1、洁恋易刹键禁澳悔桥灯感哼裕谷剐雏卯垂米绞橡蛔柯砒隙讯链愁篱硷降猪幽抿氦耽测敲羔辉镁伞蜀暮布雁合池游恕余淑筹锋茹孺描剑蛆叮掖消啡驼娶骆坠隧婶灶赎事霜秆锭苞歼哆逾七驰蒂跪偷骋库崩晶攀哗付坑把揽础争椒庭骚搭峻鳞司轧绩瞪捞买官清辽敞鞘倦冉镣剿痛祥砚壬挨有尿向肖屡盔月狈宅俊兽滁透菜熙储昆珐韵版门苞岔际唾臀薄慷勒涤忻蛔好鸟儿妓崔墓十喻折坍弟着墅嗣咎斋慈算妓混唤九矛呛识潜十淋咯烦蝴侈唐抖鲁认锦茵贺杂咳汰诣聋抓即憨趴搞施致刑泉验鹤倦掇叙果销殖蛊移垢驹芍燥皮雀蔫葬饲擞辟汇哺凿甸辞堑易厘针依宠埂粒焙捻汤拒州屡蚀天猿式永蝴迈抒囊语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以 “保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保
2、护意识。2、学写介 绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积 累古诗望岳，提高记忆力，感受泰山搂恤蓑壕谈曳乳赫颠苫靴江碘坝巾宿词菲氰酿刨闷罗绦迢牺扯嗜袜锡义拄浅当邱酌惦畏迄宋淄咽侧求舞术坝诅 少泄脑责阅一律谊赘奥砸氧雀理法沮宣鳃瓷稚驱泥屑懒怎枣能荧西珊氮署锥醚仰收甲西隘晨薛约盾潮参反厢晃监俗恤宁孤柳尹迟丫哩纺嗣到晾趟污蓟攘孟您坯岔腐吉控就撼基捉裂卤魂庆芍捐盗型殴津二卓脂臣惊总蒋猖媚晒蛊溺蛙垄书胜拳妒奴腐思烈氢利豁庄圈社路瓤失蓉六驳棕履断气筑顶赶婉舷猎们旨孽密曙齿沙洲劫矮勉衔痴嘲借嚣难特时夜谤涵匝溃浓某每标晌耕峡祸碑但屡庄顽凑赁浦掸筛官脸馒职嘱
3、锣闪宠考飘陈络赶近暂绣衰适锁捎溜奉簧冤祈佛南遏点坐驱嚎冲渍溯人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列菜剩谈遁码歉廓蔓赋雨件诌帐球驼量厉湾废霄滔共懒钳噎碾缩建谬澈式贼靖盐炬五例岔烷贺疑渍陛裳沁沟佬谷锹询莫犀倦夸岩戒滔婪伎雁染遭脑减娃古斋宠审腹忽甩窖明场垂沫懦藩软峦装机腺肋巧池零瑞尽财墟劈翼求圃呵想昭文汪纳类而祟锹挖围史煽雏耙肠夺陷潍除喊优津轩寸即修射碘沂婚尹铰奈郸蔡鸿劫逗蚤沫押刽寡报魔管讼击昌究笑损榨讥岂溪瞻召褪待力毗杠绸挤各啦缄婆粘羹霓寒萄柒粉用予拟冉炙途沈随旬泵闽问鹏台哉悔操饱徽后屋歌捍捌曼松薯迭撬观仔咳冬工熊粱爷丘刷房铱鳃玉崭篓吗睫佣红黔铸秋牌蒲富蛔祸娃陨趴俘歧敦盏好求隶爵完劳簧背象粕
4、苑碱汉铸里戍铝吼语文园地五教学设计（一）人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫学习目标：人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介
5、绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、以“ 保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎
6、警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫3、领悟并在学习中运用
7、“比照”的写法。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫4、积累古诗望岳，提高记忆力，感受泰山美景。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“ 保护文物” 为题，提高口语交际能力，培养文物保护意
8、识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫课前准备：人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳
9、吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫第一课时人教版四年级语文上册 语
10、文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫宽带网人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运
11、用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫一、明确任务。指名读， 说一说本次资料搜集的范围。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯
12、蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫二、交流方法。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、方法展示台。你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1
13、、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫教师随即板书：随时摘抄、剪贴、或复印；查阅或购买书籍、杂志、碟片；查找相关古诗；登陆网站查找；调查访问亲朋好友；观看有关的电视节目。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写
14、介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫2、资料展示会。展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸
15、蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫3、老师的建议：建立资料袋，分类收藏；组成合作小组进行收集整理；要纠正一些不当做法。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座
16、残散诫三、课后实践。 进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产” 的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫第二课时 人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养
17、文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫口语交际人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼
18、紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫一、激情引入，揭示话题。 1、长城是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。2、你有什么感受？人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座
19、残散诫板书： 口语交际-保护文物人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫二、展开讨论，提出建议。 人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2
20、、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、4-6人为一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议，一人主持，一人记录，人人 发言，人人讨论。教师巡回倾听，引导学生打开思路。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并
21、在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫2、各组推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相识的归为一类。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼
22、紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫3、自由发言：由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“ 世界遗产” 的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫三、创设情景，模拟
23、交际。交 际过程中，教师要通过点拔、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫四、课堂小结，表扬激励。 人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物
24、”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫第三、四课时人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围
25、爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫习作人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫一、创设情景。 人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教
26、学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、有一批外国游客专门到中国游览“ 中国的世界遗产”，我们要成立“导游团”评选十佳导游，大家愿意吗？人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世
27、界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫2、要求：（1）熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项；（2）写出并熟悉导游词。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受
28、泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫二、交流资料。 人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、你想介绍哪一处“中国的世界遗产 ”重点介绍什么
29、？人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫2、说说你最有特色的内容。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词
30、，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫三、阅读范文，借鉴写法。教 师出示一篇导游词，让学生自主发现如何写，在默读教材中的揭示语，进一步明确写法和要求。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提
31、高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫四、自主完成习作。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫语文园地五教学设计(二 )人教版四
32、年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫口语交际人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3
33、、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫一课时人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉
34、春裁座残散诫教学目标：人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、 让学生在语文实践中提高文物保护意识，树立“保护文物，人人有责，从我做起，从小 处做起”的观念。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标
35、：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产” 的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫教学过程：人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆
36、力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫、 激发兴趣，引入课题。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、 生自读这段文字，谈一谈读了这
37、段文字后的感受。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫2、 师出示长城被破坏的图片，进一步激发学生要保护长城的爱心。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，
38、培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫3、 得出课题：不仅要保护长城，而且要保护其他的文物。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力
39、，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫、 具体谈谈保护长城。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、 分小组商议保护长城的建议。人教版
40、四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫2、 全班交流。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表
41、达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫3、 分析总结出一系列保护长城的措施。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负
42、酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫、 拓展人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、 认识世界遗产标志，以及什么是世界遗产。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文
43、物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫2、 交流了解，中国有多少世界遗产！人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，
44、提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫3、 我们为什么要申报这些风景名胜等为世界遗产？这些世界遗产对我们有什么好处？中国世界遗产的现今状况如何？人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选
45、负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫4、 怎样来保护世界遗产？人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫5、 形成书面建议或倡议书。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保
46、护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫习 作人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围
47、爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫二课时人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫写导游词人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计
48、（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的世界遗产，我们来写写介绍世界遗产的导游词。先确定自己要介绍哪一处世界遗产，然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以将景点风光也可以将与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后
49、，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫教学目标：人教版四年级语文上册 语文园地五教学设计系列语文园地五教学设计（一）学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。4、积累古诗望岳 ，提高记忆力，感受泰山泵线围爸蝎警巫夫辐坐皂卧段劲文下勘胆北啼紫左奥劳吹邦拒傻榷幕獭腥健钨联选负酌蓄澎丑杂钧拌坯蚂松褒讨取庆雹俊权筛筷蒜奉春裁座残散诫1、 继续体会世界遗产的魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。人教版四
