1、1中考材料作文训练一、考点解析： “材料作文”是中考作文的难点。 就所提供的材料而言，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默风趣的漫画（照片、图片）,或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等等，其内涵丰富，范围广阔。 读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键，而要把握其关键，就得认真研究“材料作文”的客观规律。纵观材料作文，所提供的材料主要有下面七种类型: (一)材料的含义明显。 如：球王贝利在比赛中共射进一千多个球，有一次，记者问他哪一个球最精彩，他毫不犹豫地回答说：“下一个。” 这样的具体文字材料或画面，不需要怎么分析，一看就明白七主旨，那就是：一个人在功成名就后，不能被鲜花和荣誉所牵累。
2、应永不满足，不断进取。 这类材料作文，一般能抓住中心阐发即可。 (二)材料零碎，但有联系。 这类材料，少则二则，多则五六则，或互为对立，或互为关联，或互为相辅，或互为统一，但总有其组合在一起的共同性或联系点。如： 1、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。（王安石游褒禅山记） 2、我不知道上了多少石级，一级一级，是乐趣也是苦趣，好像 从我有生命以来就在登山似的，迈前脚，托后腿，才不过走完慢十八盘。（李健吾雨中登泰山） 3、人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了。（刘白羽长江三峡） 这三则材料表面上看各
3、自独立，毫无关系，但只要仔细琢磨一下，观点就会水到渠成。材料1 是讲要树立远大理想，确立具体的奋斗目标。材料 2 是讲登山的艰辛。而材料 3 的中心是掌握规律。至此，中心论点就瓜熟蒂落了，那就是立志、攀登、规律。 (三)材料观点隐晦，但要抓住关键字眼或细节。 这类材料作文，着重考查学生发现问题、解决问题的能力。 如：有位名叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的排列着各种图书七万多卷，而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识，可大家问他什么，他总是七扯八拉答不清楚，他活了六十多岁，读了一辈子书，却什么也没留下来，被人们称为“书橱”。 这样的材料虽好懂，但观点很隐晦，只有通观上下文，认真细
4、致地阅读或观察材料，寻找、抓住关键性字眼或重要的细节，才能挖出材料本身所蕴含的观点。 1、“杂乱地排列着各种图书七万多卷”“被人们称为“书橱”，说明主人兴趣很广，但读书没有选择。 2“每卷书上都有他的手迹”，可问他“他总是七扯八拉答不清楚”“读了一辈子书，却什么也没留下来”，亚克敦之所以如此，是因为他只博览群书而不能精读，蜻蜓点水，因而学而不成。 这样抓住关键字眼或细节一分析，观点就水落石出了。 (四)材料是非不清，要求评理。 这种类型主要是考察学生分辨是非的辩证能力。 如：针对校园罚款问题，学校和社会上有两种意见：一种意见认为不能罚，学生是消费者；另一种意见认为不但可以罚，还要重重地罚，罚得
5、他心疼才会吸取教训。对此，你有何看法。 对这样的材料，首先要将两种观点分别进行分析、比较、辨别，由表及里，由现象到本质分辨是非。要选择正确的观点,做到有理有据,自圆其说. (五)材料角度的多面性，要确定最佳观点。 苏轼曽诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对同一个材料，从不同角度去看，就会有不同的观点，这就是所说的“见仁见智”。 如：一次，美国通用电器公司的一台大型电机出了故障，技术人员修理了两个月，也未找到毛病。这时，一位瘸腿驼背的德国移民在电机旁仔细进行观测、记录、计算，时间不长，他用粉笔在电机外壳上画了一条线，很有把握的说：“打开电机，吧划线处里面的线圈减少十六匝就好了。”许多人半
6、信半疑，但按他的话做了以后，电机果然修好了。公司非常满意，经理问他要多少报酬，这人毫不客气的说：“画一条线要一美元，知道在哪里划线，九千九百九十九美元。”周围的人听了深感吃惊，但精明的公司经理不但照付一万美元，而且还重金聘请他做了公司的顾问，他就是从小被人讪笑，而在逆境中顽强奋斗，最终登上科学高峰的德国科学家卡尔.斯坦门茨。这种材料，可以从不同的人物和主旨上分析、研究，列出不同的观点，然后比较，鉴别出最佳观点。可以是”在逆境中顽强奋斗”,也可以是”知识改变命运”. (六)材料属比喻性，需挖掘引申。 这类材料一般有针对性、社会性，尤其对青少年具有导向的功能性，对青少年的为人处世、人生观、世界观、
7、价值观等诸多方面都有教育意义。 如：有个人曾对蚕蛹破茧时的痛苦挣扎于心不忍，于是用剪刀剪破茧壳使之早点出来，结果帮了倒忙，因为蛾只能爬一会儿就不寿而终了。 对这样的材料，首先最关键的是弄清材料的本意，再理清材料的喻意以及两者之间的联系点，由此及彼地联想现实生活中的与之相关的问题，然后引申阐发。就这则材料而言，“蚕蛹”只有2经过一番痛苦的挣扎，生命才能发出辉煌。由此推出，一个人要想成才，就必须经过一番跌打滚爬，经得起暴风骤雨的洗礼，经得起困难与挫折的考验，否则永远不能成为事业的成功者。正如古人所说的“保剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这则材料巧妙地对学生进行了成才观的教育。另外，还有一个观点：尊
8、重客观规律，不能凭感情意气办事，否则会事与愿违，受到法律的惩罚。(七)提供一篇文章或一个片段，要求补写、扩写、改写、续写。 此种材料可以考察学生的思路以及围绕中心重新选择材料、组织材料的能力，尤其考察学生的想象能力。不管什么要求，首先应领会原文的主题和全文的脉络，依照原文写作意图和要求或补写、或改写、或扩写、或续写。这样，一篇有分量的续写文章一定能大功告成。 综上所述，材料作文的供料类型，就目前来看，主要有这七种。要潜心研究其供料，抓住其规律，正确的审题和立意. 二、应对策略： （一）审题要“三清” 1、看清材料，领会内容。在阅读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材料作文，具体理解整体材料的内
9、容，要把材料实实在在地读懂，这一环节重在整体把握材料。 2、理清内容，提炼中心。这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真对待。在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如果是“选择式”的内容，需要选取一点，来确定这一点的主要方向，从而确定作文的写作主题。 3、读清要求，规范写作。读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。然后再看具体
10、的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能“越雷池一步”。 （二）构思要“三扣” 1、扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分（开头、中间、结尾）都有体现，所以在构思时“点题”的设计就尤其重要了。 2、扣住主题，明确文章的重点。如果要写一篇议论文，中心论点的论证无疑是全文的重点；如果要写一篇记叙文，重点部分就是最集中体现文章主题的部分，对这一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确其在文章中的地位，进
11、一步突出文章的主题。 3、扣住重心，明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等，不管是哪个方面，总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来，这样作文就增添了亮丽的色彩。 （三）写作要“五个一” 一个靓丽的题目：题目文章的眼睛，一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关注这一点。 一个引人入胜的开头：文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。 一句点明主旨的话：在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题，因此要想明确主
12、题，至少一句点明主旨的话是必不可少的。 一个耐人寻味的结尾：结尾像是乐曲结束时的音符，越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。一个整洁的卷面：试想谁愿意读一篇“龙飞凤舞”的潦草字迹的作文？我想你也不愿意读，因此“己所不欲，勿施于人”. 三、经典题例点拨 （2009 甘肃）请根据下面一则材料，写一篇 600 字的议论文。 一只蜗牛，很想做一番惊天动 地的大事业。开始他想 东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要 3000 年 时间，只好忍痛放弃 这个计 划。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要 3000 年的时间。蜗牛知道自己的生命很短暂，不禁十分悲哀
13、。于是什么也不肯做，最终死在了野草 丛中。 【思路点拨】这则寓言分两个层次：第一层讲一只蜗牛好高骛远，立志大而不当，结果两次计划都因不切实际而没有实现；第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振，最终死在草丛中。综合以上分析，可看出造成蜗牛悲剧的原因有两点：一是立志不切实际，二是不肯脚踏实地，不肯从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值。 （2009 温州）螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就到河边。 ” 螃蟹走了老半天，还是没走到河 边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责说：“你害得我好苦，走了半天还是没有见到河的影子。”青蛙 说：“我没有骗你！叫
14、你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河 边。” 要求：1、细读寓言故事归纳出一个观点，或扩写成螃蟹问路的故事，或书写自己的生活感想，或议论社会现象，写一篇文章，体裁不限。2、题目自拟，注意联系现实生活实际提炼主题，全文不少于 600 字。 3【思路点拨】1、从螃蟹角度看：（1）没有正确的方向，很难达到目标。（2）没有正确的方法，是很难实现理想的。（3）没有正确的的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，是无济于事的。 2、从青蛙角度看：（1）帮助别人要从实际出发。（2）提建议要有真诚的态度。（3）指导别人要有耐心，要具体。 （2009 陕西）阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于
15、 600 字。 1、鲁迅说：“无论干什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。 ” 2、歌德在谈到积累材料时曾经说 ：“一个人在年轻时积累了 许多银币和铜币，年 岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。” 3、一位历史学教授对他的学生 说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。” 【思路点拨】写提供多则材料的议论文，不仅要注意材料的共性，有时还要注意材料的个性。这三则材料的共性是一目了然的，那就是都说明了“治学需要积累”。如果仅着眼于这一共性，写起来就思路闭塞，感到无话可说，没办法只得堆砌一些事例，这就需要进一步挖掘材料的个性。试将三个
16、材料仔细分析做一番比较，鲁迅强调积累要长期坚持。歌德强调积累大有价值，而绝不是徒耗时光和精力。历史学教授强调多积广积。这样，就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点提点，从三个不同的方面层层分析，步步推进，使文章内容显得充分扎实且比较深刻。同时，三则材料都能顾及，各有用场。 四、满分作文示例 题目:（2007 年吉林）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球 8%的耕地面积养活了占全球 22%的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76 岁的袁隆平坚持实地研究已有 50 年。2007 年 6 月 10 日，中央
17、电视 台面对面栏目以“袁隆平： 谁将养活中国”为题， 对他进行了专访。 袁隆平说： “我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。” “做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。 ” “机遇宠爱有准备的人，这句 话我很喜欢。” “我的乐趣在事业上面。” “坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，有什么意思呢？” “运动是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳” 【满分示例】 我追求，我快乐我追求，我快乐。“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航”唱着这首激情的歌，我放 纵自己尽情地 飞翔，因 为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求，因为我追求，所以我快乐！ 我是一条欢
18、歌而行的小溪。我从一座 险峻的高山流下，一路走来，我从岩石的身旁掠 过，我曾滋润菌菌的绿草，也曾触摸过 大地的脉搏。我的追求是追 寻 大海的足迹，一路奉献。在我前 进的路上，人们喜欢用我洁净的身躯映照自己的脸庞，或者用我擦把脸。我至今仍能 够听到孩子们在我身边嬉戏的回音和那琅琅上口的洗衣瑶。我在岩石间飞漱，我在平原上飞腾，我在乡野间飞泻，我一定要和大海融为一体。虽然前进的路上充 满艰辛，但我知道，大海是我最好的 归宿，不管追求的路上有多少痛楚等着我。只要勇敢地追求，我就会感到快乐。 我是一片树叶。我用一生执著地 绿着，我想成就一个金色的梦。我 拥有美丽的容颜、美好的青春，我的追求是在人生舞台的
19、大幕合拢之际，悠然 飘零，化作春泥，然后微笑着对自己说“生命无悔”。于是，我在阳光下经受考验，我在暴雨中坚强自己。当生命的恋歌奏起，我微笑着闭上眼睛，欣然地飘落到大地母亲的怀抱，没有犹豫，没有迟疑。因为我知道，这是我回报大地母亲关怀的最好形式。我愿用我的生命给大地带来新的生机和活力。 我是天空中的一片执著追求的云，我因追求而快 乐 我是沙漠里的一株执著追求的树，我因追求而快 乐 我一直都记得一句话：要输就输给追求，要 赢就赢得幸福。追求是一个美丽的过程。无论成败，我都会追求不已。因为我追求，所以我快乐！ 【温馨点拨】 这是一篇成功的材料作文。考生抓住所给材料中科学家袁隆平所说的第一句话“我毕生
20、的追求就是让所有人远离饥饿”，拟定“我追求，我快乐”这一题目，行文中，把自己假设成“一条欢歌而行的小溪”和“一片树叶”，形象具体地展示“小溪”和“树叶”追求的过程，以此来表现自己追求的坚定信心。全文语言流畅优美，体现了“追求而快乐”的主题。 写作的提高是一个逐渐积累的过程，材料作文的写作亦是如此，因此以上说的都是实际写作时提高作文质量的方法，希望考生能在平时不断练习，把上述应战策略综合运用，养成写作习惯，这样面对材料作文你就可以轻松下笔啦！材料作文专题 1 （2011四川省达州市）在下面题目中任选一个作文。（1）阅读下面材料，然后按要求作文。4娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大 树感谢小
21、草替 它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜 花为它装点希望；涓涓小溪感 谢大海容纳抚爱了它，无 边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。 我们拥有一个美丽的世界，她无私地 给予了我们许多，友情，亲情，只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事 业， 为家庭，为金钱， 为名声，我 们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。要求：读懂文意，找准角度，自拟题目。文体不限，抒写真情。不要照抄引文，字数 600 字以上，诗歌在 30 行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。（2）其它形式文体，略2.（2011四川省乐山市）材料作文。 （60 分）阅读下面
22、的材料，然后按照要求作文。 在印度新德里的一条穷人街上， 穷人街的孩子没有钱，不能进学校读书，整天在街上游逛。 试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力，便在 墙 上开了一个小洞，洞的大小正好能嵌 进一台电脑，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸，就可以上网，但必须用英文。 这一装置给孩子带来了极大的新奇感，大家 围拢在一起讨论起来，有的 还动 起了手。一个星期过去了，有少数几个人触摸到了门道。两个星期过 去了，不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期 过去了，穷人街上的孩子，你帮我，我帮你，几乎都会用英文上网了。故事后面有三个问题：他们在学校吗？回答当然是否定的。他们在接受教育吗？回
23、答是“不知道”。他们在学习吗？回答：“是的，他们在学习。 ”请你从上述材料阐述的教育问题中，提取观点，结合自身体验，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。3 （2011四川省眉山市）从下面两道题中，任选一题作文。（1）其它形式文题，略（2）请阅读赵师秀的约客 ，根据提示作文。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。提示：这首诗写的是诗人约见朋友的事情，给了我们很多人生启示，请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度，选择最适合你的切入点，自拟题目写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外） ；若选择（2）题，切忌对材料进行续写、扩写或改写。千万不要抄袭或套用！文章不要少于 6
24、00 字。格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。4.（2011四川省内江市） 华西都市报2011 年 1 月 26 日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说 ：“我们的老板非常仁厚，他信守承诺，卖了自家住房，给我们 100 多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗 义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。 ” 要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于 600 字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。5 （2011四川省泸州市）也许
25、是公交车上的一次让座，斑马线上的一次搀扶；也许是一次伤感的离别，一次快乐的相聚；也许是干渴 时递上的一杯水，激 动时 的一个拥抱；也许是父亲脸上的几滴汗水，母亲的几句唠叨；也许是一片金黄的稻田，一畦碧绿的菜地；也 许是一个精彩的进球，也许是一片美丽的风景在平常的生活中，总会有一些场景深深地留在我们的心底，请你选择一个场景，写一篇小作文。要求：（1）自拟标题，合理采用表达方式；（2）描写细致，抒发真情实感，不得抄袭；（3）不少于 300 字，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。6. （2011浙江省台州市）阅读下面文字，任选一题，按要求作文。（1）所有的结果
26、都不是凭空降临的，所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽，明天的故事在今天就已经开始以“我相信，明天是今天的延续”为开头写一篇文章, 题目自拟。（2）其它形式文题，略要求：文体自选，诗歌除外；字数不少于 600 字； 文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。7（2011湖北省武汉市）阅读下面材料，按要求作文。（50 分）王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草
27、中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外） ，写一篇不少于 600 字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。8.（2011四川省资阳市）认真阅读下边这则材料自选角度作文。5某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头，翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃子。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可
28、饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。要求：文体自定，题目自拟，书写工整，字数不少于 600。9 （2011湖北省宜昌市）在陈丹青的眼里，鲁迅无疑是“好玩”的，但大先生的这种“好玩” ，是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩，是一种人格的张力和维度，是“好玩”中的至高境界。其实，我们每个人都是从“好玩”中走过来的，尽管这种“好玩”不能与鲁迅先生的“好玩”相提并论，但它同样是我们成长的养分，人生的财富。请你以某一次“好玩”的经历，或某一点“好玩”的想法，
29、或某一件“好玩”的制作为题材，自拟题目，写一篇 600 字左右的作文。要求：1.行文符合自选文体的一般特征。2.文中不得出现真实人名校名。10. （2011河南省）任选一题作文。(50 分)(1)题目：其它形式文题，略(2)读下面材料然后作文。记者问：你最想和哪个后卫合作?姚明说：这个名单很长很长。有 时候你不能挑你希望的 东西，你得去适 应你自己可以拥有的东西。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。11 （2011广西省桂林市）作文（40 分）从下面两道作文题中任选一题作文。（一）其它形式文题，略（二）古人说：
30、“临渊羡鱼，不如退而结网。 ”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。要求：1. 观点鲜明，说理充分。2600 字以上。3. 文体规范。12. （2011黑龙江省哈尔滨）从下面两题中任选一题作文。(1) 其它形式文题，略(2)给材料作文山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，
31、日方过午，已将大缸注满。第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)不少于 600 字文中不得出现真实的人名、校名13 （2011湖南省邵阳市）下面两道作文题，请任选一题写作。（1）其它形式文题，
32、略（2）阅读下面的材料，按要求作文。一个孩子手持一个橘子，问：“ 妈妈， 为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你要想得到的东西，不时伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。 ”“为什么橘子梨的果肉分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告 诉你生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。 ”请选择你感触最深的一点自选角度，自拟题目，把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。要求文中不得出现真实的人名、地名；文体不限，不少于 600 字；卷面整洁，自己清楚。14. （2011广西省河池市）请从下面的
33、两道作文题中任选一题，写一篇不少于 600 字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。题一：其它形式文题，略题二：阅读下面材料，联系现实，结合自己的思考，自拟题目，写一篇文章。成功的三个层次：要成功，你需要朋友；要非常成功，你需要敌人；要真正成功，你需要战胜自己。615 （2011湖南省永州市）从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。 （50 分）题一：其它形式文题，略题二：“问渠那得清如许，为有源头活水来” ，这句名诗，借水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知，从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。这句诗唤起了你成长的日子里
34、怎样的故事？请选择一个合适的角度，自拟题目，叙说一个“读书成长”的故事。要求：内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的地名、校名和人名；不少于 600 字。17 （2011福建省泉州市）逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号，它们各自蕴含着丰富的意义。请你展开联想和想象，就所领悟到的意思，结合生活经历，或叙事，或议论，写一篇不少于 600 字的文章。要求：自选角度，自拟题目；除诗歌外，文体自选、规范。18. （2011福建省漳州市）下面两个题目，任选一题作文。(1) 其它形式文题，略(2)阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文。孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵，
35、自己却只要一开口，就受到所有听见它歌声的人的嘲笑。天后宽慰它说：“但是你的美丽和身高远远胜过它。你的脖子闪耀着绿宝石的光彩，你有五颜六色的尾巴。孔雀开屏，更是受人们喜爱。 ”但是孔雀说：“只要有一天我在歌声上比不过夜莺，却只有这无声的美，我仍然觉得不快乐。 ”要求：文体不限，字数不少于 600 字(诗歌不少于 30 行) 。不得出现真实的校名、人名。字迹工整。卷面整洁。19 （2011湖南省郴州市）任选一题作文（一）其它形式文题，略（二）以下面一句话为开头，自拟标题，写一篇文章。人生处处有美景，需要我们有一双发现美的眼睛。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；文中不
36、出现真实的校名、人名。20. （2011吉林省）以下两个作文，任选其一。作文（1）题目：其它形式文题，略作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。2011 年 3 月 20 日，国务院常务会议通过决议，将徐霞客游记开篇日5 月 19 日定为“中国旅游日” 。旅游日当天，在徐霞客开游地浙江宁海，多家机构联合举办了“2011 百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动，参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐霞客精神。徐霞客是明代地理学家，自幼好读古今史籍、图经地志，立志要“历九州，登五岳” 。他 22岁开始出游，在 30 多年的徒步旅行考察中，备尝艰辛，足迹遍及大半个中
37、国。他将观察所得，按日记载，为我们留下了具有地理学价值和文学价值的徐霞客游记 。（摘编自中国青年报 ）作文要求：（1）要自由有创意地表达出真实情感。（2）文体不限。（3）不少于 500 字。（4）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。21 （2011云南省曲靖市）下面两道作文题，请任选一题作文。（1）其它形式文题，略（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。那年，我六岁，父亲带我去野炊。搭灶需要石头，父亲指着十多米外的一块石头说：“去把它搬过来，好吗？”我用尽全力想搬动它，但是每次都以失败告终！父亲说：“为什么不用尽全力？”我说我已经尽力了。 “不，你没有尽
38、全力！你应该想到向我求助啊！”说完，父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后，父亲深情地说：“孩子，你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量，它还指你的脑力，甚至包括向别人求助！”要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于 600 字。卷面整洁，书写规范。文中不得出现真实的人名、校名。22. （2011云南省玉溪市）从以下两题中任选一题作文。 （50 分）要求：除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。不要套作，不得抄袭。作文题一：其它形式文题，略作文题二：有一个人经常出差，常买不到 对号入座的火车票。可无 论长 途短途、车上多挤，他总能找到座位。7他有个简单而管用的办法，就是耐心地一 节车厢一节车厢 找过去。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，但每次他都用不着走到最后就会 发现空位。他 说，这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经 常是在他落座的车厢里还余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易 让不愿主 动找座位的人安于现状。乘车人的经验告诉我们：自信， 执着，富有 远见，勤于实践，不安于现状，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。要求从材料中选取一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。
