1、2018 年第一次全国大联考【新课标卷】语 文（考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。人无诚不行信，是一种行为验证，然而“诚信”这个词， “诚”在“信”前， “诚”比“信”更为重要，诚，是内心自觉。诚信，必
2、须心意真诚，才好信守约定。所以孔子论诚信，为我们所熟知的那句“言必信，行必果”之后加了一句令人惊愕的话：“言必信，行必果，硁硁然小人哉！”出言就必须要信守，做事就必须要坚决，这并非君子所为，而是没有判断能力、不问是非黑白、浅薄固执己见的小人行径！这句话真是石破天惊！言行一致并不一定代表诚信品格？在孔子这句话里，就涉及了“诚”的重要性：假如被迫做出的承诺不是本心所愿，假如一时糊涂的约定不是正义所为，那么还要去义无反顾地践行它吗？假如对坏人做出了违心承诺，假如做坏事顺从了错误约定，这些权宜之计、这番歪理邪说反倒要如约信守吗？当然不是！对孔子这句惊人论断，孟子就深以为然，孔子说了小人的言行，孟子便明
3、确说君子的言行。 孟子中说：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。 ”“惟义所在” ，唯有正义存在，才能心正意诚。所以宋人晁说之就说：“不信不立，不诚不行。 ”人无信不可立，心不诚更不能行。不讲首要的诚心实意，仅凭“信”的结果来衡量人品未免会有失偏颇。没有心之诚在前，信之行就成了刻板的教条、拘泥的桎梏、僵化的思维、固执的行径、不情不愿的强迫、形式主义的空洞。大学里论到， “欲正其心者，先诚其意” “意诚而后心正” ，孟子所言的正义、正心，都是从“意诚”开始的。能秉真诚之性、能怀赤诚之心、能发坦诚之言，才能拥有正直的心，才能遵循正义的理，才能奉行正义的事。而中庸又说：“诚则明矣，明则诚矣。 ”
4、心诚才能明了真理，明了真理才算真正心诚。所以，在不明理时做出的错误承诺，本就是心不正、意不诚的，怎能再信其行、顺其非，让错误更加荒谬地履行？“诚者物之终始，不诚无物。是故君子诚之为贵。 ”诚，贯穿了万事万物的始终，不诚就没有万物，因而君子以诚为贵。这也正是“中庸”这一智慧思想的重要出发点，中庸之道的做法就是：本于诚，用于中，致于和。“诚”是君子最看重的本心，先做到“诚” ，而后才能达到孔子家语里描述的理想状态：“言必诚信，行必忠正。 ”诚信这个词因而涵盖着内外两方面的意义：诚于中，信于外。中庸之道要“本于诚” ，诚信之道要“诚于中” ，由此可见，诚之为贵，就在于它关乎着内心的本源，是为人为事的
5、出发源点，若本末倒置，只要求表面行为的达标而忽略了对内心意愿的安顿，便是缘木求鱼，背离了“诚信”的本质意义。中庸说：“唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。 ”只有天下最为真诚的圣人，才能掌握治理天下的根本法则，树立天下的根本德性，了解天地万物化育的道理。国之诚信，在固邦，在安民；人之诚信，在立世，在明道。（摘自 2017 年 2 月 22 日光明网，有删节）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A诚，是内心自觉；信，是一种行为验证。如果心意真诚，就能很好地信守约定。B孔子关于诚信的论述之所以石破天惊，是因为他认为人在交往中不必讲诚信。C孟子关于诚信“惟义
6、所在 ”的论述，强调“义” ，是对孔子相关论述的继承和发展。D只要求表面行为的达标而忽略了对内心意愿的安顿，有悖于中庸之道和诚信之道。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A文章首先提出“诚”和“ 信”的关系，然后用孔子、孟子以及晁说之的论述加以论证。B文中引用孟子“意诚而后心正 ”等论述，目的是说明正义、正心都是从“意诚”开始的。C文章在论述如何践行“诚信 ”时引经据典，丰富了文章的内容，增强了文章的说服力。D文章结尾强调诚信在固邦、安民、立世、明道等方面的重要性，弘扬社会主义核心价值观。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A 只 有 正 义 才 值 得 信 守 ，
7、 只 有 诚 恳 才 甘 愿 信 诺 内 心 的 意 愿 ， 才 是 守 约 的 根 本 。B “诚 ”在 不 同 的 时 代 被 浓 墨 重 笔 加 以 论 述 ， 可 见 其 在 中 国 文 化 中 占 有 重 要 地 位 。C 孔 子 家 语 把 诚 信 描 述 为 “言 必 诚 信 ， 行 必 忠 正 ”， 因 为 诚 信 应 “诚 于 中 ， 信 于外 ”。 D 因 为 “诚 者 物 之 终 始 ， 不 诚 无 物 ”， 所 以 “中 庸 ”把 “君 子 以 诚 为 贵 ”作 为 出 发 点 。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 梦想
8、成真凉州一鸣“小牛，给,一张小说月刊的汇款单。 ”收发员老张人还没进门，高八度的声音已经飘进来了。“小牛，你真可以啊，我老张在单位工作，给单位派发报纸好几十年了，从未见过报社给人汇款单的，你是头一个啊。要我说啊，你应该把汇款单扩印，裱起来。 ”“哈哈，张叔，你也真是太搞笑了，这每天收到报社汇款单的全国不知道有多少人，你也太高看我了。不过还得谢谢你，每次都把汇款单给我送来。 ”关于小牛同志收到小说月刊汇款单的事情，还得从三年前说起。那时候，小牛刚从大学毕业，一脸稚气地参加工作，工作虽然繁杂琐碎，但小牛自打上学时就有一个好习惯，每天午睡、晚睡时，只要条件允许，他总要坚持看几页书才睡觉。渐渐地，看的
9、书多了，心里的想法也多了，手也痒痒了，慢慢地，小牛开始在业余时间动笔了。他经常在外套口袋里插支钢笔和小本子，一有灵感，哪怕是只言片语，也赶紧掏出纸笔记录下来。有好几次，同事都不理解他，还笑话他：“社会都发展到现在了，谁还关注文学呢，还不如快餐式地浏览下资讯的好，你还是省省吧。 ”每次面对别人的冷嘲热讽，小牛都是一笑了之，从不辩解。他依然我行我素，坚持写作。时间一长， “小豆腐块”在本地报纸发表了，后来上了市报、省报，还上了一些文学期刊，可还是得不到别人的理解，就连妻子也时不时地埋怨他：“写写写，有什么好写的，写的这些东西还没车子、衣服来的实惠”他依然哈哈一笑，这笑中既有对写作成功的期许，也有一
10、些无奈的伤感，好在他搞写作的这个爱好，基本上不用花钱，他也不喜欢打麻将，更没有痴迷游戏，既不嗜好“杯中物” ，也不愿做“瘾君子” ，妻子也不会多说什么，反正稿费确实也没多少，每次也只有可怜巴巴的二三十元，妻子也看不上眼，但小牛却很重视。每次收到汇款单后，心情也出奇的好。小牛总是在领到稿费的当天，心急火燎地跑到市里的新华书店，把稿费换成几本书带回家。看完后，分门别类摆放在书架上，还特意在新书扉页上写明买书的日期及缘由，以示纪念。到现在，小牛的书架上已经摆满了书，足足有三四百本之多，小牛常常在夜深人静的时候，走进书房，沉浸在书香里，感受一份宁静和安详。小牛现在有一个愿望，希望能够将这些书全部留给子
11、女，至少可以给孩子营造一个书香世家的读书氛围。最近一段时间，网络上的一部畅销电子书风筝引起了不少的点击量，也引发了人们的关注和持续讨论。只可惜这部电子书每周只更新三次，好多人只好耐着性子“追书” 。时不时，几个人聚在一起，讨论书中的具体情节。小牛也经常和同事、朋友们一起参与讨论。天南海北地胡侃神吹一通，只不过，小牛听得多，说得少，而且有人发现一个很怪的事情，那就是，前几天他们讨论书中的情节的一些事情，或是一些意见建议，或多或少总会在下一次更新时见到一些片段或影子。直到一年后，华夏文艺出版社正式将风筝一书印刷发行，三个月后，卫星影视传媒公司也将风筝改编成电影上映，直到这时，人们才明白过来，原来作
12、者就在他们身边，就是小牛。人们很惊讶，小牛是如何完成这一部著作时，小牛在一次新闻发布会上说：“我小时候有一个梦想，就是当一个作家，当我面对全班同学说出自己的梦想后，引起全班同学包括老师的哄堂大笑，大家都认为这是不可能的，但我这些年来一直在坚持，坚持读书，坚持写作。因为我坚信，越是被嘲笑的梦想，越有实现的价值”（摘编自 2017 年 11 月 17 日西部文学论坛，有删节）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A文章开头采用倒叙的手法，交代老张给小牛 小说月刊的汇款单，在交代小牛取得的成绩的同时，制造悬念，吸引读者兴趣。B文中善于运用伏笔照应的手法，如在大家讨论风筝这
13、部小说时为最后点明作者是小牛埋下伏笔。C文章善于通过侧面描写塑造人物形象，如通过收发员老张、同事和妻子对小牛写作的不解甚至是蔑视，来表现主人公的性格特征。D文中“谁还关注文学呢，还不如快餐式地浏览下资讯的好”从一定程度上反映出时下人们的阅读状况，引发人们深思。5小说中的主人公小牛有哪些性格特点？请简要分析。（5 分）6有人认为文章结尾的段落删掉更好，请结合全文谈谈你的看法。 （6 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。材料一：校本教材，选修课，国画、京剧、武术近年来，优秀传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。2014 年，教育部印发了完善
14、中华优秀传统文化教育指导纲要 ，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。然而，传统文化进校园并不是一帆风顺的。轰轰烈烈的活动之后，不少学校发现，师资缺、涵养浅，碎片化、不系统，兴趣淡、重知识，课时紧、难安排，有活动、不持久，家校分、不整合成为实践中几乎所有学校都要面对的问题。弘扬传统文化，学校是最现场，课堂是主阵地，教师是基础。 “教师本身的素养、人文价值，学术专业水平和教书育人的精神非常重要。仅从这三个方面来说，我们传统文化教育的师资仍很欠缺。 ”在中国人民大学国学院教授袁济喜看来，教师数量不足、内涵不够使系统的传统文化教育难以展开。“当前，传统文化进校园以一
15、种嵌入式、掺沙子式的模式开展，是对现有教育体制的有益补充，应该充分肯定这种进步。 ”在袁济喜看来，当下主要是在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等，要与现在的西式教育体系融合还需要一个过程。（摘自 2016 年 12 月 17 日中国教育报 ，有删节）材料二：某杂志社进行了一次关于传统文化进校园的调查，部分调查结果如下：图一 图二材料三：传统文化进校园更多的是一种熏陶和感染，学生的体会和感悟是最重要的，而学生精神层面要想有大收获，就需要结合文化进校园来总结反思。基础教育是普及教育，也是普惠性教育，校园文化要有活动设计方案，采纳师生中的“金点子” ，扩大师生参与度。校园文化活动的目的不是比赛拿
16、奖，少数特长生参加的活动虽然有“看点” ，但受众面不广，要提供给更多学生锻炼成长的机会和平台。传统文化进校园不是简单地开展一系列文体活动来“堆积” ，不能仅仅停留在活动层面，而要不断挖掘校园文体活动的思想内涵，入心入脑来内化。校园文化其实也是一种和谐文化，师生爱校如家，学生才能爱护校园花草树木，不浪费水电；师生爱校如家，才能生生互爱，尊师爱生。和谐校园的核心是师生关系的和谐。和谐一旦成为一种校园文化，就能激活教育的潜力，成为促进教育教学发展的正能量。传统文化教育在中小学语文、历史教材中体现最多，如古诗词欣赏、历史典故等。对于传统文化教育存在的“弱势”问题，要整合现有教材，结合师生需求，进行板块
17、式的专题教育，形成有学校特色的校本课程，真正实现课程育人。当 前 ， “互 联 网 +”浪 潮 如 火 如 荼 ， 要 充 分 利 用 网 络 优 质 资 源 进 行 传 统 文 化 教 育 ， 来 弥补 师 资 不 足 的 “短 板 ”。（摘自 2017 年 12 月 6 日中国教育报 ，有删节）7下列对材料二的分析和理解，不正确的一项是（3 分）A图一统计情况表明，比较了解传统文化的教师不是很多，这有可能成为传统教育进校园的一个瓶颈。B图一表明对传统文化了解较多的老师虽然仅占 6%，但可以对其进行合理的利用，如开设专题课程等。C图二中的数据表明，被调查教师都认为课程设置是导致传统文化教育活
18、动开展困难的一个主要障碍。D根据图二中的数据，加快传统文化进校园的步伐，可在专职教师培训、活动资金配置等方面着力。8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5 分）A校本教材，选修课，国画、京剧、武术等进校园是传统文化进校园，在学校中构建一种和谐的校园文化也是传统文化进校园。B近年来，虽然优秀传统文化进校园活动遍地开花，但实践中所有学校都不同程度地出现师资缺、涵养浅，碎片化、不系统等问题。C当前，传统文化进校园主要以嵌入式、掺沙子式的模式开展，虽然值得肯定，但不如在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式好。D校园文化活动要提供给更多学生锻炼成长的机会和平台，坚决杜绝以比赛拿奖为目的，
19、只有少数特长生参加的活动。E 整 合 现 有 教 材 ， 结 合 师 生 需 求 ， 进 行 板 块 式 的 专 题 教 育 ， 有 利 于 解 决 传 统 文 化 教 育存 在 的 “弱 势 ”问 题 。9材料一和材料三谈论的都是传统文化进校园的落实问题，但侧重点不同，请简要分析。（4 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。荀勖字公曾，颍川颍阴人，汉司空爽曾孙也。父早亡。勖依于舅氏。岐嶷夙成 ，年十余岁能属文。从外祖魏太傅钟繇曰：“此儿当及其曾祖。 ”既长，遂博学，达于从政。仕魏，辟大将军曹爽掾。爽诛，门生故
20、吏无敢往者，勖独临赴，众乃从之。迁廷尉正，参文帝大将军军事。高贵乡公欲为变时，大将军掾孙佑等守阊阖门。帝弟安阳侯干闻难欲入，佑谓干曰：“未有入者，可从东掖门。 ”及干至，帝迟之，干以状白，帝欲族诛佑。勖谏曰：“孙佑不纳安阳，诚宜深责。然事有逆顺，用刑不可以喜怒为轻重。 ”乃免佑为庶人。时官骑路遗求为刺客入蜀，勖言于帝曰：“明公以至公宰天下，宜杖正义以伐违贰。而名以刺客除贼，非所谓刑于四海，以德服远也。 ”帝称善。及钟会谋反，审问未至，而外人先告之。帝待会素厚，未之信也。勖曰：“会虽受恩，然其性未可许以见得思义，不可不速为之备。 ”帝即出镇长安，主簿郭奕、参军王深以勖是会从甥，少长舅氏，劝帝斥出
21、之。帝不纳，而使勖陪乘，待之如初。先是，勖启“伐蜀，宜以卫瓘为监军” 。及蜀中乱，赖瓘以济。会平，还洛，与裴秀、羊祜共管机密。时将发使聘吴，并遣当时文士作书与孙皓，帝用勖所作。皓既报命和亲，帝谓勖曰：“君前作书，使吴思顺，胜十万之众也。 ”勖久在中书，专管机事。及在尚书课试令史以下核其才能有暗于文法不能决疑处事者即时遣出。帝尝谓曰：“魏武帝言荀文若之进善，不进不止；荀公达之退恶，不退不休 。二令君之美，亦望于君也。 ”居职月余，以母忧上还印绶，帝不许。遣常侍周恢喻旨，勖乃奉诏视职。勖久管机密，有才思，探得人主微旨，不犯颜忤争，故得始终全其宠禄。太康十年卒。(选自晋书荀勖传 ，有删改)【注】岐嶷
22、夙成：形容幼年时就聪慧、懂事。岐嶷，形容幼年聪慧。夙成：早成，早熟。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A及在尚书/课试令史以下/核其才能/ 有暗于文法/不能决疑/处事者即时遣出B及在尚书/课试令史/以下核其才能/ 有暗于文法/不能决疑处事者 /即时遣出C及在尚书/课试令史/以下核其才能/ 有暗于文法/不能决疑 /处事者即时遣出D及在尚书/课试令史以下/核其才能/ 有暗于文法/不能决疑处事者/即时遣出11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A曾孙，是亲属称谓，指儿子的孙子，或称孙子的儿子，也就是三世孙。B中书，即中书省，晋朝为秉承君主旨意，掌管机要、
23、发布中央政令的最高机构。C印绶，印信和系印信的丝带。古人印信上系有丝带，佩带在身，也借指官爵。D太康、文帝，前者是皇帝的年号，后者是皇帝的庙号。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A荀勖善写文章。他十几岁便能写文章，受到太傅钟繇的赞赏；孙皓因见到荀勖写的文书而顺服，可见荀勖的文章胜过十万大军。B荀勖敢作敢为。曹爽被诛，门生故吏没人敢去收尸办丧事，只有荀勖前往；在处理孙佑一事上，他直言不讳，说不要因个人喜怒用刑。C荀勖遇事清醒。钟会谋反，文帝不信，荀勖认为钟会非得恩思义之人，应早做准备；对待路遗请求入蜀行刺一事，他劝阻文帝。D荀勖深受信任。钟会谋反，主簿郭奕、参军王深认为
24、荀勖幼年时在钟家长大，劝文帝将荀勖贬斥出去，文帝待之如初。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）及干至，帝迟之，干以状白，帝欲族诛佑。（2）及钟会谋反，审问未至，而外人先告之。帝待会素厚，未之信也。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面的宋词，完成 1415 题。鹧鸪天楼上谁将玉笛吹 【宋】张炎楼上谁将玉笛吹？山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧 时。故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。【注】这首词作于宋亡以后的一个暮春时节，当时作者客居他乡，触景生情，遂作此词。卖饧（xng）：清明前后卖糖粥。14下列对这首词的赏析，
25、不恰当的两项是（5 分）A上片起首写因笛声撩人心魄而引起自己的情思，奠定全词的感情基调。B上片首句化用李白的“谁家玉笛暗飞声 ”句，含蓄委婉地表明思乡之情。C “劳劳” “落落”两个叠音词，写出 “燕子” “梨花”的娇羞、可爱。D下片结尾两句写江头折得的新柳不是苏堤上的，因此让词人愁眉不展。E这首词是词人客居他乡触景生情而作，明写客中思家实则蕴含故国之思。15结合全词分析词人是如何抒发思乡之情的。 （6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，5 分） 16补写出下列句子中的空缺部分。 （5 分）（ 1） 陶 渊 明 桃 花 源 记 中 “ ， ”两 句 ， 写 渔 人 看 到 桃 花 林
26、周边 草 美 花 繁 的 美 丽 景 色 ， 由 此 想 一 探 究 竟 。（ 2） 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 中 ， 表 现 周 瑜 从 容 不 迫 、 沉 着 应 战 、 指 挥 若 定 的 儒 将 形象 的 句 子 是 ： “ ， ， 。 ”三、语言文字运用（20 分）17下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3 分）12 月 21 日上午，泰州学院相关负责人来到东海舰队某驱逐舰支队泰州舰，为该舰官兵举办了一场别具匠心的函授本科毕业典礼。曾被喻为“世界工厂”的东莞市近年因制造业陷入寒冬，不少工厂负责人“转型”投资房地产，厂房十室九空。香港警方东九龙总区为打击区内黑社会活动，派出卧
27、底捕风捉影后，过去三日展开代号为“火影”的大规模反黑行动，在区内搜查多处地点，先后拘捕 120 人。最近天气变化无常，五风十雨，这正是人们“乱穿衣”的季节。有人早早地穿上了秋衣秋裤，甚至披上了小棉袄；而有的人还穿着短袖。 逐 一 考 证 彼 时 穆 王 西 征 的 山 川 地 理 ， 以 求 与 今 之 山 川 地 理 相 吻 合 ， 那 就 未 免 牵 强 附会 ， 近 于 胶 柱 鼓 瑟 了 。对发展中的短板进行修补，不依靠负债是不大可能的。但前提是，一定要量力而行、量财而为，绝对不能竭泽而渔、寅吃卯粮。A B C D18下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A环保部所属单位类型较多，在单
28、位性质、经费来源、薪酬体系等方面存在客观差异，容易成为“四风”问题的隐身衣、挡箭牌。B高超音速武器相关技术正像 20 世纪 6070 年代的冲压发动机技术一样，注定会引发新一轮对于先进战术导弹的技术革命乃至升级。C由于 18 亿亩耕地的红线难以突破，新型城镇化的重点是围绕着农民这 2 亿多到 3亿亩建设用地为中心来做文章。D元旦假期第二天，全国假日旅游市场迎来高峰。滑雪场、温泉度假村、大型综合商圈等旅游休闲场所火热。公路、铁路、民航、高铁均迎来出行高峰。19下列四副对联中，最适合用作寿联的一项是（3 分）A芝兰茂千载，琴瑟乐百年。B桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟。C刚直不阿，留将正气冲霄汉
29、；幽愁发愤，著成信史照尘寰。D借得山川秀，添来气象新。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 （6 分）19 世纪，法国外科医生布罗卡在研究语言障碍者的大脑时，发现患者的大脑有一个共同之处：大脑左半球某一区域有损伤迹象。进一步发现：若 ，却不会发生语言障碍。于是意识到 ，左右两侧的功能不一样。大脑长成两半不仅分工明确， ，如听觉区、视觉区、味觉区等。21下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两出问题。 （5 分）随 着 生 活 的 富 裕 ， 私 家 车 越 来 越 多 ， 汽 车 尾 气 排 放 引 起 人 们
30、 广 泛 关 注 。 汽 车 尾 气 中 还有 二 氧 化 硫 ， 会 造 成 环 境 污 染 ， 势 必 导 致 雾 霾 天 气 的 出 现 ， 影 响 人 们 的 健 康 。 现 在 很 多 城市 出 台 机 动 车 限 行 政 策 ， 这 样 就 可 以 减 少 二 氧 化 硫 的 排 放 ， 避 免 环 境 污 染 ， 而 且 只 要 对 机动 车 进 行 限 行 就 能 避 免 雾 霾 天 气 的 出 现 ， 还 大 家 一 片 蓝 天 。尾气排放过多不一定导致雾霾天气的出现。 。 。四、写作（60 分） 22阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分）在传统文化中， “和”是中国人待人处世的基本原则。 “和为贵” “和和美美” “和谐共生”等都是我们耳熟能详的熟语。随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快， “和”似乎被冷落了。我们行色匆匆，不想去理解和沟通；我们有些冷漠，不关心他人的世界；我们对陌生人充满了防备，甚至和亲人之间的关系也渐渐淡漠怎样才能让人与人之间少些隔膜，多些和谐呢？你有怎样的想法和思考？请以“多谢和谐”为副标题写一篇文章表达自己的观点。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
