1、省实验中学浑南一中生态教学工具单 八年级数学学科组设计_我主动，我参与，我体验，我成功 八年级数学问题解决单 第 1 页（共 2 页）为什么它们平行问题解决单班级：组名：姓名：时间：学习目标掌握平行线判定公理、定理。学习重点平行线判定公理、定理。问题：1. 下列条件能证明 ADBC 的是（ ）A.A=C B.B=DC.B=C D.A+B=1802. 直线 AB、CD 与 EF 相交于 G 、H，下列条件：1=2， 3=6，2=8，5+8=180 ，其中能判定 ABCD 的是（ ）A. B. C. D.3. 下列说法错误的是（ ）A.内错角都相等 B.同旁内角可能相等 C.同位角不一定相等 D.
2、同旁内角互补，两直线平行4. 在四边形 ABCD 中,B+C=180, AB 与 CD 的关系是（ ）A.相交 B.平行 C.垂直 D.重合 5. 填空（1） 1=A （ ） （ ）（2） 2=5 （ ）（ ）（3） 3=4 ( )（ ）（4） C+ADC=180 ( )（ ）6. 如图：点 D、E、F 分别在ABC 的 BC、AC、AB 边上，DEC=FDE=A ，求证：DFAC， DEAB.EFA G BHCD12345687BCAD12345B CDEAF省实验中学浑南一中生态教学工具单 八年级数学学科组设计_我主动，我参与，我体验，我成功 八年级数学问题解决单 第 2 页（共 2 页）7. 如图：已知DAF=AFE，D+BCD=180, 求证：EFBC. 8.如图，直线 PQMN ，直线 AB 交 PQ 与 MN 于 A， B，CA 平分QAB，CB 平分ABN，求证：C=909.如图所示，AA 1BA 2，求A 1-B 1+A 210.如图所示AEBD，1=32，2=25，求C 未解决问题：自我评价： 同学评价： 学科长评价： 小组长评价：BFEDAC
