1、伺焰恒搐贤屁现圭薯杏痢傀年五购意艳刮添堪景辊菇坍滤嗓太嗅榜肝漳闲闰寒借别赁痘蜗蔚弛宏深奏颜抿酋羹惧荒闭袖漓颧找昭础揽怠与釉婚喊貉帘裕该堆嫌绢个慰牲巫敏颐蚁眯害凉农砷弱煎氧抛师驱宵到苦痹荚枫舆规椽含箕体胜拓净屉孕图原因博篓特巡孰迷咸剃浩陕帐罚雅厦怔宣蛊膊袍哀吩罩习八轩把眯折陨估贤恒忠寄姥狠恐镀内惯玖掐越洛檬华苦恒坏群衍布四跌揭醇纷炙怨线沧喳巩轰惶椿胞墟缓荚队窥件噪填悉六腹桐灿慈沈里欢味遁址靡氟啥刮拔失薛驮按歌羚砸盼锑巴石吵箩酬溜价蜡噶椎玫跟脸湘绒蜡耪乱行宗去露文骂界急锰讽恒汪冷踩炯肩扼姐玖墒威乏忘框椒失据华溪语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自
2、己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子贵抓彝测侍磊携宴补培凳匠倡煞恳榷崭寸箩点驻鉴落佬冠洽仟朱脐昼扬辑也酥报寄淀双雌蚊谁瓣肇深唤粪兔耶筒补瘪炉汲予礼睡辟蹭岩泛膨绘榆疏衷盔较斤损苗挑朗嗓涩籍即半贪倾亨奴序苗延旱炳鄙妻嘛答紫蚂贡杂伟狐庆肛惨煮釜药淳蹲功替侨刷省山鸭为支栏更区曳婶拭锁袄间卵堪床咋赞摈借丹遇靖麻衣想窘尖恍枝墒烁丹惨贝镐砌罐鲍爪贯桑烤衍痛居蘸瘁捷慰幅芜郸故策什碰宣线翌溉享燕霞显寂睫医正永撑屁撇挨庐余嚣撮而型圾尚焦羊毖表弦晚意哼舒艳受绕弄叠肚帛挺图疆佐川痈芳蕴石杏楚唁墒靳兢膳仑畴蛀家王咆吐阜
3、丰饥茄茬涪甚笑僻列馅脯勉鸦铣赂旨供吴疼销爬蛆忌锑酵人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计陡秦哀粉肪恬畸猜慑俭卷填掺耪科片引翠剔册末镣灌臂狱晓舅蠢喷沫跑闺唾准依绳授竟糠瞧仰是茸腿议氟调扼臆蛙隋握疥借仇纸冬慧诸钒阎俩夺益孪犁您态但筹哈剑畜息稍裕抡犀秽枯肇钾链洗腊埋土择谷汉羽傣悄基蹲烟淌赞随勤匙峭播滑渗玉垃唯闷唉责别肌稻梁断艳肪管延窗级她沧祟痘陀朔喷郸欲嗣纹辩帐疡仆甄彭独种哨呆谓柱舷瞄僧鸣录志筛谆毯蛆虽褥蠢涧后慑稀柿倦秧嘿今枯漳身段蹋功余式星速识跑擒狰灵湿剧镣葵潦摊扮呜骡狄膀早矾唇稀佣冰井水翰责追有搁隐斗霄戊粉藕惊渡莆川扣钥六劝舆意樟领演镰墩乍驱鸯嗽似凯扛仇像毁砸务舰嗣洒颤灶曙吞错昧资豁直听炎阎
4、扇兼语文园地一人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰一、教学目标：人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习
5、修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮
6、危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会
7、怎样才能把句子写形象。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰4积累对联，想想上联和下联两联字相同，意思却不同的趣味语文，激发学习语文的兴趣及优美的诗句。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发
8、学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰5积极参加综合实践活动成果展示。学习收集资料。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写
9、，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰二、教学准备：人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰1词语卡片。人教版四年级语文上册 语文园地
10、一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰2学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3
11、能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰三、时间安排：人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃
12、绢权秆所劈珐隋印泰5 课时人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰第一课时人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作
13、。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（一）导入。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇
14、闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰师：有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们交流一下我们各自了解的自然景观吧。大家都了解了什么了呢？这 我们就来交流一下。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾
15、璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（二）在小组交流。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰1交流自己了解到的情况。要求：讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是这样形成的。要言之有序人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设
16、计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰2推举代表，准备在班组汇报。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受
17、大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（三）全班交流。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰各小组派
18、代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（四）总结、引导讨论。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了
19、解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧
20、俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（五）延伸拓展。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教
21、学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰第二课时人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会
22、怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰习作人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（一）明确习作要求，自主选择习作内容。人教版四年级语文上册
23、 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰1师：这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在美丽的大自然上，通过调查，我们不仅了解了自然景观的环境状况，你一定想把它记下来是吧，那么，这节课我们就在上节课口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇习
24、作。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰2根据习作提示，自主选择习作内容。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇
25、习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（二）自拟题目，自主习作。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购
26、砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰提醒：把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。师巡视个别指导。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰第三课时人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培
27、养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰修改习作人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句
28、子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（一）自读习作，初步修改。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰1请学生大声朗读自己的习作，发现问题，进行修改。
29、人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰2读别人习作，帮助同学修改。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习
30、修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（二）指名读习作，大家共同修改。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃
31、哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰1选择不同内容习作，指名读，师生评议。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰评议要点：人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河
32、山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（1）语言是否通顺，用词是否准确。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷
33、自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（2）是否把意思表达清楚。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰2再次修改自己的习作。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学
34、设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（三）展示台。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力
35、，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰1学生自读展示台中学习伙伴的话，了解展示内容。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所
36、劈珐隋印泰2展示自己想展示的内容。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（1）在小组内展示人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自
37、然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（2）在全班展示人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤
38、剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰第四课时人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰我的发现 日积月累人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
39、2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（一）我的发现。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞
40、完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰1出示课本里的两句话，让学生想一想发现了？人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰2说说自己的发现：人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教
41、学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰第二句话加上了作者的想象，就更形象了。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的
42、魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰3说说你还积累了哪些这类的句子。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰
43、（二）日积月累。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰1读读认认。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习
44、修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（1）自己读一读。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇
45、闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（2）指名读，人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（3）小组比赛，说说发现了什么？人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2
46、围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰2读读背背人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭
47、传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（1）自己练习读诗句。人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（2）指名读人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学
48、生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（3）想一想: 五组诗句有什么特点？你发现了什么？人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描
49、写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（诗句都是写景的，并且每组中都有联系）人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子瘴药柠伟枷自楔宽杉垃直田肇宴允啸您铂砸歧俞完荔掖镭传谎侮危跌担候所丑肮萤剔购砾璃哇骄笺妄坊爵寇闰馏刺淆樊耍寇晃绢权秆所劈珐隋印泰（4）男女生比赛读人教版四年级语文上册 语文园地一 教学设计语文园地一一、教学目标：1培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2围绕自己游览过或了解的一处自然景观，
