1、1第五课时 3、运动快慢的描述速度 一、学习目标 1、知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性2、知道质点的平均速度和瞬时速度等概念3、知道速度和速率以及它们的区别 4、会用公式计算物体运动的平均速度二、学习重点 速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系三、学习难点 平均速度计算四、方法指导 自主探究、交流讨论、自主归纳五、自主探究 知识点一：坐标与坐标的变化量【阅读】P 15 “坐标与坐标的变化量”一部分，回答下列问题。A 级 1、物体沿着直线运动，并以这条直线为 x 坐标轴，这样物体的位置就可以用 来表示，物体的位移可以通过 表示，x 的大小表示 ，x 的正负表示 【思考与交
2、流】1、汽车在沿 x 轴上运动，如图 13l 表示汽车从坐标 x110 m，在经过一段时间之后，到达坐标 x230 m 处，则 x ，x 是正值还是负值？汽车沿哪个方向运动？如果汽车沿 x 轴负方向运动，x 是正值还是负值？2、如图 13l，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量?怎么表示？3、绿妹在遥控一玩具小汽车，她让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动，开始时在某一标记点东 2 m 处，第 1s 末到达该标记点西 3m 处，第 2s 末又处在该标记点西 1m处分别求出第 1s 内和第 2s 内小车位移的大小和方向知识点二：速度【阅读】P 10 第二部分：速度完成下列问题。
3、2实例：北京时间 8 月 28 日凌晨 2 点 40 分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，21 岁的上海小伙刘翔像闪电一样，挟着狂风与雷鸣般的怒吼冲过终点，以明显的不可撼动的优势获得奥运会男子 110 米栏冠军，12 秒 91 的成绩平了由英国名将科林约翰逊 1993 年 8 月 20 日在德国斯图加特创造的世界纪录，改写了奥运会纪录那么请问我们怎样比较哪位运动员跑得快呢?试举例说明【思考与交流】1、以下有四个物体，如何比较 A 和 B、B 和 D、B 和 C 的运动快慢?初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)A自行车沿平直道路行驶 0 20 100B公共汽车沿平
4、直道路行驶 0 10 100C 火车沿平直轨道行驶 500 30 1 250D飞机在天空直线飞行 500 10 2 500A 级 2、为了比较物体的运动快慢，可以用 跟发生这个位移所用 的比值，表示物体运动的快慢，这就是速度3、速度公式 v= 4、单位：国际单位 m/s 或 ms-1，常用单位 km/h 或 kmh-1 , /s 或s -15、速度的大小在数值上等于 的大小；速度的方向就是物体 的方向 ， 位移是矢量，那速度呢?问题：我们初中时曾经学过“速度”这个物理量，今天我们再次学习到这个物理量，那大家仔细比较分析一下，我们今天学习的“速度”跟初中学习的“速度”一样吗？如果不一样，有什么不
5、同？【自我测评】1下列关于速度的说法正确的是（ ）A速度是描述物体位置变化的物理量。 B速度是描述物体位置变化大小的物理量。3C速度是描述物体运动快慢的物理量。D速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量。2下列关于匀速直线运动的说法中正确的是（ ）A匀速直线运动是速度不变的运动 ；B匀速直线运动的速度大小是不变的。C任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动。D速度方向不变的运动一定是匀速直线运动。第六课时知识点三：平均速度和瞬时速度一般来说，物体在某一段时间内，运动的快慢不一定时时一样，所以由 v=x/t 求得速度，表示的只是物体在时间 t 内的 快慢程度，称为： 速度。平均速
6、度的方向由_的方向决定，它的_表示这段时间内运动的快慢所以平均速度是 量1、甲百米赛跑用时 12.5 秒，求整个过程中甲的速度是多少？那么我们来想一想，这个速度是不是代表在整个 12.5 秒内速度一直都是这么大呢？2、前面的计算中我们只能知道百米赛跑中平均下来是每秒 8 米，只能粗略地知道物体运动的快慢，如果我想知道物体某个时刻的速度如 10 秒末这个时刻的速度，该如何计算呢？【思考与交流】教材第 16 页，问题与练习 2，这五个平均速度中哪个接近汽车关闭油门时的速度？总结：质点从 t 到 t+t 时间内的平均速度x/t中， t 取值 时,这个值就可以认为是质点在时刻的瞬时速度问题：下列所说的
7、速度中，哪些是平均速度，哪些是瞬时速度？百米赛跑的运动员以 9.5m/s 的速度冲过终点线。1. 经过提速后，列车的速度达到 150km/h.；2、由于堵车，在隧道中的车速仅为1.2m/s.43、返回地面的太空舱以 8m/s 的速度落入太平洋中；4、子弹以 800m/s 的速度撞击在墙上。知识点四：速度和速率 学生阅读教材第 16 页相应部分的内容并填空：速度既有 ，又有 ，是 量，速度的 叫速率，速率是 量。问题：在日常生活中我们也常常用到“速度”这个词，那我们平时所讲的“速度”在物理学中的哪个速度呢？平均速度还是瞬时速度？举例：【思考与交流】甲、乙两位同学用不同的时间围绕操场跑了一圈，都回
8、到了出发点，他们的平均速度相同吗?怎样比较他们运动的快慢?【自我测评】3下列说法正确的是（ ）A平均速度就是速度的平均值； B瞬时速率是指瞬时速度的大小C火车以速度 v 经过某一段路，v 是指瞬时速度D子弹以速度 v 从枪口射出，v 是平均速度4、下列关于速度和速率的说法正确的是（ ）速率是速度的大小 平均速率是平均速度的大小对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零A B C D5短跑运动员在 100 m 比赛中，以 8 m/s 的速度迅速从起点冲出，到 50 m 处的速度是 9 m/s，10s 末到达终点的速度是 10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是 ( )A9 m/s B10.2 m/s C10 m/s D9.1 m/s56一列火车沿平直轨道运行，先以 10 米/秒的速度匀速行驶 15 分，随即改以 15 米/ 秒的速度匀速行驶 10 分，最后在 5 分钟又前进 1000 米而停止，则该火车在前 25 分钟及整个30 分内的平均速度各为多大？它最后通过 2000 米的平均速度是多大？学习反思：
