六(上) 体育与健康教学设计水平三：六年级 第 10 节课教学内容:1.快速跑（冲刺跑） 2、游戏（换球接力）教学目标1.学生了解快速跑冲刺跑出现的过程；2.学生了解快速跑的动作要求；3.积极的参与练习，在练习的时候注意安全。教学重、难点:重点： 冲刺跑出现的全程跑的阶段难点： 冲刺跑的动作要领教学过程:一、准备部分1体育委员整队；2师生问好；3宣布本课内容；4绕规定场地慢跑；5原地拉伸练习。二、基本部分1 冲刺跑（1）教师通过上节课途中跑的练习，导入上课内容。学生按照教师的引导开始准备；（2）教师引导学生分组讨论冲刺跑的要求，并说出原因；（3）教师集合学生讲解，帮学生在刚才讨论的基础上，理出冲刺跑的动作要领和动作要求；（4）组织学生分组练习 50 米全程跑，重点体会冲刺跑时候的动作要领。六(上) 体育与健康教学设计2换球接力组织方法：（1）教师用激励性的语言调动学生的比赛热情，学生积极的进行准备；（2）讲解游戏的方法，学生注意听教师讲解的游戏方法，并分组讨论游戏的时候应该注意哪些方面才能取得胜利；（3）学生分组在教师的组织下进行游戏两次，看哪个组能得第一。三、结束部分总结本课内容；师声道别。场地器材：教后记：
