1、1第五章细胞的能量供应和利用5-1降低化学反应活化能的酶1.相关概念：新陈代谢：是生物体内全部有序的化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多_。酶:是_(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低_，提高_)的一类有机物。活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。自变量：_的变量。因变量：随着_的变化而变化的变量。无关变量：除_外，实验过程中可能存在的对实验结果造成影响的变量。对照实验：除了_外，其余因素都保持不变的实验。2.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中要用_的肝脏研磨液，新鲜时酶活性_，研磨有
2、利于_3.酶的本质：绝大部分的酶是_(合成酶的场所主要场是_，水解酶的酶是_酶)，极少数的酶是_(称核酶)4.酶的特性:酶具有_性(酶的催化效率大约是无机催化剂的 107-1013倍)；酶具有_性(每种酶只能催化_ 化学反应);酶的作用条件_：温度: 在 下酶的活性最高，温度偏高或偏低酶的活性都会明显 。（温度过低，酶活性 ；温度过高，酶活性 ）PH：在 下，酶的活性最高，pH 值偏高或偏低酶的活性都会明显 。 （PH 过高或过低，酶活性 ）_酶最适 pH为 1.55._ 均会使酶变性失活(蛋自质的_破坏)而失去催化活性；另外：还受 的浓度、 浓度、 浓度的影响。5-2细胞的能量“通货”ATP
3、1.直接能源物质：_；主要能源物质：_;主要储能物质：_；最终的能量来源：_。2.ATP的名称：_；ATP 的结构简式：_(A ；P ；： )。1个 ATP分子中含有：A:_个；P：_个；：_个。ADP：_；Pi：_。3.ATP中_高能磷酸键容易断裂，发生 ATP的_，形成_,同时释放出_( kJmol)；细胞内的 ATP和 ADP间的相互转化不是可逆反应(物质可逆，能量不可逆)；ATP 在细胞内的含量_，但是_，其含量处于_4.ADP转化成 ATP时所需能量的主要来源：在动物、人、真菌和大多数细菌细胞内主要来自_；在绿色植物细胞内来自_；因而细胞内能产生 ATP的结构有_、_和_。5.ATP
4、断裂高能磷酸键释放的_能可转化为光能、电能、渗透能、热能、机械能，供细胞直接利用，如主动运输、胞吞胞吐、细胞生长分裂、分泌蛋白的合成加工分泌、遗传信息的传递表达、光合作用暗反应、肌肉收缩、神经传导、生物发光发电等。6、ATP与ADP 的相互转化：酶ATP ADPPi能量注：（1）向右：表示 ATP ，所释放的能量用于 。向左：表示 ATP ，所需的能量来源于 。（在人和动物体内，来自 ；绿色植物体内则来自 和 ）5-3 ATP的重要来源细胞呼吸1.相关概念：细胞呼吸(也叫呼吸作用)：指_在细胞内经过一系列的_，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出_并生成_的过程。根据是否有氧参与，分为_和_。有
5、氧呼吸：指细胞在_的参与下，通过多种酶的_下，把葡萄糖等有机物氧化分解，产生_，释放出_，生成 ATP的过程。无氧呼吸：一般是指细胞在_的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为_ (_或_)，同时释放出_能量的过程。2有氧呼吸：_是高等动植物细胞呼吸的主要形式;场所：_最常利用的物质：_第一阶段： ；场所：_。第二阶段： ；场所：_。第三阶段： ；场所：_。总反应式：_。注：1mol 葡萄糖彻底氧化分解释放_KJ 能量，转移至 ATP 能量_KJ，生成ATP_mol。C0 2的生成在第_阶段，O 2参与反应在第_阶段，大量能量的释放在第_阶段；H2O 参与反应在第_阶段，H20 的生
6、成在第_阶段。3.无氧呼吸场所：_：过程:第一阶段与有氧呼吸相同，第二阶段_在_的催化作用下，分解成_ 或转化成_ _。总反应式：_或_4无氧呼吸产生_的典型生物类群：酵母菌和绿色植物；无氧呼吸产生_ 的典型生物类群：人和高等动物及马铃薯的块茎，甜菜的块根等；5.影响呼吸速率的外界因素：温度：通过影响_来影响细胞的呼吸作用。2氧气：氧气充足，则_将受抑制；氧气不足，则_将会减弱或受抑制。水分：一般来说；细胞水分充足：呼吸作用将_：但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行_，产生过多_，可使根部细胞坏死。C02：环境 C02浓度提高，将_细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。6.呼吸作用在
7、生产上的应用:作物栽培时，要有适当措施保证_的正常呼吸，如_等。粮油种子贮藏，要风干、降温，降低氧气含量，能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。水 果 、 蔬 菜 保 鲜 时 ， 要 低 温 或 降 低 氧 气 含 量 及 增 加 二 氧 化 碳 浓 度 ， 抑 制 呼 吸 作 用 。实验六 探究酵母菌的呼吸方式 1、原理: 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水（请写方程式） 在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳（请写方程式） 2、装置：（见课本） 3、检测：（1）检测 CO2的产生：使 变 ，或使 水溶液由蓝变 再变 。 （2）检测酒精的产生： 色的 溶液，在 性条件下与酒
8、精发生反应，变成 色。 (3)酵母菌是单细胞_，在_的条件下都能生存，属于_菌5-4能量之源一光与光合作用1. 光合作用的探究历程（了解）年代 科学家 结论1771 普利斯特利 植物可以 1845 英格豪斯 只有在 下、只有 才可以更新空气1779 R.梅耶 植物在光合作用时把 转变成了 储存起来1864 萨克斯 绿色叶片光合作用产生 1880 氧由 释放出来， 是光合作用的场所1939 鲁宾 卡门 光合作用释放的氧来自 20 世纪 40年代 光合产物中有机物的碳来自 2.捕获光能的色素：色素的提取和分离 提取原理：绿叶中的色素能够溶解在 中。分离原理：叶绿体中的色素不只一种，都能溶解在 中。
9、它们在 中的溶解度不同：溶解度 的随 在滤纸上扩散速度快，反之则慢。色素随着 在滤纸上的扩散而分离开各种材料的用途 二氧化硅： 碳酸钙： 无水乙醇： 层析液： 画滤液细线的要点： 实验结果（色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位置）3、光合作用过程 场所： 条件： 光反应阶段 产物： 物质变化：（1）（2）能量变化：场所： 条件： 产物： 暗反应阶段 物质变化：（1）（2）（3）能量变化4、叶绿体处于不同条件下，C 3、 C5、 H、ATP 的动态变化条件 C3 C5 H ATP停止光照，CO 2供应不变光照不变，停止供应 CO25、默写光合作用总反应式： 6、影响光合作用强度的外界因素：光：
10、主要影响_反应(光的波长，光照强度，光照时间均有影响)；温度：主要影响_反应(影响酶的活性) c02 浓度：主要影响_反应；水：影响_的开闭进而影响光合作用_反应； 无机盐：主要影响酶，ATP等物质的形成光合作用的过程37.化能合成作用：利用体外环境中_的能量来_的物质合成方式如：硝化细菌(自养生物)将土壤中的_氧化成_，进而将 HN02氧化成_8、光合作用和细胞呼吸（有氧呼吸）的比较光合作用 细胞呼吸（有氧呼吸）发生部位 反应场所 条 件 物质变化 能量变化 区别实 质 联系 9光合作用与细胞呼吸过程中H和 ATP 的来源、去路的比较来源 去路光合作用H呼吸作用光合作用ATP呼吸作用10、自
11、养生物特点： ，如 等生物异养生物特点： ，如 等生物光合作用与化能合成作用的异同：不同点： 相同点： 高中生物必修 1基础知识填空（第六章）1、细胞不能无限长大的原因： 。 。2、细胞增殖是生物体 、 、 、 的基础。有丝分裂： 细胞增殖3、真核细胞的分裂方式 减数分裂： 细胞增殖（形成 ）无丝分裂： 的 细胞。 （分裂过程中没有出现 和 变化）4、 分裂间期：完成 及有关 （染色体数目 ，DNA ）前期： 逐渐消失，出现 及 ，染色体 排列。有丝分裂 中期： 排列在 上（染色体形态 ，数目 便于观察）分裂期 后期： 分裂， 分离，染色体数目 末期： 重新出现， 逐渐消失 5、动植物细胞有丝
12、分裂区别植物细胞 动物细胞间期 无 复制 有中心体复制前期 由细胞 发出 形成由两组 发出的 形成 末期 细胞中部形成 扩展形成,将一个细胞分裂成两个子细胞.细胞膜由中部向内 把细胞成两个子细胞6、有丝分裂特征：染色体经过 , 到两个子细胞中意义：在亲代和子代之间保持了 ，对于 有重要的意义7、有丝分裂中，染色体及 DNA数目变化规律时期 间期 前期 中期 后期 末期染色体数目 2N DNA含量 染色单体 8、细胞分化概念：在 中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 上发生 的过程。特点： 、 、 实质： 9、细胞全能性：指 的细胞，仍然具有 潜能。高度分化的植物 具有全能性，如 因为细胞（细
13、胞核）具有该生物高度分化的动物 具有全能性，如 生长发育所需的 10、细胞衰老与个体衰老的关系单细胞生物，细胞衰老与死亡个体衰老与死亡多细胞生物，细胞衰老与死亡个体衰老与死亡，时刻都有细胞衰老，细胞普遍衰老时表现为个体衰老11、细胞衰老特征水分 ，细胞 ，体积 ，新陈代谢速率 。多种酶活性 。色素随着细胞衰老而逐渐 。呼吸速率 ，细胞核体积 ，核膜 ，染色质 ，染色 。膜通透性 ，物质运输功能 。12、细胞凋亡指 决定的细胞 的过程，是一种正常的 过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体 ， 以及 具有非常关键作用。413、癌细胞概念：有的细胞受到 的作用，细胞中 发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的 细胞14、癌细胞特征在适宜的条件下，癌细胞能够 ；癌细胞的 发生显著变化；癌细胞的表面也发生了变化，易在体内 。15、癌症的内因和外因内因： 外因： 16、癌症如何防治：预防：远离 ，增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯
