1、八年级数学（学科）导读单第 8 周 第 2 课时 总课时第 32 节主题 14.1.4 单项式除以单项式 主备人 徐亚红授课人 课 型 综合问题解决课 授课时间学习目标1 理解单项式除以单项式的意义和运算法则 2.能熟练进行单项式除以单项式的除法运算。重点 单项式相除的运算法则难点 熟练运用单项式相除的法则一旧知回顾：1，同底数幂的除法法则2.单项式乘以单项式的法则3.计算：(1) 3x 25x3 (2)4y(-2xy2)(3)2x3x4 (4)-5ab(-3a)归纳：单项式与单项式相乘，系数 ，同底数的幂 ，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式4.根据单项式乘以单项
2、式法则填空：（1）2ab=6a 2b3 (2)4x2y= -8x2y3z根据乘除互逆关系填空：6a2b3=2ab -8x2y3z =4x2y二新知预习，阅读教材 103 页，了解单项式除以单项式的法则。课上导学数学活动 1.仔细观察以上单项式除以单项式的结果，比对原式中各项的变化，你能体会怎样进行单项式除以单项式的运算吗？归纳：单项式除以单项式，把与 分别相除作为商的一个因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。数学活动 2.新知应用例 1.（1）28x 4y27x3y (2)-5a5b3c15a4b (3)10ab3(-5ab) (4) -8a2b36ab2(5)-2
3、1x2y4(-3x2y3) (6) (6108)(3105)四课堂小结：五 达标检测：八年级数学（学科）训练单第 8 周 第 2 课时 总课时第 32 节主题 14.1.4 单项式除以单项式 设计人 徐亚红授课人 课 型 综合问题 解决课 授课时间1.判断下列计算错在哪里?应怎样改正?（3）4a 82a2=2a4(4)10a35a2=5a(5)（-9x 5）(-3x)=-3x 42.计算：2xy)(7xy)(14x4y（3）( x3y2)( x2y)48163.拓展提高 （60x 3y5）(-12xy 3)=(8x6y4z)( )=-4x2y2( )(2x3y3)= x2y3z4若（ax 3my12）(3x 3y2n)=4x6y8 则 a= m= n=32(1)(6abcab543241pqpq)(232
