1、 乐教、诚毅、奉献、创新 1高仕教育教研部制度（试行）目 录第一章：教师管理制度.21、新生入学准备.22、上课过程监督.23、回访 3第二章：教务管理制度.41、接待工作. 42、排课、调课工作43、学生过程管理工作44、资料统计与整理工作55、宣传维护工作 5乐教、诚毅、奉献、创新 2第一章 教师管理制度1、新生入学准备1、教师必须提前了解学生的基本情况（学习基础、学习习惯、态度、方法等） ，并制定出第一次课的辅导教案、针对性作业，提前一天让教研部主任或学科组长审核。2、第一次课后，任课教师配合学校填好学生的学员档案。3、第二次课前做好学员学习计划 ，并在课前或课后与家长交流。2、上课过程
2、监督1、课前（1）认真备好每次课，并在上课前将辅导教案、针对性作业交由教研部主任或学科组长检查签字（周六、周日的课必须在周五 18：00 前审批）后，才能进行教学。（2）教师上课需提前 10 分钟到校，以便调整教学状态；注意自身形象，衣着整洁大方，着工装，戴胸牌。（3）进入教室前，注意检查教学资料文件：辅导教案、讲义、学生资料、白板笔、上课签到表等。2、课中（1）课堂教学中关注学生的学习状况，与学生进行良好的互动，做到因材施教，因时施教；以学为主，以教为辅，培养学生的自信心与自主学习能力。（2）严禁在上课期间做与课堂教学无关的事情，如打电话、发短信、聊 QQ 等，休息期间需对学生进行管理，不能
3、大声喧哗。（3）临近结束时注意归纳总结，督促学生做好笔记，并根据学生情况布置适量的有针对性的作业。（4）教学过程中，学生如有问题应及时解答，耐心讲解直到学生清楚为止。3、课后（1）课后需亲自引领学生在上课签到表上签字，并注明日期、上课时间及教学内容（若有试听的学生，写好备注） 。（2）离开教室前，需整理好教室内务（教室垃圾的清理、桌面和白板的整洁、凳子归位等） 。（3）认真检查留校学生巩固作业，掌握学生的学习情况和状态，及时发现问题，及时向教研部提出问题，并确定解决方案，由教师执行。4、其他乐教、诚毅、奉献、创新 3（1）在完成一个知识板块教学后，需及时对学生进行检测月考；在月考前三天出好学生
4、的月考试卷，并及时批改；学生月考后三天内做好月考分析总结和月计划，并与学生家长及时沟通学生情况，相关资料交由教务处存档。（2）课前、课后提供免费答疑和指导。（3）积极参与教研部组织的家长会，配合教研部准备家长会所需的各项资料（月考试卷、月考分析表、后继辅导方案包括：学习情况、现阶段的转变、后续目标和教学进程等） ，做好续单或结业准备。（4）对学生不满意的老师，我们随时根据学生的情况更换老师。（5）定期展开公开课或说课活动，进行专业培训和教研，不断提高教学水平。（6）严格按照课表上课，不得私自调课。（7）如学校无特殊情况，不得缺席总校定期召开的教研会。（8）教师必须随时注意中高考及各学校月考的动
5、态，以最高效率提高学生成绩。（9）学生在学完一期课程后，让学生把学员教学记录表转交给家长，并把教师回访表和学员教学记录表上交到教研部存档。（10）如无特殊情况，需积极配合学校的宣传工作。5、教师上课流程 三、回访：（1）教师应及时回访并详细记录（至少一周一次） ， 教师回访表 、 学员教学记录表和上课签到表每周上交一次（特殊情况除外） ，上交到教研部（可让学科组长转交） 。（2）教师回访表及时在学员的电子档案中更新。（3）回访中教师须注意自己的言谈举止，谈吐高雅。（4）在回访过程中，要与家长沟通近期学生在学校、家庭的学习情况及所存在的问题，以便于全面掌握学生的学习动态，及时调整教学计划。（5）
6、在回访中若遇到困难，应及时向教研部或学科组长汇报。了解学生 备课 上交辅导教案 授课 填写教学记录录入电子文档 回访 填写回访表 录入电子文档做好阶段性总结和学习计划 上交教研部存档负责人签字乐教、诚毅、奉献、创新 4第二章 教务管理制度1、接待工作：（1）热情接待上门家长，主动打招呼，为家长杯水，表现我校的热情和礼貌，从容回答常见的咨询问题，并填好学生基本信息表 ，再录入电子表格。 （接待基本流程：问好出台迎接让座倒水咨询送客）（2）礼貌接待应聘教师，填好教师信息登记表 ，并联系人事部进行面试。（3）接听咨询电话时，在铃声三声左右接起，如果超过时间接起时要说抱歉。说话声音要清晰洪亮，表现出自
7、信，并最大限度记录学生基本信息，再录入学生基本信息表 。2、排课、调课工作（1）新生：新生进校后要建立新生档案，放入学生基本信息表、学员教学记录表、教师回访表等文件。要充分了解新生信息后才能排课，并迅速（48 小时内）出具课表，至少提前两天通知学生家长。通知时先打电话，后发信息。（2）排课：一周课表要在每周四前排好，坚决杜绝“有学生、没老师” ，或者“有老师、没学生”的现象发生。并将老师课表发放到每位老师手中。每周五前把学生课程安排通知给每位家长。通知时先打电话，后发信息。（3）调课：灵活处理临时的调课，换课事件，做到让家长满意，调课要及时通知学生，并在教研部备案。（4）录课：每天上完课后把当
8、天所上的课程登记到学员教学记录表格中，并亲自引领学生填写上课签到表 ，课后对照上课签到表和学员教学记录录入学员的电子档案中。3、学生过程管理工作（1）课堂维护工作：学生到校后引导学生进入指定教室。上课时要随时巡视，并做好记录。不定期地与学生沟通，了解学生的上课情况，做好老师上课质量的反馈工作。（2）回访工作：每周督促老师回访，每月收齐老师的回访表，进行教务回访，整理回访表交给教导主任。在回访过程中，让家长了解学生近期学习情况，并与家长加深感情。（3）安排月考工作：预排好学生月考时间，提前一周通知教师出卷，并提前三天收取月考试卷。安排月考时间，督促老师做好阅卷工作和月考分析。（4）组织家长会：协
9、助教导做好家长的准备资料，包括月考试卷和分析、阶段性总结以及后期辅导方案。做好家长会记录。乐教、诚毅、奉献、创新 54、资料统计与整理工作（1）新进每位老师都要建立完整的档案，包括身份证复印件、学位证复印件、教师资格证复印件、普通话证书复印件以及其他必须材料。（2）每周检查老师教案及其他教辅资料，整理好学员档案中的学生基本信息表 、 学员上课记录表 、 教师回访表及其他材料。（3）每周完成学生的余课统计，余课在三次以内，上报教研部准备续单。5、宣传维护工作（1）收集校区成功个案，在校园论坛、社区网上留言，并且及时更新信息。（2）课外与学生多沟通，在帮助学生学习之余做好学校的宣传和内招工作。（3）若发现在教学或其他能力上比较突出的人才，配合学校做好招聘工作。
