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一次函数复习课(一).doc

上传人:w89153 文档编号:6031247 上传时间:2019-03-25 格式:DOC 页数:4 大小:25.50KB
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1、一次函数复习课(一)读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生一次函数复习课(一) (简 案)湟里初级中学 黄振华【教学目标】1 通过复习进一步掌握如下概念:函数的概念;一次函数的概念;一次函数与正比例函数的关系;确定一次函数表达式。2 经历函数、一次函数(正比例函数)概念的抽象概括过程,进一步发展学生的抽象思维能力。3 能根据所给信息(条件)熟练地确定一次函数表达式,并利用函数建模的思想解决简单的实际问题。【教学重点】使学生进一步理解一次函数的概念,会熟练地运用待定系数法求一次函数的解析式.【教学难点】能通过建立一次函数的模型解决一些实际生活问题.【教学过程

2、】一知识点回顾1.函数的概念:常量与变量 函数2.一次函数与正比例函数:一次函数的一般形式为_,其中字母系数应满足的条件是_;正比例函数是特殊的一次函数,当_时,一次函数就是正比例函数3.确定一次函数的解析式:用待定系数法求函数解析式的一般步骤:(1)根据题意,设表达式:y=kx+b(正比例函数可设 y=kx) ;(2)根据给出的数据求出 k、b 的值;(3)根据求出的 k、b 的值,写出一般表达式。二例题讲解例 1. 由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随着时间的增加而减少,干旱持续的时间 t(天)与蓄水量 v(立方万米)的关系如图。(1)干旱持续 10 天,蓄水量为多少?持续 20 天呢

3、?(2)蓄水量小于 400 立方万米时,将发出严重干旱警报,多少天后将发出严重干旱警报?(3)按照这个规律,预计持续干旱多少天水库将干涸?(图略)例 2 . 某种摩托车的油箱最多可储油 10 升,加满油后,油箱中的剩余油量 y(升)与摩托车行驶路程 x(千米)之间的关系,如图所示:根据图象回答下列问题1、油箱汽油可供摩托车行驶多少千米?2 摩托车每行驶 100 千米消耗多少升汽油?3 油箱中的剩余油量小于 1 升时,摩托车将自动报警,行驶多少千米后,摩托车将自动报警?(图略)例 3:弹簧的长度 y (cm)与所挂物体的质量 x (kg)的关系是一次函数,图象如左图所示,观察图象回答:(1)弹簧

4、不挂物体时的长度是多少?从图中还可知道什么?(2) y 与 x 之间的函数关系式为?(3)弹簧的长度是 24cm 时,所挂物体的质量是多少?例 4. 某地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带一定重量的行李,如果超过规定,则需要购买行李票,行李票费用 y(元)是行李重量 x(公斤)的一次函数,图象如图所示求:(1)从图中可以获取哪些信息 (2)旅客最多可免费携带行李的公斤数.例 5. 某医药研究所开发了一种新药,在实验药效时发现,如果成人按规定剂量服用,那么每毫升血液中含药量 y(微克)随时间 x(时)变化情况如图所示,当成人按规定剂量服药后.(1)服药后 时,血液中含药量最高,达每毫升 微克,接

5、着逐步衰减.(2)服药后 5 时,血液中含药量为每毫升 微克 (3)当 x2 时,y 与 x 之间的函数关系式是 (4)当 x2 时,y 与 x 之间的函数关系式是 (5)如果每毫克血液中含药量度微克或 3 微克以上时,治疗疾病最有效,那么这个有效时间范围是 时例 6.我边防局接到情报,近海处有一可疑船只 A 正向公海方向行驶,边防局迅速派出快艇 B 追赶(如图所示) 。图中 L1 ,L2 分别表示两船相对于海岸的距离 s(海里)与追赶时间 t(分)之间的关系例 7. 一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持

6、有的钱数(含备用零钱)的关系,如图所示,结合图象回答下列问题.(1)农民自带的零钱是多少?(2)试求降价前 y 与 x 之间的关系式(3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少?(4)降价后他按每千克 0.4 元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是 26 元,试问他一共带了多少千克土豆?例 8.如图所示, L1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,L2 反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系,根据图意填空:例 9 如图,已知 A 地在 B 地正南方 3 千米处,甲乙两人同时分别从 A、B 两地向正北方向匀速直行,他们与 A 地的距离 S(千米)与所行的时间 t(小时)之间的函数关系图象如图所示的 AC 和 BD给出,当他们行走 3 小时后,他们之间的距离为多少千米? 例 10 如图是某出租车单程收费 y(元)与行驶路程 x(千米)之间的函数关系图象,根据图象回答下列问题(1)当行使 8 千米时,收费应为 元(2)从图象上你能获得哪些信息?(请写出 2 条) (3)求出收费 y(元)与行使 x(千米)(x3)之间的函数关系 三、小结通过本节课的学习,你在知识、方法以及实际运用方面都有哪些感悟?四、布置作业读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生

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