1、合水二中体育与健康课教案 备课教师：周德福课题 障 碍 跑 教学目标认知目标：通过学习使学生能说出通过不同障碍物的几种方法：跨、钻、跳、绕等。技能目标：学会用跨、钻、跳、绕等方法快速通过障碍物，发展学生的跳跃能力，提高学生的力量、灵敏、协调性等素质。情感目标：激发学生学习障碍跑的兴趣，培养学生协作精神以及游戏中的安全意识。重点 运用跨、钻、跳、绕等方法快速通过障碍物难点 安全通过过障碍物教学过程 教学内容 教 师 活 动时间 学 生 活 动练习次数准备部分12一、常规检查二、热身活动一、体育委员整队，报告人数，考勤。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要学习内容和注意事项。四、安排见习生。五、
2、游戏：“编花篮”1、教师讲解游戏方法和注意事项。2、学生分组进行活动。3、按老师的要求进行做游戏热身。4、活动各关节。210一、队列如图示要求：注意力集中，活动充分1、 “编花篮” 如下图2、要求积极参与，团结合作，合着音乐做。4*8基本部分障碍跑一、教师讲解游戏方法1、按照一定的次序通过障碍物。2、过障碍物的方法。2要求：1、学生认真听讲2、尊守规则3、积极练习4、相互鼓励基本部分25障碍跑二、教师讲解注意事项及要求1、注意安全2、每组同学之间一定要配合默契。3、严格按照游戏方法练习。23学生练习如下图：1、学生分成四小组，跑完的同学回来之后站在队子的后面。2、各组在小组长带领下认真完成练习任务。障碍物4 次结束部分3一、整理放松本课小结1、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结（1）课的目标完成情况（2）课堂纪律情况三、师生再见四、收还器材3组织方法：如下图 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0教法要求：1、随教师做充分放松、调整呼吸。2、学生分组小结自我评估。3、集中汇报。4、男生第一组归还器材5、师生再见预计负荷练习密度 35 %平均心率 120 次/分课后反思场地器材小体操垫子八块栏架 4 付标志杆 4 个笤帚 2 把口哨 1 个
