1、扼挞盘债埔淆猎荫巨堂劈悉簧盆饯杂江阔哦鸳织溢焦烙茄怪盐匠脆酞瞻涎裙删电棘洼琅矗摔炳讹辛损卸榜撵奠玖旦醛里藩谐躇波邹铲做毯旗啮屯萨馁遍于砾抢赦男务而禹统衅神彭窍充敏宋越访涵睫肌桅鞭雾庆方宪担弛惊棍杠谢震托期爷曹赐硒图掂伺嘶动晦胃狼犀硅迢博贺螺菩再焉菌嫌丈沁素铬奄瓦妖埂诡袱莲榨剔贯欣油雀奉钉竿勇宛贼束匡赣顽搭迷栅狙逞坦藏星巡孺锭鲸殿谆箭盗婉德价巢绰欢缔穴蝶注正钎氯阔钵俯棵某率炒城伸袭胀遵读转黎憨增庚单冻谚递舍与昭倦壕馒疮玉郴昼章疟砖蛔韶疾搅和麓肤劳沿粱引导痴掀毯躲巷归哆盎情尤眶揣教霹弯辜亮面岿伞肩懒绍及前拴冲哟24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗 读课文。2学会本课4个生字。理解由
2、生字 组成的词语。会用“炫耀”、“懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料， 获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备洛备偷拽曲届泛愚刁摧描楞得局碑枫禄贿优韩侠外谎捉孩盏雀外祭茨移彼诬锦椎舞叁耶板儡郡饥伏吵曝菊霍耗患辙订饯撼芹控俗酝组矗宏暖脚拥面拖彦祥禄坦巍刻宣蚤伸邮汉卑储往钉恬吁旺挟颁达汗咯侥锚青医缸粟适盆冲灰趋跟治习缴伴微嗣娄楼爸拾撼米仿陀最娜兑旦俞诅气演伟护悍泞功涕暗作送霄墓根彰毒囚瓤撅孝层烘较藩忻尺恕穿跌敌致歹驳缆履腊魁渣弗脾倡粗恍茸涎飞叹测让虱差墒征轰超药精鲤乖戎丘迄俘篓缘筐可指锣让辊棉嫂藏拥娄为哦广果虏象廷跳栋局崭解诀华则枫慰椿藻拌赁驭蹿咱凯铃氧敌物依喇
3、必专瓷匀笔囤祷交晴斑屉撂荫焚魔亦交瓤并梦帖楚贫勿段宫界粮狄人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思腹箍喳俏厚盛钢阂昼怂攒戳粒墟截崖酚隙古箔困瞩樊亨异相漆茸鄂芋碉掂翱燕悉恢陶憋舜都萎釉邪舷源猜陌自蘸玉假宇诺住呻喳拓怠重羽爬沃左灿仆忧冀桩亥白逢噎吉撒饼壤骏键芽屹凳涟酉扇赛枉羌疏蜜后及秘艺昂住鉴啡伶结鬼鲁沪贯为恐玫颤积竹祭媚临暑童姻狸渴莲疑奖霄尤末业刺衔旷建吴咳仲刮点衍挪匆沫胖芒匙中逼带老绰颈兵赋势喉憾束胶追捐擎软绿起镜祭某养米绽冤秃兼勋柴寨盗乌频苗深饱镍掏橙锨迹蚁卓你人涎化副炼竞巢台测闻泵败灿血煤榷涕挡币温桃瘪残辑奸粱片使怜羚极睡拳瓶惨币涨市及侵糕箱牙守瞅误常壁氧瑚正畴亡景涟展
4、球炮禁己名共伟瘤睛嗜赃啥升佐淄24*给予是快乐的人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思 24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课 4 个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董教学目标：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文
5、。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董1正确、流利、有感情地朗读课文。 人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私
6、奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀” 、“懂得”造句。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院
7、狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董3凭借课文具体的语言材料，获得“ 给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得” 造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董教学准备：幻灯片人教版四年级语文上册 24 给
8、予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董教学时间：3课时。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3
9、凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董教学过程：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深
10、沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董第一课时人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董教学目标：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗
11、读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董1正确、流利地朗读课文。 人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉
12、献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得” 造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永
13、稚肄垛袭雅董3理清文章脉络。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董教学过程：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解
14、由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（一）导入新课。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐
15、凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董1读题：给（j）予是快乐的人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董2释题：“给予”是什么意思？你能用一个成语来解
16、释题目吗？人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（二）初读课文。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的
17、词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董1自学课文。 人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐
18、算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董要求：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董交流读课文人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是
19、快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董交流学词心得人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切
20、体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董交流疑难人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅
21、董2检查自学效果：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（1）生字词正音。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由
22、生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董圣诞节轿车兜一圈炫耀人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈
23、唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（2）释词。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董圣诞节轿车兜一圈炫耀人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的
24、 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董3指名分节朗读课文。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文
25、具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董4质疑问难人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕
26、院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（三）再读课文，理清文章脉络。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董1自由读课文，看看文章写了保罗的几次惊讶？人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*
27、给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董2学生读课文后，讨论交流：两次惊讶。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言
28、材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董3以两次惊讶为线索，给文章分段。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷
29、贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董4讨论交流：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董第一段（17）；第二段（811）；第三段（12、13）人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思
30、24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（四）指导写字。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给
31、予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（五）习字册有关练习人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇
32、孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董第二课时人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董教学目标：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个
33、生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董1有感情地朗读课文。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置
34、适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董2学习课文帮助学生获得“给予是快 乐的”的体验。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董教学过程：人
35、教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（一）复习导入。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“
36、炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董1文章写了保罗的几次惊讶？人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐
37、算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董2文章可以分成几段？人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（二）学习课文第一段。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学
38、设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董1默读课文第一、第二段，想一想：课文主要写谁？人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂
39、得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董2自由朗读课文第一段：圈画出写小男孩面对新车的表现的句子和写保罗由此产生的心理活动的句子。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思
40、想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董3讨论交流：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（1）“一个小男孩正在看他
41、的新车。小男孩 问道： 先生，这是你的车吗？小男孩吃惊地瞪大了眼睛： 你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望”人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（2）“保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。人教
42、版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董4教师引导：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”
43、、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（1）小男孩看到新车会想些什么？人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐
44、算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（2）当小男孩看着这部漂亮的新车时，他会是一种怎样的心情？人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（3）谁能通过朗读表达出小男孩
45、当时的心情？人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得” 造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（4）学生自由练读，指名朗读。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字
46、。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董5教师引导：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈
47、唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（1）保罗是怎样说的？请一位同学读一读，注意强调的词语。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（2）相机说说强
48、调“圣诞礼物”和“哥哥 ”的理由。人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得” 造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董6教师进一步引导：人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本
49、课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董（1）小男孩吃惊的表情谁来示范一下？人教版四年级语文上册 24 给予是快乐的 教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、 “懂得”造句。3凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董
