1、二 十 冶 高 中 语 文 导 学 案 课题名称 诗经 小雅 采 薇 课型 新课 编写教师 年级 高一 编号 36 日期 学生姓名 班别 组别 等级 第 1 课时 一学习 目标： 1. 熟 读课 文 2. 结 合课 下注 释， 利用 工 具书， 梳理 文意 。 3. 了 解作 品内 容与 情感 。 4. 体 会典 型环 境中 典型 人 物的家 园之 思。 二学习 重点： 1全 诗翻 译， 概括 段意 。 2体 会典 型环 境中 典型 人 物的情 感。 三 学法指导 ： 朗读、 合作 、探 究。 四 学习 过程： 自学导航： 1. 为加点字注 音，并解释 其意义。 不 遑 （ ） 启居 遑 ：
2、玁狁 （ ） 之故 玁狁： 靡使归 聘 （ ） 聘 ： 王 事 靡 盬 （ ） 盬 ： 四牡骙 骙 （ ） 骙 ： 小人所 腓 （ ） 腓 ： 象 弭 （ ） 鱼服 弭 ： 雨 （ ） 雪 霏 霏 雨 ： 2. 指 出 下 列 通 假 字 ， 并解释其意义。 岁亦莫 止 （莫 ，通 “ ”， ） 维 常之华 （ 华， 通 “ ”， ） 玁 狁孔 棘 （棘 ，通 “ ”， ） 彼尔维何 （ 尔 ，通“ ”， ） 3. 反 复 朗 读 ， 注 意 节 奏 。 探究展示： 1.本诗 一共 六章 ，每 一章 都写了 什么 具体 内容 ？ 2.这首 诗中 的士 兵对 戍守 边防的 态度 是怎 样的 ？从
3、 哪些诗 句可 以看 出来 ？ 来源: 学优高 考网 gkstk 巩固练习： 1.本诗 前三 章采 用了 重章 叠句的 手法 ，请 写出 来 ， 说说这 种手 法有 什么 特点 ？ 来源: 学 优高考 网 2.诗中 的最 后一 章在 内容 和写法 上都 与前 面各 章大 不相同 ，请 谈谈 它在 整首 诗里所 起的 作用 ？ 课堂小结： 来源:gkstk.Com 寒冬， 阴雨霏 霏， 雪 花纷 纷， 一 位解甲 退役 的征 夫 在返乡 途中 踽踽 独行。 道 路崎岖 ， 又饥 又渴； 但边 关渐远 ， 乡关 渐近 。 此 刻 ， 他 遥望 家乡 ， 抚 今追 昔 ， 不 禁思 绪纷 繁， 百感 交 集。 艰苦 的军 旅生 活， 激 烈的 战斗场 面， 无数 次的 登高 望归情 景， 一幕 幕在 眼前 重现。 采 薇 ， 就是 三千 年前这 样的 一位 久戍 之卒 ， 在 归途中 的追 忆唱 叹之 作。 通过归 途的 追述 集中 表现 戍卒们 久戍 难归 、 忧 心如 焚的内 心世 界 ， 从而 表现 周 人 对战争 的厌 恶和 反感 。 其 类归 小雅 ， 却颇 似 国 风 。
