1、第一专题,古代中國的政治家,传说时代,夏,商,西周,东周,春秋,战国,（BC2070BC1600）,（BC1600BC1046）,（BC1046BC771）,（BC770BC476）,（BC475BC221）,中国朝代更迭图,（黄帝尧舜）,战国,秦,西汉,东汉,魏,蜀,吴,宋,齐,梁,陈,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋,古代中国主要朝代的更替,西晋,西晋,东晋,北朝（439581）,南朝（420581）,（BC475BC221）,（BC221BC207）,（BC202AD8）,（AD25AD220）,（AD220AD280）三国,（AD265AD316）,（AD317AD420）,（5816
2、18）,统一中国的第一个皇帝,千古一帝,专题一：（二）走向“大一统”的秦汉政治 （六海毕，四海一；海内为郡县；百官公卿）,专题一：（一）古代中国的农业经济（沉重的赋税和力役） （四）古代中国的经济政策（重农抑商）,专题一：（一）中国传统文化主流思想的演变（法家思想） （二）儒学的兴起（“焚书坑儒”的批判）,第二单元： 商鞅变法,第五单元：中国著名的历史遗迹 （第1课 万里长城 ；第2课 秦始皇陵及兵马俑）,/,知识整合,一、秦统一六国,统一过程 分析：统一的原因,二、建立集权统一的国家,军事方面 政治方面 经济方面 文化方面 交通方面,三、秦始皇的暴政,统 一 的 条 件,客观条件：,主观条件
3、：,秦国变法比较彻底，实力最强。,广罗人材；谋略正确。,社会生产力的提高，社会经济的发展，地域联系加强。,争霸战争与兼并战争的进行， 实现了局部统一。,法家理论 建立君主专制的中央集权封建国家,人民厌战、渴望统一,民族融合加强,远交近攻； 先攻弱敌，再扫除两翼，最后灭齐；军事进攻与分化离间相结合。,嬴政的雄才大略,时势造英雄， 英雄顺时势！,秦 灭 六国,北方,大海,陇西,长城,南海,闽中郡,建立专制主义中央集权,一、中央：A 确立皇帝制：皇权至上、帝位终生、皇位世袭；B 建立中央官僚机构；二、地方：推行郡县制；,含义： 中央集权：针对地方分权而言，是全国各种军、政、财大权 归属中央，地方丧失
4、独立性，完全交中央管理和控制。 专制主义：指中央的决策方式，具体说就是皇帝个人专断独裁。 基础：经济基础：源于封建经济（具分散性）；理论基础：源于法家思想。 特点：皇帝通过直接任免中央和地方官吏而掌握大权， 形成：地方绝对服从中央，中央绝对服从皇帝。 发展： 贯穿封建社会始终。初步形成于战国，确立于秦，巩固于西汉，完善于隋唐， 加强于北宋，发展于元，强化并逐步衰落于明清。,专制主义中央集权制度,海内为郡县,（）渊源：郡县制是春秋战国以来逐步形成的地方行政制度。 （）设置： 秦朝在全国始设36郡，后增至40余郡。 郡下设县，形成郡县两级地方行政机构 。 （3）作用：,奠定了中央集权制度的基础，
5、是官僚政治取代贵族政治的重要标志。,发生在秦始皇时期的朝议:,丞相绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王， 毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 置诸侯不便。”始皇曰：“天下初定，又复立国，是树兵也， 而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”,其一，基础不同： 分封制是与宗法制相联系的， 以血缘关系为基础； 郡县制是在国家大一统的条件下实行的， 按地域划分。其二，官员的产生和待遇不
6、同： 分封制下的诸侯王位世袭，并拥有封地； 郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁， 官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。其三，与中央的关系及影响不同： 诸侯国拥有很强的地方独立性，易发展为割据势力； 郡县则是地方行政机构， 利于中央集权的加强 和国家的统一。其四、性质不同： 分封制是贵族政治； 郡县制是官僚政治。,郡县制与分封制的区别,秦朝政府组织系统简表,郡,返回,地 方,三公九卿制,郡县制,返回,会稽石刻,甲骨文 钟鼎文 大篆 小篆 隶书 楷书、行书、草书,衡： 1石=120斤； 每斤重250.3克。,量：1升容200毫升； 度：1尺合23.2厘米。,返回,返回,灵 渠,(1)“焚书坑儒”：,(
7、2)严刑酷法：,(3)繁重的 徭役和兵役：,摧残文化， 钳制思想。,影响：,暴政表现：,激化了阶级矛盾，导致秦朝很快灭亡。 (公元前207年，被农民起义推翻),伐无道，诛暴秦！,背景、内容、 特点： 主要目的：,影响：,（1）加强思想文化统一； （2）秦暴政的表现，是秦短命而亡原因之一；（3）钳制了思想，毁坏中国古代文化。,焚书、坑儒；,手段上以焚书和诛杀等暴力手段为主。,防止有学识素养的士人，对时政展开批评， 强化思想专制。,私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之，入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高臣请史官非秦记皆烧之。 非博士官所职，天下敢有藏诗书百家语者， 悉诣守尉杂烧之。
8、有敢偶语诗书者，以古非今者族。 吏见知不举者与同罪。所不去者，医药卜筮种树之书。 若欲有学法令，以吏为师。史记载李斯奏云,儿时历难 少年成帝王。 励精图治 十年灭六国。 政治改革 建立大秦国。 焚书坑儒 苛政猛于虎。 向东求仙 寿终却归西。,历史的余音对秦始皇的评价,柳宗元在封建论中论及秦亡时曾说： 秦有天下，裂都会而为之郡邑， 废侯卫而为之守宰（宰：地方官）。 据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海， 运于掌握之内，此其所以为得也。 不数载而天下大坏，其有由矣。 亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。 负锄挺谪戍之徒，圜视而合纵，大呼而成群。 咎在人怨，非郡邑之制失也。 秦之失，失之在政，不在于制，。
9、”材料中柳宗元这段议论的中心论点是什么？ 你赞同吗？请论证你对这一论点的看法。,柳宗元中心论点： 秦亡是因为其暴政， 而不是因为实行郡县制。 这一观点是正确。 秦为加强统治，实行严刑峻法，加重赋税， 兵役和徭役沉重，导致大规模的农民起义的发生。 秦朝的统治是被农民起义所推翻， 而不是因为地方分裂或者叛乱， 所以和郡县制没有关系。,思考一,感悟历史,【评价】 怎样评价秦始皇的历史功过？,秦始皇的历史功过,“自上古以来不尝有，五帝所不及。” -秦朝人 “无道”，“视杀人为狗彘”-晋朝人 “始皇暴虐，至子而亡。” 贞观政要 “始皇出世，李斯相之，天崩地坼（ch） ， 推翻一个世界，是圣是魔，未可轻议
10、 千古一帝也” 李贽,劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。 祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。 百代都行秦政法，十批不是好文章。 熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。毛泽东读封建论-呈郭老 写于文革时期,在一些西方的历史学家们看来：秦始皇是“中国的拿破仑”。,功：统一中国，结束战国时期诸侯割据的混战局面, 开创中华民族国家统一的新纪元； 开拓疆土，奠定统一多民族国家的基本疆域； 其政治、经济等措施利于国家统一和政权巩固， 建立和加强了专制主义中央集权制度，影响深远。 过：赋税沉重；兵役、徭役繁重；刑律严酷， 给人民带来极大的灾乱和痛苦； 焚书坑儒，钳制思想，摧残文化； 其残暴统治引发农民起义，导致秦亡。,功过, 历史人物评说的几点基本原则,1、特定的历史背景 把历史人物放在当时当地的历史环境中， 用客观、发展的眼光来进行评价； 2、确定评估标准（对历史发展进程的影响） 是否有利于生产力发展、社会进步和国家统一等； 3、一分为二，全面客观 防止以偏概全， 实事求是地看待历史人物的时代、阶级局限性； 4、论从史出，史论结合。 注意历史资料的搜集、鉴别、去伪存真， 对有关历史人物方面的史实进行认真的甄别。 5、克服英雄史观。,学以致用,
