1、语文学科教学案上课时间：第 周 星期 主备杨荣珍 审核初一语文备课组 备课组成员 课题： 24 真正的英雄【学习目标】1. 了解演讲词的特点，把握作者表达的思想感情，理清文章思路。 （重点）2. 声情并茂地朗读课文，品味本文含义深刻的语言。 （难点）3. 感受人类在征服宇宙的伟大斗争中，从不畏惧艰难曲折，勇往无前的精神。【课时安排】1 课时【预习导学】1. 作者介绍：罗纳德里根（1911-2004） ，在 1981-1989期间连续两届出任美国总统。2. 了解背景：1986 年 1月 28日上午美国东部标准时间 11点 38分，美国“挑战者”号航天飞机升空约 1分 12秒后突然爆炸，机上七名宇
2、航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资 12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1 月 31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，时任美国总统的里根在会上发表了电视讲话。3. 演讲词是要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。它可以用来交流思想、感情、表达主张、见解；介绍自己的学习、工作情况和经验等，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。具有如下三个特点：针对性、鲜明性、条理性和通俗性。其分类主要是根据需要决定的，有求职、竞聘、就职、续职、先进事迹报告、典型经验报告、比赛、会议讲话、辩论词等。
3、4. 给下列加点字注音。哀悼（do ） 锲而不舍（qi ） 阴霾（mi ） 战栗（l ） 拓荒（tu ） 勋章（xn） 锤炼（chu） 孜孜不倦（z） 凝聚（nng ）弥补（m） 不朽（xi ） 5. 根据释义写出相应的词语。（1）形容非常勤勉，不知疲倦。（孜孜不倦） （2）比喻有恒心、有毅力。锲：雕刻。（锲而不舍）（3）睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。（梦寐以求） （4）急迫得不能再等待。（迫不及待 ）（5）工作或学习之外的空闲时间。（余暇） （6）比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。（阴霾）（7）心里想做可是能力够不上。（力不从心） （8）遇灾，遇险而死；被害。 （罹难）（9）因恐惧、寒冷
4、或激动而颤抖。（战栗） （10）群众的言论。（舆论）6. 阅读课文回答以下问题。（1）演讲词一般要求条理清楚，层次分明。这篇演讲词的思路是怎样的？可分为哪几个层次？总分总。第一部分（14 节）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。第二部分（513 节）追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。第三部分（1421 节）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军（2）强烈的感情色彩是本篇演讲词的重要特点。演讲者表达的感情包含哪两个方面？悲痛和力量。7. 画出让你感动的句子，并把自己的理解批在旁边。【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容（小测本听写） 。小组评分（ ）
5、【探究活动】（一） 合作探究。1. 小组交流分享预习中标注的句子，说说这篇演讲动人心魄的力量来自哪里。 （1）代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。 （2）抓住英雄们令人感动的生活细节，展开深情的追忆，让人潸然泪下！（3）字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。来源:gkstk.Com（4）排比的运用、人称的变化等。演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。 2. 思考下列问题。来源:学优高考网（1）演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想像力”？麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师
6、”。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。来源:学优高考网 gkstk（2）我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像挑战者号上七位宇航员那样的英雄。”这是“美国精神”的集中表述，你是如何理解这种“美国精神”的？开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。这是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。（二） 拓展延伸。你认为怎样才算是真正的英雄？说说你所佩服的英雄及其事迹。（三）课堂小结。这篇演讲词以总分总的思路写出了航天英雄们身上所勇于探索、百折不挠的精神，情感充沛，含义深远，号召力强，其意义和影响力已超越了民族、国家和意识形态。【作业布置】1. 完成校本作业。 2预习第 25 课。【板书设计】 真正的英雄来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk里根思路总 分 总感情 悲 痛 力 量特点 以情动人 以情感人
