，”，第一个逗号前是 thousand (千)，第二个逗号前是 million (百万)，第三个逗号前是 billion (十亿)。读的时候是由前往后读。如：,2,011two thousand and eleven,4,739four thousand, seven hundred and thirty-nine,8,263,165eight million, two hundred and
6、 sixty-three,thousand, one hundred and sixty-five,3,000,000three million,注意：英语的基数词中没有单独表示“万”“亿”的单位词，而是分别用 thousand (千)和 million (百万)来表示。如：,1 万ten thousand,50 万five hundred thousand,1 亿100 million 10 亿1 billion,序数词的构成,序数词一般是在基数词后加-th 构成。,1序数词第一至第十九，除了第一(first)、第二(second)、 第三(third)是独立单词外，其余一般是由基数词后加-
7、th 构成。 但其中第五(fifth)、第八(eighth)、第九(ninth)、第十二(twelfth) 的拼写要特别注意。,2表示“几十”的整十两位数的序数词是先将词尾中的 y,变为 ie，再加-th。如：,twentytwentieth thirtythirtieth,3二十以上的非整十多位数，只需将个位数变成序数词即,可。如：,forty-threeforty-third,one hundred and sixty-eightone hundred and sixty-eighth,4hundred, thousand 和 million 的序数词分别为 hundredth,thous
8、andth, millionth。5序数词的缩写可以用“对应的阿拉伯数字词尾最后两个字母”来构成。如：,first1st,second2nd third3rd,fifth5th twenty-first21st基数词的用法1基数词在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语。如：Two of the books are about American history.这些书中有两本是有关美国历史的。(作主语),We need three altogether.,我们总共需要三个。(作宾语),They three will go for a picnic.,他们三个将去野餐。(作同位语),2大于 1
9、的基数词表示数量时，后面用名词复数形式。如：,I have one brother and two sisters.我有一个哥哥和两个妹妹。,Id like three cups of coffee.我想要三杯咖啡。,注意：表示时间、距离、金钱的数字或名词短语作主语表,达一个整体概念时，谓语动词用单数。如：,Ten days is enough for the job.,这项工作只要十天就足够了。,One million dollars is a lot of money.一百万美元是一笔巨款。,3基数词也可以用来编号，即“名词基数词the序数词名词”。但要注意字母的大小写和单词的顺序。如：,
10、Book 2/Book Two 第二册书,Lesson Onethe first lesson 第一课Class 3 Grade 7 七年级三班Room 602 602 房间,Bus No.2/the No.2 bus 2 路公共汽车No.103 Middle School 第 103 中学,4hundred, thousand, million, billion 的用法(1)hundred, thousand, million, billion 等表示具体数目时，用单数形式，不加-s。如：five hundred students 五百名学生(2)表示大概(不确定)数目时，要在它们的词尾加-
11、s，且要与of 连用。如：,hundreds of,数以百计的，成百的,millions of 数以百万计的，数百万的注意：此种结构前面可以用 many, several, a few 修饰。如：many hundreds of students 数以百计的学生,5“基数词单位名词形容词”可用来描述事物的形状特征，且单位名词的单复数根据基数词而定。此结构常作表语。如：,Its 10 metres deep/long/wide/tall (high)它有 10 米深/长/宽/高。,也可以用“基数词单位名词名词/形容词”构成合成形容词，每个词之间用连字符“-”连接。此结构中的单位名词和名词均不能用
12、复数，也不能用所有格形式。此结构常作定语。如：,a two-hundred-day adventure trip两百天的冒险旅程,a ten-minute walkten minutes walk 十分钟的路程a sixteen-year-old boy 一个 16 岁的男孩a two-meter-long table 一张两米长的桌子6表示时间。(1)“整点”的表达：基数词oclock(可省略)。如：seven (oclock) 7：00(2)“几点几分”的表达：顺读法：直接用基数词表示，即“钟点数分钟数”。如：,three fifty-five 3：55,nine thirty 9：30,
13、逆读法：当分钟数小于或等于 30 时，用介词 past，即“分 钟数past钟点数”。如：,ten past ten 10：10,thirty past seven 7：30,当分钟数大于 30 时，用介词 to，即“(60分钟数)to(钟 点数1)”，表示“几点差几分”。如：,ten to nine 8：50,twenty to three 2：40,注意：(1)表示几刻钟常用“quarter”。如： a quarter past two 2：15 fifteen to eight/a quarter to eight 7：45 (2)表示半小时常用“half”。如：,half an hou
14、r 半小时,half past six 6：30,one and a half hours/one hour and a half 一个半小时,7表示日期。,表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词，并常在年前加逗号。只表示年和月时中间可不用逗号。在英语中，年、月、日的排列顺序为“月、日、年”(美式)或“日、月、年”(英式)。如：,15th, August, 2011 (英)/August 15th, 2011 (美)2011 年 8 月 15 日,in December 2010 在 2010 年 12 月,on the 8th of August, 2008 在 2008 年 8 月 8
15、日,注意：(1)在年月日的书写中，表示几号的序数词前不写 the，,但在读法中要把 the 读出来。如：,15th, August, 2011 读作：the fifteenth, August, two thousand,and eleven,(2)年的读法：,1998 读作：nineteen ninety-eight1806 读作：eighteen and six,2007 读作：two thousand and seven 或 twenty zero seven8表示年代。如：,in the 1970s/1970s 在 20 世纪 70 年代9表示年龄。,(1)基数词(years old)
16、。如：,He is ten (years old) now.他现在 10 岁。,(2)at the age of基数词。如：,At the age of ten he came to China. 他十岁的时候来到中国。,(3)“基数词year/month/dayold”构成合成形容词，表,示“岁/月/天的”。如：,a three-month-old baby 一个三个月大的婴儿,(4)“inones整十基数词复数”表示“在某人几十多岁,时”。如：,in his fifties 在他 50 多岁时,10表示加、减、乘、除等运算。如： Eight minus five is three.八减五等
17、于三。 Two times three is six.二乘三等于六。,11表示次数、倍数。“一次”是 once, “两次”习惯上用,twice, 其他的用“基数词times”表示。如：three times 三次/三倍 ten times 十次/十倍,This book is three times thicker than that one. 这本书是那本书的三倍厚。12表示非整数。,(1)分数的表达法：分子用基数词，分母用序数词。分子大,于 1 时，分母要加-s。如：,one second 或 a/one half 二分之一 two thirds 三分之二,one fourth/a qua
18、rter 四分之一,three fourths/three quarters 四分之三,(2)小数的表达法：小数点用“point”。如：,three point six 3.6 (zero) point four 0.4,(3)百分数的表达法：“百分之”用“percent”。如：,fifty percent 50%,注意：分数、小数、百分数在修饰名词时常用 of 和名词连,接。如：,Four fifths of the work is finished.完成了五分之四的工作。,Twenty percent of the students are boys.百分之二十的学生是男孩子。,序数词的用
19、法,1序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。如：,The second is what I really need.,第二个是我真正需要的。(作主语),He chose the second.,他挑选了第二个。(作宾语),We are to carry out the first plan.,我们将执行第一个计划。(作定语),2序数词前面一般要加定冠词 the，后面一般用单数名词。,如：,He lives on the second floor.他住在二楼。,注意：(1)当序数词前有形容性物主代词或名词所有格时，就不用 the；当序数词作状语时不用 the；当序数词表示“在比赛中获第几名”时
20、也不用 the。如：,Hes my first friend, also Mikes first friend.,他是我的第一个朋友，也是麦克的第一个朋友。She always gets to school first.她总是第一个到学校。First went to the Chinese team.中国队获得了第一名。(2)一些习惯用语中的序数词前也不用 the。如：at first 首先，起初,first of all 第一，首先,at first sight 乍一看到，第一眼,3序数词有时可与不定冠词 a 连用，表示数量上“又一，,再一”。如：,He has failed twice.
21、He tried a third time.他已失败了两次。他又试了一次。,4“序数词世纪(century)”表示“几世纪”，可转化成,“定冠词基数词s”。如：twentieth century/the 1900s 20 世纪,其他重要的表达方式two or three daystwo days or three 两至三天two more hoursanother two hours 另外两小时,first name,名，名字,second-hand 二手的，用过的ones and twos 三三两两sixes and sevens 乱七八糟,(,)1.(2011 年广东)After the
22、Asian Games, _ people,came to Guangzhou for a visit during holidays.,B,解析：表示不确定的数目时，数词 hundred, thousand, million等后面要加-s 变复数，并同时与 of 连用；数词 hundred, thousand,million 前接具体数字时，后面不能加-s 也不能跟 of，故选 B。,AthousandBthousands ofCfive thousandsDfive thousand of,(,)2.(2011 年广东深圳)_ will she stay here?,For _.,B,解析
23、：根据题意可知是询问将待多久，用 how long，排除A、C 项；“一个半小时”的表达为 one hour and a half/one and ahalf hours，故选 B。,AHow soon; one hour and a halfBHow long; one and a half hoursCHow soon; one and half hoursDHow long; one hour and half,(,)3.(2011 年 广 东 佛 山 )To many foreigners, Guangzhou,has become their _ hometown.,B,Atwo,B
24、second,Cthe second,解析：表示“第二故乡”要用序数词；序数词前一般情况 下要加定冠词 the，但如果前面有形容词性物主代词时，则不加 the。,(,)4.(2011 年广东河源)Has Mary been back?,C,Not yet.She will come back _ the evening of June_.,Aat; first Con; the twelfth,Bto; thirtieth Don; the nineteen,解析：表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词，排 除 D。表示在具体某一天用介词 on，故选 C。,(at night.,)5.(20
25、11 年广东河源)You can see _ if you go out,Amillion starsChundreds stars,Bthousand of starsDmillions of stars,解析：表示不确定的数目时，数词 hundred, thousand, million等后面要加-s 变复数，并同时与 of 连用；数词 hundred, thousand,million 前接具体数字时，后面不能加-s 也不能跟 of。star 是可数名词，故选 D。,D,(,)6.(2011 年广东清远)Every year, _ people go to,visit their fac
26、tory.Aa thousand ofCthousand of,Bthousands Dthousands of,解析：数词 hundred, thousand, million 后接 of 时要变复数； 前面接具体数字时，后面不接 of 也不变复数。故选 D。,(,)7.(2010 年 广 东 )This is Mr. Whites _ visit to,Beijing. He has been there twice before.,D,Atwo,Bsecond,Cthree,Dthird,解析：由“He has been there twice before.”可知他以前去过两 次，说明
27、这是怀特先生“第三次”访问北京。“第三次”用序数词third，故选 D。,D,(,)8.(2010 年广东梅州)_ of the land in that country,_ covered with trees and grass.,D,ATwo five; isCTwo five; are,BTwo fifths; areDTwo fifths; is,解析：分数的构成原则是：分子用基数词，分母用序数词，分子大于 1 时，分母用复数。land 是不可数名词，谓语动词用单数。故选 D。,(,)9.(2010 年 广 东 深 圳 )_ people are taking,actions to
28、protect the environment now.,C,解析：“五分之四”为 four fifths；由“五分之四的同学骑自行车上学”可推知上文应该是“越来越多的人”，故选 C。,Yes._ of my classmates come to school by bikenow.AMore and more; Four fifthBLess and less; Four fifthCMore and more; Four fifthsDLess and less; Four fifths,(,)10.(2010 年广东茂名)There are nine _ students,C,in our school.Ahundreds,Bhundreds of,解析：hundred 前面有具体数字时不加-s，无具体数字时常用 hundreds of (成百上千的)。故选 C。,Chundred,
