1、题目：1、我的小伙伴 2、 我的朋友 3、 我的哥们 4、胆小的（ ） 5、勇敢（ ） 6、懦弱的（ ） 7、臭美的（ ） 8、调皮的（ ） 9、淘气的（ ） 10、捣蛋的（ ） 11、诚实的（ ） 12、谦虚的（）13、长嘴的（ ） 14、手长的（ ） 15、直爽的（ ）16、见多识广的（ ） 17、知识渊博的（ ） 18、无所不知的 （ ）19、有天赋的（ ） 20、手巧的（ ） 21、心灵美的（ ）22、口齿伶俐的（ ） 23、会玩（ ）游戏 的 24、孤陋寡闻的（ ） 25、倔强的（ ） 26、吝啬的（ ） 27、小气的（ ） 28 、 “可恶”的（ ） 29、娇气的（ ） 30、爱搞
2、恶作剧（ ）31 、热心的（ ） 32、乐于助人的( ),外貌外貌描写：要写出小伙伴的外貌特点。1、 如：写王老师：王老师的眉毛黑而且浓，透亮灵活的眼睛镶嵌在眼眶里面。2、 如：写漂亮的女孩：她有一双丹凤眼，炯炯有神，眼睛里闪着亮光，小巧玲珑的鼻子，樱桃似的小嘴，笑时左边有一个酒窝。3、如：对王熙凤的描写：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，单唇未启笑先闻。,语言描写：语言描写中的对话范例：1、小明说：“我们晚上去看电影。”2、我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们再不吵了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。3、背直起来了，我的母亲。转过身子，
3、我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊望着我，我的母亲母亲大声问：“你来干什么?”“我”“有事快说，别耽误妈干活！”“我要钱”“要钱干什么?”“买书”“多少钱?”“一元五角”,心里描写：克莱蒂是个好人，他绝不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活服侍生病母亲的情形。还有来我家的时候，我们全家诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没骂他，没有做对不起他的事多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷看他，见他衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多柴的缘故吧。我想到这里感觉克莱偙太可爱了,心里暗暗说“去向他认个错吧，”可是“请他原谅”这几个字怎么也说不出来。,神态描写：1、他怒目圆睁，呲牙裂嘴，嘴里不停地嘟嘟囔囔着。2、一个火爆性格的人，一受到委屈，就会满脸通红，眼睛圆睁。3、一个具有乐于助人品格的人，见到别人有困难时，就会出现担心、焦急的神情。,动作描写：上课了，刘老师走进教室，问王强练习写完了没有。王强提起书包，拉开拉链，用手在书包里翻，大约一分钟后，他低着头，面红耳赤地说“刘老师，练习忘家了。”刘老师听后，平和的脸上立刻严肃了，一把揪起王强的耳朵左右拉，王强疼的直发颤，向刘老师横着脖子翻白眼。,
