1、第 7 课 春秋五霸与战国七雄主备人：张丽颖 审核人：历史备课组 使用人：纪欣媛 修改人：纪欣媛 上课时间：第3周【学习目标】1.了解春秋战国的起止时间。 2.知道春秋五霸与战国七雄的名称；知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实。3.从正反两方面分析春秋战国诸侯争霸战争的影响。【自主学习】请认真阅读教材 3435 页“齐桓公称霸”一目的内容，回答 14 题：1.春秋时期指的是_年到_年。 “春秋”的名称因何而来？2 春秋时期，齐桓公为什么能首先称霸？任用_为相, 改革内政,发展经济，使齐国富强起来。自然条件：以“_”为口号,积极开 展对外活动. 3.齐桓公称霸的标志是：
2、公元前 651 年，在 举行诸侯盟会。请认真听老师或者同学讲“退避三舍和问鼎中原”的故事，回答 4 题：4.每个故事涉及到哪几个国家？那几个重要人物？什么重要战役？结果如何？涉及国家 涉及人物 相关战争 战争结果 退避三舍问鼎中原请认真阅读教材 P37P38 “合纵连横”一目的内容，回答 57 题：5.战国时期：公元前 年至前 年；“战国”的名称因何而来？6.在图中填出战国七雄。 7.指上图说出什么是合纵、连横？【共同探究】1.管仲相桓公，成就桓公霸业。你认为谁的作用更大？说出你的理由。2.两千多年前的春秋时期，战乱不断。有人说， “春秋无义战”即春秋时期没有没有正义的战争，因为残酷的战争给人
3、民带来了巨大的灾难；也有人说，春秋战国时期的战争，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。你如何看待春秋战国时期的战争呢？【课后小结】教师引导学生归纳知识点。【一分钟识记】1.西周分封制的原因？内容？作用？ 2.夏商西周国家统治人民的主要手段有哪些？【夯实基础】1春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是A齐桓公 B晋文公 C越王勾践 D楚庄王2战国初期，三家分晋的卿大夫是（ ） 韩 赵 楚 魏A B C D3晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是A社会变革与争霸称雄 B统一国家的建立C政权分立与民族融合 D统一多民族国家的巩固4.通过一些成语可以帮助我们了解
4、春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸有关的是A退避三舍 B. 卧薪尝胆 C. 问鼎中原 D.朝秦暮楚5下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是( )A尊王攘夷 B退避三舍 C卧薪尝胆 D纸上谈兵6下列历史事件或典故与成语“朝秦暮楚”有关的是( )A围魏救赵 B纸上谈兵 C卧薪尝胆 D.“合纵” “连横”【能力提升】材料解析： 子曰：“管仲相桓公，霸主侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其披发右衽矣。”（意思是：管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，匡正天下，百姓至今仍受其恩惠。若没有管仲，我们大概要披散头发，左开衣襟，成为夷狄统治下的老百姓了。） 论语 请回答：上述内容反映了什么时期的历史事实？管仲是如何“相”桓公的？ 管仲相桓公有何结果？
