1、1系主任在教学工作中如何发挥主导作用今天是一个座谈会，我非常荣幸、非常高兴的能够在这里和大家交流一下关于系主任如何转变观念，抓好教学工作的一些思路和想法。虽然我在学校工作多年，但与在座的各位领导、专家相比仍然是一个新兵。今天只是结合自己的工作实践和学习心得谈一点对这个问题的浅显、初步的看法和认识。不足之处敬请各位领导、专家批评指正。我谈的题目是：“系主任在教学工作中如何发挥主导作用” 。 我想从以下八个方面谈一下对这个问题的认识：一抓思想观念的转变，是提高教学质量的前提当今的社会已进入知识经济的时代，经济结构在转变、人们的思维方式在转变、企业对人才需求的格局也在悄然发生重大变化。作为高职学院的
2、系主任必须在观念上尽快适应变化了得形势需要，以时不我待的紧迫感、与时俱进。只有思想观念与时代的脉搏跳动想一致，深入落实科学发展观，才能站的高、看的远，才能在教学工作中谋篇布局，才能推动教学质量的提高。我认为系主任首先应转变高职教育和中职教育一个样的观念。1、我认为,中职教育是一种专业的开始，是职业教育的初级阶段。中职学下来，可以初步掌握一门专业技术，学校主要培养的是中等技术人才或叫实用型、技能型技术工人。而高职则是高等教育的一种类型，是职业教育的高级阶段，培养的是能解决实际问题的2高级技术应用性人才、高级技能型人才或一线管理人才。社会经济发展要求高职院校必须为生产一线服务，为他们培养出生产、建
3、设、管理、服务等方面急需的技术应用型人才。所以必须认识到高职是一个学科的精研阶段，因为她的名字叫大学专科。2、如今，我们面临“入世” 后发展知识经济与加快四个现代化建设的双重任务，而建设有中国特色社会主义则始终贯穿在现实与未来的一切发展之中。高职教育只有把这一大背景下对劳动者和人才素质所提出的新要求集中凝结在培养目标上，并据此对学校的专业设置、课程结构、教材内容、教学形式、办学模式和办学体制进行全面改革，才会有无穷的生命力。 3、我认为，作为一名系主任，面对千变万化的市场需求和知识经济的挑战，不管其对具体的培养目标如何表述，都少不了把培养学生的目标，定位在就业有优势、创业有能力、升学有希望、继
4、续教育有基础的位置上。立足于培养学生具有爱国、乐业、敬业、创业的品格和良好的人文知识与综合职业能力的复合型人才，使学生毕业后能就业、能创业，能升学，以多元的培养目标替代中等职业教育那种单一的培养目标。转变观念，是提高教学质量的前提。 4、做为一名系主任，思想意识不能总是停留在抓教学工作就只是单纯的抓备、讲、批、辅、考诸环节。我们面临的形势、面临的时代已不是过去的计划经济时代。在过去，工厂只管生产产品，不管销售、不管售后服务。如今的企业，不但要生产，还要负责销售，还要负责售后服务和信息反馈等一系列的工作。生产概念的内涵和3外延都发生了巨大变化。在知识经济的大背景下，高职院校教学工作的内涵和外延的
5、范围也在扩大大。教学工作已作为一个过程、一个系统而存在。这个过程、这个系统是由诸环节组成的，各个环节之间相互制约、相互促进，缺一不可。我认为，可以把学院比作一个大工厂、各个就是若干个小工厂。工厂只有生产出合格产品，才能满足社会的需要。承不承认高职学院的教学工作是作为一个系统而存在的，决定着教学工作的布局和走向，决定着教学质量的水品能否经得起时代和社会需求的检验。那它就是包括德育教育、师资队伍建设、专业设置、校企合作、实习实训、学生就业安置，还包括校企合作、精品专业、精品课程改革等项工作，他们是有机的一个整体，不可分割。只有创造性的做好了这些工作，才能说完成了一个教学过程的工作，才能说做好了一个
6、系的教学工作，才能确切的说系主任在教学工作中发挥了主导作用。二抓教师队伍建设，是提高教学质量的根本1、古人云：“师者，传道、授业、解惑” 。 教师是教学的核心。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教学效果。在师资队伍建设上要以“三个面向”为指导，结合人事管理制度改革，坚持以高起点、高标准为原则进行师资队伍建设。鼓励教师积极参加精品课程的建设，通过课程的建设强化教师的团队合作意识，促使教师积极开展教学改革，努力提高教学质量，逐步形成一支以主讲教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好并按一定比例配备辅导教师和实验教师的教师梯队，实现可持续发展。商旅系4组建以来，在学院党政领导和相关职
7、能部门的领导和支持下，下气力加强了教师队伍的建设。成功引进商旅系紧缺专业的硕士生 6 名。目前，我系拥有教师 25 人，其中大学本科学历 19 人，占总人数的76%；研究生学历 6 人，占总人数的 24%。高级讲师 14 人，占总人数的 56%；讲师 3 人，占总人数的 12%。旅游专业 10 人，占总人数的 40%；市场营销专业 10 人，占总人数的 40%；会计及其它专业 5人，占总人数的 20%。具有旅游证和旅游考评员资格的 6 人，占总人数的 24%。同时还拟聘请企业一些知名专业人才作为兼职教授。作为系主任，必须把教师队伍建设、把打造“双师型”教师队伍摆在各项工作的首位来抓。否则，教学
8、效果就没有特色、教学水平就不能提高。建设一支数量足、素质高、结构合理的“双师型”教师队伍是办好高等教育的关键，是提高教学水品的根本。2、要引导教师树立正确的教育观念。我认为，一名系主任，必须注重组织教师学习职业教育理论，聆听专家辅导，开展课改、教改专题讨论，帮助教师树立正确的职业教育观、能力课程观。达到实现教育教学改革的最终目标：创愉快和谐氛围，优化学习环境；树全面育人观念，培养学生成才。要建立健全教师考核评价制度，大幅度增加教师之间、各系之间听课评课制度，不断提升我院教风建设。制订师德、教风考核评比和奖励制度，把师德、教风作为教师考核、考评的重要指标，将其与年度评聘、职称晋升等紧密挂钩。3、
9、要通过在职进修等形式提高教师的学历层次；选派部分专业5课教师和实习指导教师到相关高等职业教育学院培训进修，到企业实习、顶岗锻炼；鼓励专业教师和实习指导教师通过考试获得相应专业技术资格或职业资格；开展学科带头人和骨干教师的选拔、培养。 4、要注重教师的职业道德培养。对于基础课的教师要注重学术水平的提高，对于专业课的兼职教师要注重其专业技能，或者是选择具备高级专业技能的老师。教师的职责，不但要向学生传授知识和技术，还要能够激发学生的创新思维，让学生学出一种创新的思想、强化他们创新的意识。这就要求教师具有了解当今科技发展新知识及具有科学精神的能力和品质。在知识经济社会，不了解科技知识，不具备科学精神
10、的教师不能成为称职的教师。教师要向学生传授灵活掌握知识、创新知识之道，传授科学、工程、技术开发、生产和市场销售知识，并将知识转化为生产、经营、售后服务等方面的新的理念、模式及管理。三抓好常规教学管理，是提高教学质量的核心教学质量是高职院校发展的生命线。作为一名系主任，必须凝神聚力抓好教学常规管理工作。1、抓好制度建设。建立科学规范的教学管理体系，认真研究高等职业教育人才培养规律与人才成长规律，制定一些更操作性的办法，健全和完善各项规章制度，规范教学过程，严格教学管理，加强教学建设，保障教学质量，积极创造条件实行学分制。 2、抓好常规管理。常规教学管理是保证教学质量的前提。系主6任要下大力气抓好
11、常规教学，加强日常教学检查和期中期末的常规教学检查，规范教师的教学行为和学生的学习行为。 建立有效的教学质量监督机制。积极开展行之有效、形式多样的教学质量监督活动，进一步完善教学质量保障体系，对教学工作进行全方位的监督和评价。我认为，一是加强和完善系主任听课制度；二是落实系主任教学督导机制；三是坚持学生评教制度，使学生评教成为教师教学质量评价的重要部分；四是充分发挥学生信息员的作用，通过学生教学信息中心，及时了解教学情况；五是认真落实教师教学质量评价制度。 4、教学方法的改革是提高教学质量的关键和切入点。系主任必须懂得，良好的创意需要通过一定的方法和手段来实现。根据课程特点灵活的方法实施教学，
12、采用现场教学、案例教学、讨论式教学、加大训练强度；创造条件，引导学生自主学习；改革考试方法等。信息技术的发展使教学方法产生了深刻的变化，利用多媒体技术既可以提高教学内容的科学性、先进性和趣味性，又可加强学生和教师的及时交流，还可以方便学生在不同时间、不同地点根据自己的需要进行自主化、个性化的学习。因此，高职精品课程的教案、大纲、习题、实验以及教学文件与参考资料都应上网开放。四抓专业建设，是提高教学质量的基础1、目前，经济结构调整大格局形成了转型期快速发展中的高职教育与专业设置、课程规划、教材建设间的一些脱节现象。再加上二三流的生源和不适应的师资队伍，教学效果难于出特色。要想提7高教学质量，达到
13、“宽口径、厚基础、高技能、多方向”的目标，我认为只有通过“专业教学模式”的设计从而推动培养目标的明确，师资与仪器设备、实践工厂、工场的配备，并通过引入现代教育技术和示范式、讨论式教学方法来达到“纲举目张” ，促进其教育教学质量的提高。高职教育专业建设必须适应经济建设和社会发展的要求，要客观反映教育的基本规律。专业设置是高职院校与社会的结合点，因此，高职院校的专业设置必须对国家的经济体制和产业结构政策的调整、变化作出积极响应。哪些是国家鼓励扶持的产业，哪些是被限制发展的产业，哪些是淘汰类产业，等等。产业政策导向、结构调整就是新专业设置和调整的依据。2、随着市场经济的快速发展，市场对人才需求的组成
14、格局也在变化。随着经济建设的活跃，高新技术产业份额在增大，对高职培养出来的各类、各层次人才的要求也在不断变化，高职根据行业、产业变化的专业设置也应随人力资本市场的改变而改变。我认为，系主任一方面系必须了解市场、进行科学论证、预测，一方面必须风物长宜放眼亮，在专业设置上不能“热门”专业一哄而上。一名合格的系主任必须抓紧学习现代市场经济理论知识，增强对计划调控和市场调控的认识和判断，必须根据变化了得形势设置专业，不能刻舟求剑。3、系主任必须认真研究人才市场，而且要主动与用人单位建立广泛联系，并努力开展“订单式”等多种人才培养的模式，以通过科学设置专业来保证培养的人才适应社会的需要。只有在科学分析8
15、并掌握了长远的人才需求的前提下，才有可能在专业设置和建设方面实现可持续发展。否则，所谓的“热门”专业可能很快就会成为“冷门” ，甚至出现招不了生的尴尬局面。因此，一名合格的系主任必须跟踪人才市场需求的动态变化，不断调整专业结构，这是提高教学质量的基础。五抓实习实训建设，是提高教学质量的重要保证1、 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来” 。高职教育教学与生产劳动相结合最根本的一条就是要贯彻产教结合的原则，这是由高职教育的特色和质量要求决定的。落实这一原则，首先要求系主任在教育过程中，必须坚持理论与实践相结合，建设符合教学要求的实习基地、实训基地，切实加强实验、实习、职业技能训练等实践性教学环
16、节。高职教育除了给受教育者“竞争”意识教育外，同时还应教会他们掌握尽可能新的技术、知识、工艺，还要注意技术文化的养成和创造力的培养。给他们更多的社会实践、生产实践机会，使他们在参与竞争中，发挥其重要作用。教师传授给学生的知识要“管用、实用、够用” 。 要“突出技能训练、强调实践训练”的理念。2、建立科学的实践教学体系。系主任在制定教学计划时要根据专业培养目标、人才培养规格和专业技能规范的要求，按照学生的认知规律，将实践教学活动的各个环节课程实验、课程设计、教学实习、技能训练、社会实习、生产实习、毕业设计（论文）等组成一个贯穿于学生学习全过程，相对独立于理论教学体系。要有9明确的教学要求和考核办
17、法。教学内容要前后衔接、循序渐进、层次分明。要将实践教学内容按职业能力要求分解成几个模块，进行模块教学。通过这种实践教学，使学生的专业技能得到培养和锻炼，综合素质得到提高，真正成为素质全面、社会适应能力强、具有较强实践能力和创新能力的新型应用性人才。 3、加强实验、实训基地的建设和管理。系主任在教学工作过程中要突出职业教育的特点办学，必须加强实践教学软硬件建设。实验实训基地要实行校内、校外相结合的方式。一是对重点专业、重点实验室和涉及专业面广、学生多的基础课实验室要争取学院加大投入；二是建立校内实训车间，模拟生产真实环境，让学生在校内进行最基本的训练；三是要在校外建立相对稳定的实习实训基地，以
18、满足高等职业教育作为一种开放式教育的实训要求。同时要加强实验实训基地的管理，使其发挥最大效益。 4、改革技能教学的考核办法。建立科学、规范的技能教学考核办法，技能教学的考核要与职业资格鉴定相结合，实行教考分离和职业资格证制。 坚持走“产、学、研”相结合的道路。在知识经济时代，职业教育不仅具有教育、科研两种功能，而且也要有高技术辐射功能。在加强科技成果转化和推广工作的同时，也要加强基础性研究和高新技术研究，形成教育科研紧密结合的机制，把教学、科研实习、生产与提高人才培养质量有机地结合起来，创新精神、创新能力的培养要体现在教育工作的全部环节，引导学生积极参与科研及社会实践工作，培养适应知识经济社会
19、需要的创造性人才。 105、推行“教学做合一”的人才培养模式，实现与企业的全面互动与深度融合。通过多种渠道、多种形式与企业共同构建产学一体化的新模式，积极推进与企业的深度合作与全面互动。第一，增强主动为企业服务的意识，把满足企业对人才的需要作为学校发展的根本方向，摸清企业的脉搏，始终把学校办在企业的“兴奋点”上。第二，建立长效机制，切实推进企业与学校在人员互聘上的“双进工程” 。学校聘请企业生产一线的技术专家进课堂，把企业最新的技术、最新的管理理念、企业精神、企业文化带到学校。同时，创造条件让教师深入企业一线，接受实践锻炼，丰富实践经验，增强动手能力，培养“双师型”教师队伍。第三，采取“引进来
20、”和“走出去”的办法，让企业和学校共同参与对学生的培养，以实现对学生实践能力培养的全程化、全面化。目前，商旅系与 市 内 一 些 知 名度 高 、 上 规 模 、 管 理 科 学 的 企 业 ， 签 订 了 学 生 实 习 实 训 协 议 ， 建立 了 相 对 稳 定 的 校 外 实 习 实 训 基 地 。 同 时 也 积 极 扩 大 对 外 交 流 ，在 提 高 国 际 化 合 作 办 学 水 平 和 层 次 ， 构 建 多 层 次 、 立 体 化 办 学 格局 方 面 进 行 一 些 有 益 探 索 ， 商 旅 系 拟 与 俄 罗 斯 红 石 市 奥林普公司签 订 了 联 合 办 学 协
21、议 。六抓精品课精品专业建设，是提高教学质量的关键1、教材建设是精品课程建设的重要组成部分，教材是教学改革成果的固化。作为一名系主任，必须把精品课、精品专业建设抓好，这是提高教学质量的关键环节。要倡导主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。11除了理论课教材外，还应加强实验、实训等教材的配套建设，主要由学院组织、聘请一些学科专家和主讲教师自行编写和制作相关教材、教学参考资料。教材内容应符合教学内容和体系要求，适当引入本课程领域中的一些科技内容、新工艺和方法在本课程中的应用。教材的形式应便于学生自主学习，启发学生思维，便于使用先进教学方法和手段，反映课程
22、的特色。同时，还鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。2、精品课精品专业建设要与呼伦贝尔市的经济发展相适应、和“十二.五规划”相适应。按技术领域和职业岗位（群）的实际需要构建适应经济建设、科技进步、个性发展的具有职业教育特色的课程体系、专业体系。建立以技术领域和职业岗位（群）的实际需要为主的课程设置体系，理论教学以“必需、够用”为度，提高实践教学比例，围绕提高毕业生的就业率做文章。 精品课、精品专业建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。精品课建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性、创新性、系统性、适用性和教育教学的普遍规律，具有示范性和辐射推广作用。同时，精品专业
23、建设要反映各个高校自身的办学理念和特色，高职高专精品课程也要体现高职高专教育特色。3、高等职业教育有很强的职业定向性和行业依赖性，课程建设、专业建设必须改变传统观念，摆脱传统教育模式的束缚，把学科教育转变到技术应用型人才的培养上来，充分考虑职业岗位、实践教学、学生综合素质在课程教学中的地位。课程建设、专业建设必须12适应行业当前的生产技术水平及其发展的需要，围绕职业能力培养以及提高学生综合素质这一中心任务，建设一批重点课程和示范性课程，提高课程建设的质量与水平。 4、要优化课程结构，努力构建选修课与必修课相结合、显性教学和隐性教学相结合、课堂教学和实践教学相结合的多元课堂结构，把学校全部教学活
24、动纳入课程实验，培养学生的创新精神和创造意识，使学生的个性和特长得到发展。使学生具有合理的知识结构和强烈获取知识的渴望，具有较强的应变能力和开拓能力。七抓校企合作，是提高教学质量的有效途径1、商贸旅游系自 2011 年 5 月 16 日开始组建以来，紧紧抓住开拓联合办学渠道、签订联合办学协议，扩大订单签订数量，把千方百计做好招生就业工作当做头等大事来抓。积极与呼伦贝尔宾馆、满洲里香格里拉五星级大酒店、满洲里国际旅行社、呼伦贝尔可汉宫大酒店等企业和用人单位签订联合办学协议、签订订单，努力为企 业 培 养 急 需 的 管 理 人 员 和 从 业 人 员 。 这是我系订单教育的起步阶段，其核心之点是
25、由企业提出用人需求和用人计划，商旅系负责培养，企业负责定岗实训和毕业实习，真正做到了按企业需求培养人才，按所需人才之规格去实施培养。 “校企结合、订单教育”培养模式主的要体会是：“订单教育”以销定产，所培养的人才具有计划性、预见性、适用性。 “订单教育”将招生、就业统一起来，学生毕业后无后顾之忧。订单教育”利用校企双方教育资源共同培养人才，有利困难学生完成学业。13八抓思想政治建设，是提高教学质量的灵魂系主任要坚持以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以高职学生全面发展为目标，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感
26、染力，培养德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。要坚持以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观的教育;坚持以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神的教育;坚持以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育和全面素质教育。要把大学生思想政治教育摆在系主任各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。系主任要经常分析高职学生的思想状况和思想政治教育工作状况，制订思想政治教育的总体规划，对高职学生思想政治教育做出全面部署和安排。督促系各职能部门明确职责，密切协作，切实完成相应任务。党团组织要认真履行学生思想政治教育的职责，把加强和改进高职学生思想政治教育的各项任
27、务真正落到实处。真正做到教书育人、管理育人、服务育人” 。学校是培养人的地方，作为教师不仅要释疑解惑，而且要教育学生修身养性，要管教管导。充分发挥课堂教学在高职学生思想政治教育中的主导作用。思想政治理论课是高职学生思想政治教育的主渠道，是帮助高职学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。系主任要经常抓住班级和学生个体中的好人好事或不良风气召开辅导员会、学生大会，进行行为规范养成教育、遵纪守法教育，促进形成独特的系貌、系风、14系纪。目 标 已 经 确 定 ， 航 路 已 经 开 通 ， 商 旅 系 在 组 建 中 阔 步 前 进 。我 们 一 定 以 敢 为 人 先 的 勇 气 和 作
28、风 勇 立 潮 头 不 退 缩 。 年 轻 的 商 旅系 将 按 照 “以 联 合 办 学 为 导 向 ， 以 商 贸 旅 游 服 务 为 特 色 ， 以 能 力培 养 为 中 心 ”的 办 学 理 念 和 “根 据 市 场 设 专 业 ， 根 据 需 要 定 课 程 ，根 据 岗 位 练 技 能 ”的 人 才 培 养 思 路 ， 坚 持 走 质 量 立 系 、 特 色 兴 系 、人 才 强 系 的 发 展 道 路 ， 培 养 出 更 多 能 适 应 呼 伦 贝 尔 市 现 代 旅 游 业和 酒 店 业 发 展 ， 具 有 扎 实 专 业 基 础 知 识 和 技 能 、 思 想 道 德 素 质 高 、实 践 能 力 强 的 应 用 性 技 术 人 才 ， 努 力 打造商旅文化、凝聚商旅精神、培养商旅人才！ 我就讲这些，观点不一定正确，只是个人的拙见，敬请各位领导和专家批评指正。谢谢大家！
