1、,学科网,第三节 社会行为,预习要求,1.白蚁群体中蚁后,雄蚁,兵蚁,工蚁的职责是什么? 2. 狒狒中的“首领”享有什么样的特权?“首领”应尽哪些义务? 3.社会行为的特征? 4.动物用什么方式来传递信息? 5.信息交流的意义？,蚂 蚁,你仔细观察过蚂蚁吗? 它们是怎么生活的?,学科网,蚂 蚁 的 特 点,营群体生活 成员间分工合作,想一想,你还知道哪些动物有蚂蚁这样的特点?,蜜蜂、白蚁、 大象、猴子、 狒狒、鹿等,社会行为概念：营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。如蚂蚁,学科网,白蚁群体成员有明显的分工,雄蚁,工蚁,兵蚁,后蚁,工蚁,雌蚁(蚁后）：产卵,雄蚁：与后蚁交
2、配,工蚁：筑巢喂养其它蚁,兵蚁：保护蚁穴,体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。,腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,社会行为的动物，群体中形成一定的等级,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,狒狒群体中是否有“首领”？“首领”要具备怎样的条件？ “首领”享有哪些特权？,？,“首领”享有的特权：,优先享有食物和配偶； 优先选择筑巢场地； 其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。
3、,“首领”应尽的义务：,负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。,1.群体内部往往形成一定的组织,2.成员之间有明确的分工(如白蚁）,3.有的群体还形成等级（如狒狒、狮子）,社会行为的特征：,是不是营群体生活的动物都有社会行为？,俗话说:人有人言，兽有兽语.营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？,动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用,二、动物的信息交流,舞蹈动作,声音、动作,气味,一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝
4、;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.,声音,蚂 蚁 的 通 讯,一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。,如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。,蜜蜂的通迅,信息交流的意义？,如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立
5、的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.,更好的生存、繁衍,有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配；有的能吸引害虫前来，然后捕杀他们；有的能使害虫逃避，可以保护人和动物不受虫害。,以下知识你知道吗,用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫。,人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量？（阅读书58页）,动物群体生活有 什么意义呢？,群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活
6、环境,维持个体和种族的生存.,小结：,一、社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织；2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度,二、信息交流动物的语言 如动物的动作、声音和气味,你会了吗? 1）社会行为的特征: 1.往往形成一定的 2.成员间有 (如:蚂蚁、蜜蜂) 3.有的群体还形成 (如:狒狒) 2）蚂蚁是通过 传递信息的,除 此外动物还可以通过 、 传递信息。,组织,声音,嗅觉,分工,等级,动作,一、选择题： 、下列各项中，属于动物的社会行为的是（ ） 、母鸡带领一群小鸡在觅食 、山洞中居住着一大群蝙蝠 、蜂王从小到老由工蜂喂养 、草原上生活着大批食草动物、下列行为中不属
7、于信息传递行为的是（ ） 、雌蛾分泌性外激素 、工蜂跳字型舞蹈 、蟑螂昼伏夜出 、鸟类的鸣叫,课堂练习,C,C,3、蚂蚁的通讯方式是（ ）嗅觉 视觉 听觉 味觉4、在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（ ） 、雌蚁 、雄蚁 、工蚁 、兵蚁5、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（ ） 、动物的个体间无法取得联系 、觅食和御敌比较困难 、不同性别个体交配繁殖受到影响 、立即死亡,D,A,C,达标自查,1.下列昆虫中，有社群行为的是( )。A.蜻蜓、蝴蝶 B.蝗虫、蟋蟀 C.蜜蜂、白蚁 D.苍蝇、蚊子 2.下列动物行为中，( )
8、不属于动物的“语言”。A.乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿C.蜜蜂的“8”字摆尾舞 D.萤火虫发光 3.动物的社会行为不包括（ ）A.白蚁的群体生活 B.两性识别C.狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作 4.判断题(正确的请打“”，错误的请打“”) 各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞( ) 蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。 ( ),C,A,B,二、简要回答下面问题：“一群群大雁往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？,答：是社会行为，因为大雁在飞行时，有条不紊，秩序井然，大雁在栖息时，也有分工合作的行为。,社群中成员之间是通过各种不同的“语言”交流信息的，动物信息交流的方式有：,动作、声音和气味,鹿群的群体内，不同成员间 ，共同维持 生活，它们具有一系列的 行为。用提取的或人工合成的性外激素作 ，可以 。一个群体中的动物个体向其他个体 ，接受信息的个体产生 ，这种现象叫做通讯。,分工合作,群体,社会,发出某种信息,引诱剂,杀农业害虫,某种行为反应,Thank you!,
