1、第 8 课 春秋战国的纷争【学习目标】：1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认识历史的能力。3、培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经 济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。【学习重点】 】：齐桓公称霸和春秋争霸的历史作用。【学习难点】：春秋争霸与战国兼并战争的实质和历史作用。【学习过程】：（一）自主学习通过自学课本，完成以下问题。1、春秋争霸的目的2、春秋时期主 要霸主 、 、 、 、 。3、齐桓公是怎样成为春秋时期第一霸主的？4
2、、春秋争霸的历史作用5、说出战国七雄 、 、 、 、 、 、 。6、战国时期主要兼并战争 、 。7、长平之战时间是 ，交战双方是 和 （二）合作探究1、我们的问题： 2、老师的问题：齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？改革在其中起了什么作用？你认为春秋战国时期发生了许多战争是好事还是坏事？说出你的理由。说出你所知道的春秋战国 时期的历史典故。（三）系统总结：列出本节课的知识结构图。（四）巩固训练1.为了争霸，以“尊王攘夷”为号召发展本国势力的是（ ）A.晋文公 B.楚庄公 C.齐桓公 D.越王勾践2.齐桓公成为春秋第一个霸主的标志是（ ）A.打败周围的诸侯国 B.周围诸侯国臣服齐国C.各诸侯王 参 加葵丘会盟 D.周天子派人参加会盟3. 关于春秋争霸战争，下列说法错误的是（ ）A争霸的背景是周王室的衰微B争霸的目的是为了维护周天子的威信C争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权D争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家4.下列成语与晋楚争霸有关的是（ ）A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.卧薪尝胆 D.退避三舍5.战国七雄中，地处最北和最南的分别是（ ）A.齐和秦 B.燕和楚 C.韩和赵 D.赵和楚（五） 【当堂反思】：
