1、1/2健康游戏我常玩教学目标：1学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。2激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。教学重、难点：教学重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。教学难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。课前准备：教师：课件。学生：搜集同学们平时喜欢玩的游戏。教学过程：一、导入同学们，上课前，老师要带领大家来玩一个有趣的小游戏，同学们先来看一个视频，看的过程中注意观察游戏规则（课件播放视频萝卜蹲 ） 。萝卜蹲规则：参与者为 5 人，给每个人以颜色命名，任意指定一个人开始统萝卜蹲，同时还要念词，再指定别人做同样动作，目标要
2、一致，依此类推。师生活动：师生一起玩游戏萝卜蹲 。教师总结：大家玩的真开心呀！今天我们就一起来说一说我们经常玩的游戏吧！二、新知讲授1.课件出示教材第 18 页情景图，请同学们说一说图上的小朋友玩的是什么游戏？你玩过这些游戏吗？学生活动：观察图片，结合体验，各抒己见。2.同学们，你们还玩过哪些游戏？学生纷纷回答。3.同学们玩的游戏真多呀！接下来，咱们给这些游戏分分类，你们会分吗？（课件出示户外游戏、体育游戏、益智游戏、电脑游戏图片） ，说出自己喜欢的游戏。2/2学生活动：学生小组讨论并回答。教师小结：同学们都有各自喜欢玩的游戏，且能说出喜欢的理由。在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。4.同学们，即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。出示几组图片，让学生判断是否合适做游戏。学生自由回答。三、作业课下请同学们自由结合小组，选一个适合的游戏玩一玩。
