1、青岛版小学科学四年级上册,莘州联校中心希望小学 孟永华,18 杯 子 变 热 了,实验步骤： 1、用试管夹夹住铁片，放在酒精灯上加热。 2、通过凡士林融化，观察热在铁片上是怎样传递的。 各小组把实验现象记录下来。,实验一：热传导的实验实验材器：铁片、试管夹、火柴、酒精灯,na,拿开灯帽，放在一边。,自下而上点燃酒精灯。,用外焰加热。,用灯帽盖灭，盖灭后打开再盖上。,温馨提示： 1、给物体加热时,注意加热的时间不要过长,观察到现象后，就可以结束加热，加热时物体不要来回晃动要固定到一点加热，以免发生危险。 2、物体加热完毕后，温度较高，千万不要用手直接去摸铁片，以免烫伤。,高,低,热可以沿着物体，
2、从温度（ ）的部分传到温度（ ）的部分，,高,低,这种传递热的方式叫做传导。,不同的物体传热的能力一样吗？ 实验器材：玻璃棒、铁丝、木棍、铜棒、塑料棒、烧杯。,注意：倒热水时，一定要注意安全，以免烫伤。实验完毕后，立即把水倒掉，小组长负责把材料整好，做好记录。,各种物体都能传热，但是不同物体传热 的本领不同。容易传热的物体叫做热的 良导体，不容易传热的物体叫做热的不 良导体，金属都是热的良导体。在金属 中最容易传热的是银，其次是铜、铝和 铁等。瓷、纸、木头等都是热的不良导 体，最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉 花等松软物质。液体中除了水银之外都 不容易传热。气体比液体更不容易传热。,想一想：为什么冬天的时候我们 要穿棉花和羽毛做的棉衣？,热的不良导体,热的良导体,设计一个不烫手的杯子。,热的不良导体,设计一个不烫手的杯子。,热的不良导体,竹 杯,双层玻璃杯,思 考：生活中哪些地方需要传热快，哪些地方需要传热慢？,谢 谢！,
