1、 实验一 普通调幅与幅度解调通过对普通调幅与幅度解调电路的仿真实验，加深学生对电视、广播信号的远距离传输的理论的理解，为后续专业课程的学习打下基础。实验设备：装有 PSPICE7.1 软件的多媒体电脑。I 普通调幅一、实验目的1掌握普通调幅电路的电路构成及工作原理。2熟悉调幅波的调整，测试方法。3理解频谱搬移的特点。4通过观察输出波形得出理论公式。二、预习要求1复习调幅波电路的工作原理。2了解调制系数 m 及调制特性的测量方法。3了解乘法器、加法器在调幅电路中的作用。三、实验内容1在画 Schematics(原理图)时，按图 1-1 连线。图 1-1 普通调幅2.设定仿真参数在 Analysi
2、s 的 Setup 项中选 Transient ,在弹出的菜单中输入打印步长 1000ns, 终止时间 100000ns(仅作参考),置 Enable 使能，选 OK 来结束选项.按 F11 或用鼠标击 Analysis 下的 Run PSpice,起动模拟程序.模拟完成后,若Auto-run Probe 为使能状态,则自动运行 Probe ;否则用户按 F12 或击 Run Probe 来启动 Probe,用以观察输出波形.注释：这是在 PSPICE5.1 下进行的模拟，与 PSPICE7.1 略有不同。 3.改变输入信号和载波的频率、幅度来观察输出信号（调幅信号）的变化。在此期间，要避免过
3、量调幅。4观察频谱图，测量频谱宽度。表 1-1幅度 mV 频率 KHz输入信号 450 30K载波信号 350 1000K调幅信号 500 1000K四、实验报告1根据不同输入信号的频率，幅度并且参照计算机仿真波形画出输出波形2完成表 1-1（此表可以重复使用） 。3总结：调制信号：载波： 调幅信号：（用公式表示）五、思考题1什么是过量调幅？调幅指数1 时，则已调波包络形状与调制信号不一样，产生严重失真，这种情况称为过量调幅。2乘法器，加法器的电路原理图是怎样构成的。3画出 A、B、C 这三点调幅波频谱图。 （载波频率和上，下边频）II 幅度调制解调一、实验目的1掌握幅度调制解调的特点和原理。
4、2了解同步检波与包络检波的各自特点。3进一步理解频谱搬移的特点。4熟悉各种解调方法。二、预习要求1复习调幅波的公式及图像。2了解相干解调（同步检波）与非相干解调（包络检波）的各自特点。3预习低通滤波工作原理。三、实验内容1作出调幅波（有时间的话自己作调幅电路，得到调幅波；或者直接调出调幅信号。 ）2用相干解调（也可以用其它方法）对调幅波进行解调。3电路原理图的连线可以参照图 1-2，1-3图 1-2 同步检波图 1-3 包络检波 4对照解调出的有用信号与输入信号（调制信号）的幅度、频率是否一致。5观察频谱结构。6波形出现失真时要知道原因并且尽量解决。四、实验报告要求1回答思考题。思考题：在相干解调中，本地产生载波与发射载波的相位有何关系；非相干解调（包络检波）实现的原理；低通滤波是怎样实现的。2据 V1，V2，VOUT（1）的测量值，整理数据，完成表 1-2（同步检波，包络检波各画一表）幅度 mV 频率 KHzV1 450 30V2 350 1000VOUT(1) 117 30幅度 mV 频率 KHzV1 450 30V2 350 1000VOUT(1) 57 30表 1-23.参照计算机仿真波形，画出 V1，V2，VOUT（1）各点的波形。4.得到的信号波形要与数学表达式对照起来，检查波形是否正确并且完成下列表达式。调幅信号=？本地载波=？信号源=？
