1、课题 11-4 功率 课时 两课时 教学目标知道功率是描述物体做功快慢的物理量。理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。能通过实例、作图等多种方式来描述功率，能用公式计算功率。会设计实验，估测功率。知道功和功率相互间的关系。在实践活动中培养学生运用物理知识的能力教学重点与难点重点：功率的概念和物理意义难点：设计实验估测人的功率教具体重计、秒表、刻度尺教 学 过 程 互动与反馈第一课时：功率的基础知识一、新课导入问题 1：小明的教室在五楼，通常上楼需要 1.5min，一次他跑步上楼只用了 40s，请问：小明在两种情况下，做的功是否相同？你认为这两种上楼方法从物理的角度思考，有什么不同？问题
2、 2：有一堆沙子约 1t，要送到七楼上去，一种方法是把它们装在桶里，一桶一桶的抬上去；另一种方法使用小型塔吊一次吊到七楼。你认为两种情况下，对沙子做功是否相同？说出你的理由。用这两种方法运送沙子，所用的时间是否相同？哪一个快？得出：为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量_功率请学生思考和回答。二、关于功率的概念1用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义：单位时间内做的功叫做功率。用字母 P 来表示。2功率的计算公式： tWP3功率的单位：在国际单位制中叫瓦特,简称瓦，用符号 W 表示。1W=1J/s(瓦特：英国工程师、发明家)4在工程技术中，功率常用的单位还有：千瓦（kW） 、兆瓦
3、（MW）换算关系：1kW=10 3W 1MW=106W三、介绍一些常见物体的功率：课本 P36 记住人平时骑自行车的功率约为 6080W.四、关于功率计算的典型例题例 1下列说法中正确的是 （ ）A物体做的功越多，则功率就越大B物体做功的时间越短，则功率越大C在相同的时间内做的功越多，功率越大D功率越大，则做功越多例 2甲、乙两同学进行爬杆比赛爬到杆顶时，甲用了 9s，乙用了 10s，甲、乙两人质量之比是 5：6，则他们爬竿的功率之比P 甲 ：P 乙 等于( )A3：4 B 4：3 C25：27 D 27：25例 3某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重物的质量为 3kg，若小腿拉绳使重
4、物在 3s 内匀速上升 0.5m，求：小腿对绳的拉力。绳拉重物的功率。五、课堂练习：1如右图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率 P 甲 与乙物体的功率 P 乙 相比较，正确的是 （ ）AP 甲 P 乙 BP 甲 P 乙 CP 甲 =P 乙 D无法比较确定【答】本题选 B2如图所示某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在 A 点，重力为 500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少_N。若他在 lmin 内做了 30 个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为 0.4m，则他的功率至少_W。换算关系，请学生回答。答： C【答】拉力：F=29.4N 功率：
5、P=4.9Wt/sW/J甲A 乙O【答】 300 60六、小结和作业：课本 P38 课课练第二课时：实验“估测人的功率”及功和功率的初步综合练习一、设计、实施估测人的功率的实验1回顾功率的计算公式2在现代生活中，在制定健身训练计划时，常常要测出在正常情况下人的功率。指出在学校里，可以利用台阶进行测量。3请同学根据学过的知识回答：需要测量哪些物理量，可以测出人的功率？所需要的测量工具是什么？计算功率的表达式是怎样的？设计出记录表格实验次数重力G/N台阶数n一级台阶高度 h/m时间t/s功率P/W1234与同学合作，测量在不同情况下人的功率。5想一想：还有哪些简便的方法可以测出人的功率？（如跳绳、
6、跑步等）健身教练为什么能通过音乐节奏的变化来控制学员的运动量？二、功和功率的有关练习1推导计算功率的另一公式： FvtsWP说明用这一公式也可以计算功率，若 v 是某一时刻的速度,，还可以用它计算某一时刻的功率。2典型例题例 1在中考体育达标“跳绳项目”测试中，燕燕同学 1min 跳了 120 次，每次跳起的高度约为 4cm，若她的质量为 50kg，则她跳一次做的功约为_J，她跳绳的平均功率约为_W。(g=10Nkg)例 2小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约 600N，上学路上他骑车在 20s 内匀速通过了一段长 100m 的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的 0.05 倍，则
7、通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为 ( )A150W B300W C1500W D3000W说明这两种方法也可以测人的功率。人的重力或质量 G、一级台阶的高度 h、跳过的台阶数 n、所用的时间 t弹簧测力计（或磅秤） 、秒表、刻度尺 tGhP【答】 20 40【答】本题选 A例 3一辆功率为 45kW 的汽车，以 72km/h 的速度在平直公路上匀速行驶 30km，求汽车受到的阻力。三、课堂练习1如图重 30N 的物体，在 5N 的水平拉力作用下，2s 内匀速移动了 120cm，则物体受到的摩擦力为 N，拉力的功率为 W。 （不计滑轮及绳子自重，轮与绳的摩擦）2下列说法正确的是 （ ）A功
8、率越大的机器做功越多B功率越大的机器做功越快C功率越大的机器做功时间越短D功率越大的机器做功越慢 3甲、乙两位同学进行爬竿比赛，匀速爬上相同高度的竿，甲同学用了 9s，乙同学用了 10s，甲、乙两位同学的功率之比是12：9，则两位同学爬竿的体重之比是 （ ）A120：81 B81：120 C5：6 D6：54某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶。若人和车所受的阻力为 20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近 ( )A1W B10W C100W D1000W四、作业：1在水平地面上，用 50N 的水平推力推重为 100N 的箱子，在10s 内前进了 10m，推箱子的小朋友做
9、功 J，做功的功率为_ _W。2小强同学家住北园小区 3 号楼的五楼。放学后，他从一楼到五楼共用了 20s。若小强及书包总重为 480N，每层楼的高度为 3m，则他上楼的功率是_W。3小刚在体育中考“跳绳”项目中， 1min 跳了 120 次，每次跳起的高度为 5cm，小刚的质量是 50kg，求：（1）小刚跳一次做的功； （2）小刚跳绳时的平均功率。4电动自行车轻便、安全、无污染，很受人们喜爱，某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光，途经全长 7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤若电动自行车以 18km/h 的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W 求：(1)该同学通过大堤全程所需的时间；(2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；(3)电动自行车的牵引力。注意单位的换算、推导公式的使用。从概念上判断比例题应先推导公式，再将数值代入。引导学生怎样估算。
