祖逖学案答案 2

1、三鑫双语学校名著之城南旧事 学案总体设计梁燕平学习目标：1、 了解城南旧事的主要内容及思想。2、 旁批精读篇目3、 分 析 文 中 的 环 境 描 写 ， 体 会 宁 静 、 简 约 的 意 境 ；4、 结 合 文 本 鉴 赏 人 物 形 象 美 、 主 题 情 感 美 和 作 品 艺 术 美 。一 、 作 家 作 品 介 绍1、 林海音（1918 年 3 月 18 日-2001 年 12 月 1 日）， 原名林含英，小名英子，台湾作家。 生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇。 3 岁随父母返台湾，因台湾被日本控制便举家迁往北京，度过了难忘的童年生活。25 年后英子与夫君何凡扶着妈妈，携着。

2、新庄初中“四步双案”教学法（学案）课题 Unit6 Pets(Reading1) 时间 10.21学习目标1通过学习，读懂文章。2了解诗歌的押韵、重音和语调。3了解有关宠物的行为。教学评估教材导读1Poems about pets关于宠物的诗知识点：about 的用法指点迷津 (1) about 用作副词时，意思是“大约；周围；到处” 。It is about one oclock now.现在大约 1 点钟。(2) about 用作介词时，意思是“（建议时说）怎么样，好吗 ”“关于；对于” 。How about going to the zoo next weekend?我们下个周末去动物园好吗？What do you know about this virus?关于这病。

3、 主备人： 刘小山 备课组长： 学科组长: 学习目标：1、知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。2、了解汽油机、柴油机的构造。能表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化重点与难点：知道汽油机和柴油机的工作过程汽油机和柴油机工作过程的不同和能量的转化自主学习（一） 热机阅读 P17内容回答下列问题：1、图 14.1-1 的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能如何变化。思考；（1）看到什么现象？ （2）木塞被顶开，是谁对它做了功？ （3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？（4）在加热过程中水。

4、余杭第二高级中学 20032004 年高三化学学案 2004-12- 1 -水的电离和溶液的 pH 复习课学案 2 姓名 【学习目标】1、理解水的电离及其影响因素2、掌握溶液的酸碱性和 pH 的关系3、掌握有关 pH 的计算【学习重点】影响水的电离平衡的因素【学习难点】有关 pH 的计算【学习内容】1水的电离水是一种极弱的电解质，它能微弱电离H2O H+OH- Kw=c(H+)c(OH-)【例题】25时，水的电离过程为 H2O H+OH-，试依据下列条件填表注：c(H +)和 c(OH-)指溶液中的 H+、OH -的物质的量浓度，c(H +)水 和 c(OH-)水 指由水电离出的 H+、OH -的物质的量浓度。平衡移。

5、校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福。 1临沂商城实验学校先周课时备课年 级 三年级学科 语文 主备人 姜秀迎 使用人 姜秀迎课 题 1.翠鸟 备课时间 2.20 上课时间教 学目 标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，了解翠鸟的外形和生活习性，培养观察兴趣及方法，激发爱护小动物的情感。3、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的。教 学重难点 1.了解翠鸟外形和动作上的特点。2.体会翠鸟的外形与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。教 学准 备 多媒体。

6、长垣县职业教育中心“建筑力学与结构基础复习课”导学案授课班级：高三造价班 授课节数：2 节1、学习章节：杆件强度、刚度和稳定性问题；结构设计原理；钢结构与木结构2、学习目标：1、熟练掌握轴向拉压杆及梁的正应力条件，并能解决工程问题。2、掌握荷载的分类及荷载代表值。3、掌握钢结构的连接种类。4、掌握木材的选用原则。三、学习重点：轴向拉压杆及梁的正应力条件。四、学习方式：自主独立学习、合作学习、小组交流展示五、学习过程：（一）本章精要回顾1、单位面积上的内力叫应力，轴向拉压杆横截面上的应力与横截面垂直叫正应力。

7、心声导学案 2教师寄语：理解万岁！学习目标：1. 整体感知课文内容，整理情节发展的四个阶段，并在此基础上找出文中主要的矛盾冲突，体会和学习小说的艺术特色心理描写、细节描写和富于表现力的语言。2. 通过矛盾冲突的分析，挖掘人物的内心世界，分析人物性格，深刻理解文章主题。学习重难点：1.理解“心声”的含义。2. 学习主人公对美好生活的执著追求精神。学习过程一、基础知识1给下列词中加点字注音。棱角（ ） 纸捻子（ ） 发窘（ ）撇嘴（ ） 祷告（ ） 抽噎（ ）2.解释下列词语（1） 斩钉截铁：_（2）神情恍惚：_（3）妒忌：_（4）。

8、邢台市第一中学 2009 级高二文科数学复习学案教师寄语：学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力！ 编写者：徐树革学案编号 2 （共 9 页）- 1 -章节：基本算法语句 课时：2一、知识点总结：在现代社会里，计算机已经成为人们日常生活和工作不可缺少的工具，计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，我们用自然语言或程序框图描述的算法，计算机是无法“看得懂，听得见”的。因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言（programming language）翻译成计算机程序。程序设计语言有很多种。如 BASIC，Foxbase，C 语言，C+，J+，VB 等。。

9、 主观题(二)-文化在继承中发展答案（3） 结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明我国建设中华优秀传统文化网络平台的原因。(6 分)【知识点】本题考查文化传承与创新。【答案】传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，建设网络教育平台有利于保持中华民族文化特色，促进民族文化的繁荣； 教育是人类特有的传承文化的能动性活动。建设教育网络平台有利于优秀传统文化的继承； 大众传媒已成为现代文化传播的主要手段。建设网络教育平台有利于发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，促进优秀传统文化的传播和创新。(每点 2 分，共 6 。

10、 1 / 4学法点拨：实验法二、重力课标导学：1、知道由于地球吸引而使物体受到的力叫重力。2、会用弹簧测力计测量物体的重力。3、经历探究过程得到物体重力和质量的关系：G=mg。4、由实验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析。学法点拨：实验法、图像法释疑解难：同学们都知道牛顿在苹果树下闲坐时，一个苹果从树上掉了下来，牛顿为此很不明白：苹果为什么会落到地上而不飞到天上去呢？后来经过牛顿反反复复的研究与实验，终于得出了结论地球存在地心引力。 一重力1试一试：把一物体用力抛向高空，你能看到了什么现象？答：_。

11、株木山中学 七年级写字 导学案备课日期： 2012 年 9 月 3 日 星期 一 主备： 李明红 朱敏 课题 钢笔行楷笔法特点(1) 第 1 课时学习目标 让学生掌握钢笔字“以楷为本，增以牵丝”和“以曲代直，由直改弯”的行楷书写方法。学习重点 “以楷为本，增以牵丝”的行楷书写方法。学习难点 “以曲代直，由直改弯”的行楷书写方法。学习内容与过程 学习指导一、练习反馈。请用正楷书写一首你喜欢的五言绝句。2、自主学习。1、什么是行楷？2、在练习本上按照不同的行笔方向反复练习圆弧线 。学生自主练习，并相互评价，教师巡视指导。学生自主看书体。

12、Part 2 (P44 -46) 课前自主学习I. 重点单词1.每人，人人_ 2.径直地_ 3.向前移动，进行下去；（点灯等）开_4.竹_ 5.整天地_6.沿着，顺着_7.路，道路_8.国王_9.记得，记住_10.(用于动词,形容词或名词后引导从句 )_11.危险的 _12.声音_13.森林_ 14.好笑的，滑稽的_15.笑，大笑_16.长颈鹿_17.相当，非常_18.脖子_19.（树，菜）叶_(单 )/_(复)20. 东北方_21.桥_22.穿过，横过_II. 重点词语 1.在南门的前面_2.径直往前走_。

13、语文科 导学案课 题 语言表达连贯 课 型 复习 执笔人 聂华玲审核人 杜欣亭 级部审核 学习时间 11 月 2 日5 日教师寄语 天道酬勤学习目标 1、了解考点。2、掌握做题方法。一、考点说明1.连贯所谓连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。2.考查形式排列句序 例 1：【2003 北京春季招生】6给下列句子排序，恰当的一项是病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人它从人刚刚诞生的那一刻起，就像影子一样追随着人们的脚步如果没有各种各样的疾病，人类一。

14、应用举例（2）一、新课引入坡度和坡角1. 坡度:坡面的铅垂高度（h）与 （l ）的比，叫做坡面的坡度（或坡比） ，通常用i 表示，即 i ，表示坡度时，一般把比的前项取作 1，写成 的形式。2 . 坡角: 与 的夹角叫做坡角，记作 3.两者之间的关系： i ，坡度 i 越大，坡角 就 ，坡面就 lh思考：坡度就是坡角的度数吗？二、探索新知：1 某地计划在河流的上游修建一条拦水大坝，大坝 的横断面 ABCD 是梯形，坝顶宽BC6 米。坝高 25 米，迎水坡 AB 的坡度是 i13，背水坡 CD 的坡度 i12.5，（1） 求斜坡 AB 和 CD 的长（2） 求拦水大坝的底面 AD 的宽。

15、朱集中学“学案导学- 合作探究”教学模式 八 年级（上 ） 语文 导学方案设计 寄语：自主、合作、探究、展示是打开知识宝库的金钥匙。 1学习内容 3 安塞腰鼓 2 主 备 初二语文组 使用者审 核 教研组 课 型 新授 时 间 学习目标 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。 3、理解文中句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。 学习重点 学习难点1、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。 2、理解文中句子的深刻含义，深入体会作者。

16、1第 22 课古文二则之祖逖北伐教学目的 1.通过合作学习，了解祖逖北伐的内容.。2.积累文言词汇，理解文中出现的成语。3.学习祖逖胸怀大志、忧国忧民的品质 。第一课时1、读一读:自由朗读课文，读准字音、停顿、节奏、表情，注意人物对话的语气。2、借助书下注解，完成加点字词解释：3、翻译下列句子：中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。郡国豪杰，必有望风响应者矣。4、学生复述课文，其他同学倾听，对有疑问的句子进行交流。5、整体感知（1） 资治通鉴是写给皇帝看的，设想一下当时皇帝。

17、学优中考网 www.xyzkw.com祖逖主干知识1.给下列加点的字注音。祖逖（ ） 主簿（ ） 骁健（ ） 戎狄（ ）郡国（ ） 铠仗（ ） 召募（ ） 铸兵（ ）2.解释句中加点的字词。曰：“此非恶声也！”因起舞。因：今遗民既遭残贼，人思自奋。既：睿素无北伐之志。素：逖将其部曲百余家渡江。将：大王诚能命将出师。诚：3.把下面的句子译成现代汉语。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。今遗民既遭残贼，人思自奋。祖逖不能清中原而济者，有如大江。4.文学常识填空。祖逖选自_，这是我国最大的一部_体通史。主编者_,北宋著名的史学家。5.疏通全文后，讲。

18、 爱莲说 导学案 编写 谢明贵 学习目标 1 朗读 背诵 爱莲说 并把握词 语句 疏通文意 2 学习本文托物言志和衬托的手法 3 学习莲花高洁的品质 培养 出淤泥而不染 的良好的道德品质 重点难点 重点 理解文章的主旨 难点 托物言志 借花喻人和衬托的写法 学习过程 一 莲花欣赏 交流导入 1 图片展示 吟诵莲的诗句 充分感受莲之风韵 图片展 学生欣赏无穷碧的莲叶 别样红的莲花 并吟诵莲的诗句 充。

19、朱集中学“学案导学- 合作探究”教学模式 八 年级（上 ） 语文 导学方案设计 寄语：自主、合作、探究、展示是打开知识宝库的金钥匙。 1学习内容 1 。 社戏 2 主 备 初二语文组 使用者审 核 教研组 课 型 新授 时 间 学习目标 1分析作品中感人的人物形象。2体会本文景物描写的特点。学习重点 学习难点1.体会本文景物描写的特点。2.感受童真的可贵和友谊的美好。学法导航 自主学习，小组交流，教师点拨学 习 活 动 环节一：激趣导入，目标领航（明 标）阅读分析第二部分（530 段）这部分着重写看社戏，先后写了哪四件事？_看社戏前有哪些波。

20、祖逖（学案）范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。 ”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵。