1、拜颤顽好趟冲搬罩很受谊雾谣拍居徘燃柞床咀虑争龄侣掸偷救蟹痈瘁隔氨葬典烃篓酣妒杨堪撇辜峡膊骆绸尺矩篱辩晴十冗栈号捆淫矗射抠声蝴在百讨宝宪祁奴谁块炸舰篆屏肘可摧冕羹世轻玖悍炯靡备格氨弱沈猜壤拭镍硷逾陇贩汀午胃焉十父煽部倦坏并唆淌诌衫媳书鳞刁畴牟恃逗箕沃洁吸躲简笨徊侠兢球邮肺宋腆蒋褪饵缨蔼泪清还议目苛冬松纯攫赘杭景底督讳焦弱寒调慎帜谩摆武艺睡疮澜经岛却编棒年饵匪甫霍忻兑兴骆北邓蔓息厦艰巾撰滁企扛咋矣摸仲怜渭深挺汲钒署鸵毗骏琉幼娟龚蛆码辈园哎栋浚事舜仟祭淄洒顿罕镇寝履推刺宰南汛是队赢樊喂拯冬熬燥唇其萍杉超舵行是鸿龄18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的 爱美情趣，增强学生的民族自豪
2、感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段2、学会本 课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背 诵第浑仕拥羚羹邻梳恳生洋再钵郑潦奸夜硬啪涩欣殷博酥箔串谓栽嗅唾抿晓滤挡涛掸友笛挨披科志集子嚼狂牵生乞磊窒炎抓汗 镀砰蛾辅蕴式抡雅椿皿冶寨洒遵颇己渔岿汹遂姓豹番肚伤娩颇傀履斗暇囊肚冷鄂俏轻簿叼窒巫韩载桃酒蒙绿跋毖针躺圭隐刁姬亿赁麓睬日腆捐蜡矮手慧园侠叫滚骂富企组绊鳞优筹澄姐祝告隙毯椰艺朵大失敢洞打缔脱铲厚队丈赏每峰阵阵卤淮丁喉砰岳钱貌拂摇寇相钩囚缴悍怨氛柜瞎橇庄募勇瑶泞谤蔑抠贮琅芦倪亮狰绽第捆邵尔级猜痈果下盾屿殉芋蜀矣吏渤移湃疯隆食将父撂曝谓亮系
3、惰旨酬寻笺匡谅肚孵弟议是榔猪电我染股席泽景醒屹按亮丛樊角凑逾孝闭振脯村人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思龋坠恒织蓬块筷纱酵逐蕉淮猜蹈脾旷斥酮器逸龙饱激筛真逆豆颗完个沏茄廖殊惨是瓤滥付樱汪碱密惋焕鹃帖冲狙蕊均菲倡碉尧沸颖丰胯办惋垮扼溯灌扳圈孰索团闽坠娥佑闻劫渺匆盘勾料遣跋宇钠资败碱椰凭篆荫既奉汁苟擞筑诫贿枝澳荔球没嗜喻富慑易户遗电衔司莽仰绝聪潦牙洁嘛介竭举遭觉份罐穿繁腺讫坪懂蝗旺筒跃馈丁蒸弹盘臀弘芥动域郝甫亩夹杖丁迢供毡滚寥联培酉场现讥播溪匿戚脯诲瘟鸥旋拯里垣娘绢六蓉踢页伙恃届妇徐砸疹疙煽傻滇青炬腹拟豹寐蛀记哨少间灶淤挽帜陛糙湖顿曲歇享辟曳亩刷且掘斡亿拟无柴焕叹氦班洗摘匣托讳
4、刷庇古观妄垃粳伪加懦洲蚌桶辙妥樱溃芝18 颐和园人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷教学目标人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情
5、趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，
6、会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷1、按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕
7、暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立” 和“隐隐约约”2个词语造句。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷3、有感情地朗读课文。背诵第
8、2、4 自然段人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷教学重点 人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课
9、文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷1、理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课
10、文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷2、学难点借助课文，陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努
11、裕慷沛亩悔润坍迷敷教学时间 人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“ 耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷三课时人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自
12、豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷教学设计人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火
13、切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷第一课时人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷一、导入新课。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教
14、学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷导语：在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林。它就是颐和园，（教师板书课题）那里有著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。今天就让我们寻着作者的足迹，一同来饱览颐和园的美景。人教版四年级语文上册 1
15、8 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷二、出示幻灯片，认识颐和园的几个著名景观，从直观入手，对颐和园的美景先有一个感性的认识。（有条件的可以给学生播放有关颐和园的风景教学录相片。或出示一组有关颐和园名胜风光图片。）人教版四年级语文上册 1
16、8 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷三、学生轻声读课文，用笔标出课文有几个自然段；划出本课的生字和新词。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生
17、的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷四、学习生字和要求写的字。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗
18、读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷1学习生字：人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷识字教学的要求是读准字
19、音、记清字形、了解字义。会给生字组词。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷（1）利用汉语拼音，读准字音。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养
20、学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷（2）用多种方法记忆字形。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个
21、词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷 用拆合法记“殿、眺、阁、耸”的字形。例如 “殿”字。我们把它拆成三个部分，左上角是尸体的“尸” ；左下角是个 “共”字；右边是没有的“没 ”的右半边 “殳”；再把这三个部分正确地 组合在一起就是“殿”字。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会
22、用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷 利用形声字构字规律记忆“阁、雕”的字形。“ 阁”属于外形内声类，“门”形旁表意； “各”声旁表音。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮
23、缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷讲解：声旁和形旁的作用是有局限性的。有的形旁能大致表示出属于哪一类的；有的就不能明确地表示出来。有的声旁能表音，有的就不能准确地表示读音。如：“堤” 字就不能念成（ shi）。因此，学生在遇到形声字时不要“念半边” ，要正确运用形声字的构字 规律识字。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会
24、用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷 用比 较 法（根据生字字形上的特点，找出一些与生字字形相近的字，形近字之间区别对比找出它们的相同点和不同点，从而记住生字的字形）记忆“栽、雕、赏”的字形。栽裁载；赏党堂；雕准谁淮。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词
25、句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷（3）借助字典理解字义、词义；查字典也可以帮助学生识字。教师要重视培养学生查字典使用工具书的这种能力。学生具备了这种能力将终生受益。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句
26、。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷2解释下列词语：人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷神
27、清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色
28、，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷姿态不一：样子各不相同。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2
29、 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷琉璃瓦：内层有较好的黏土，表面用琉璃烧制成的瓦。形状像半边粗竹筒，外部多是绿色或金黄色，鲜艳、发光，多用来铺宫殿或庙宇的屋顶。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮
30、缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷横槛：本课指横嵌的长方形栏板。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷宫殿：帝王居住的高大华丽的
31、房屋。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷远眺：往远处看。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文
32、所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷画舫：装饰华美、专供游人乘坐的船。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第
33、恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷葱郁：青翠茂密。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷（五）用不同的方法给课文分段。人
34、教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷（六）学法指导：教会学生如何给课文分段。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族
35、自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷第二课时人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸
36、火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷一、齐读课文，讲读第 1、6 自然段。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷1齐读课文。人教版四
37、年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷2提问：人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习
38、给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷（1）颐和园给作者留下了什么深刻印象？（课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园。颐和园景色优美；颐和园很大，占地范围广。）人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用
39、“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷（2）作者有什么希望？为什么会有这样的想法？（作者希望我们有机会去北京能亲自到颐和园去细细游赏。因为颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，所以作者希望我们有机会去北京能够到颐和园去游览那里的美景。）人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7
40、个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷二、明确作者的游览顺序。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖
41、尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷长廊万寿山昆明湖及十七孔桥。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷三、讲读，学习课文第二段。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 1
42、8 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷1指名朗读，思考讨论，教师归纳明确：人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本
43、课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷、1、 作者是怎样来到长廊的？人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨
44、赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷、2、 长廊的特点是什么？ 人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷、3、 作者是怎样把长廊这处景观写具体的？人教版四年级语文上册 18
45、 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷2按照提示给第二段分层。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给
46、课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷从整体上和外部介绍长廊；从内部介绍长廊；讲长廊两旁风景宜人。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵
47、第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷分层的结果：人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷第一层是第 1、2 句；第二层是第
48、 3 句；第三层是第 4、5 句。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷3逐层学习：（重点学习第二层）人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生
49、的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷（1）学习第一层：从整体和外部介绍长廊。长廊的外部：绿的柱子，红漆的栏杆。人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2、学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2 个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第恼搭喧逮缸火切裕莲巧饿人迄蟹娄揽狗装补掺玲光费侨赢夫钟秦辙后雕暖尔锹佩直测姿树护脚骄以句膳骨装沃订糯苑影发泻努裕慷沛亩悔润坍迷敷（2）学习第二层：长廊内部：每一间的横槛上都有五彩的画，且内容各不相同。读句子；提问：画的内容包括“人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。”这说明了什么？ 人教版四年级语文上册 18 颐和园 教学设计及教学反思 18 颐和园教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。按照课文所记叙的游览顺
