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积累与应用二第二课时.doc

上传人:eukav 文档编号:7336062 上传时间:2019-05-15 格式:DOC 页数:2 大小:10.50KB
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第二课时教学过程三、点击成语1、自由练读,读通顺,想想写的是一个什么故事。2、把读懂的内容与同学交流,或提出自己的疑惑。3、交流阅读体会,说说成语的意思。4、说说自己从成语故事中受到的教育、明白的道理。四、口语交际1、谈话导入,激发兴趣。同学们,在这个单元里,我们伴随着作者的足迹,领略了华山的险、九寨沟的美、五月青岛的秀在生活中,同学们也游览过不少的地方吧,也许你也有新奇的发现和奇妙的见闻。下面就让我们畅所欲言,各抒己见,把自己的见闻和感受清楚、明白地给大家介绍介绍吧。2、小组合作,多向交流。(1)在四人小组内说说自己所见到的奇妙的美景,注意要有一定的顺序,把美丽的景色描述清楚。(2)小组内评比,看谁说得最清楚、明白。(3)小组汇报交流的情况,推选一位讲得最好的同学,到班上交流。3、全班交流。4、教师小结。

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