1、胡杨赞,课文引入：,同学们，你们知道干旱的沙漠里都有哪些植物吗？,秋枫,仙人掌,沙枣树,词语积累：,恶劣 晦暗 积蓄 弓腰 嶙峋 盐碱地 千年不腐 惨不忍睹,学习目标,1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，体会作者赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性，背诵自己喜欢的段落。3. 发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。,1.无人关照的胡杨。,作者为何对这样的胡杨情有独钟？,胡杨受了伤就流出“泪”来为自己包扎伤口，是为了继续生长，表现出很强的生命力。,2.弓腰驼背的胡杨。,“惨不忍睹”的长相是为了适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和
2、极强的生命力。,3. “粗茶淡饭”的胡杨。,顽强的生命力,它耐干旱，耐盐碱，抗风沙，它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭”。,4.默默奉献的胡杨。,它的树干木质坚硬 ，是优良的建材，它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴；更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱”的，也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂它只知道默默地奉献，从来没有索取。,作者为了表达自己的爱，几次用到了“千年千年千年”？这样写有怎样的好处？,三次。这样写更能突出胡杨顽强的适应能力和旺盛的生命力，同时也更加深刻地表现作者对胡杨的赞美。,无人关照的胡杨，弓腰驼背的胡杨，粗茶淡饭的胡杨，这些词都在给我们传递一个信息：胡杨的生命是那样的顽强，所以，它才会千年不死，死了千年不倒，倒下千年不腐！这样的胡杨，怎不叫人动心，不叫人爱呢？,拓展作业：,现实生活中还有哪些具有胡杨精神的动、植物？举出例子，并为它写一段话。,谢谢观赏！,
