1、备课组长： 学科组长： 班级： 小组： 姓名： 学号： 使用时间： 课题：有理数的乘法 课型：预习、展示学习目标：1体会有理数乘法法则的合理性2会用有理数乘法法则进行计算学习过程：一、探究新知（独学、对学、群学 18min）1、阅读教材 34 和 35 页，完成填空：第一组算式 第二组算式 第三组算式15115， （15）1 ， （15）（1） 15230， （15）2 ， （15）（2） 15345， （15）3 ， （15）（3） 15460， （15）4 ， （15）（4） （1）由第一组算式到第二组算式、由第二组算式到第三组算式所遵循的规律是：两数相乘， （2）有理数乘法法则是： 两数
2、相乘，同号 ，异号 ，并把绝对值 任何数同 0 相乘，仍 2、计算：（直接写出结果）（3）7 （6）（3）（8）0 0.1（100）（6）（5） （2）（4）四、整理学案（2 min）1.25（4） 8（0.25）（5）（12） （4.5）（0.2）0（13） （8）（0.125）3、把乘积是 1 的两个有理数称为互为倒数例如： ， ， ， 512)(123143因此：5 的倒数是 ；2 的倒数是 ；是 的倒数； 是 的倒数343思考：倒数是它本身的数有 0 有倒数吗？ 二、提升能力（独学 15min）1、计算：（借助演算纸仔细运算，然后直接写出结果） 31282173168 072344 9
3、841652、写出下列各数的倒数：（1）1 的倒数是 ； （2）2 的倒数是 ；（3） 的倒数是 ；（4） 的倒数是 ；91（5）0.2 的倒数是 ；（6）3. 5 的倒数是 ；（7）3.14 的倒数是 （8）有理数 a 的倒数是 （其中a0）3、一种金属棒，当温度是 20时，长度为 5 厘米温度每升高或降低 1，它的长度就要随之伸长或缩短 0.0005 厘米求温度为 10时金属棒的长度三、知识梳理（2min）五、达标测评（8min）1、下列说法中正确的是（ ）A任何有理数都有倒数 B一个数的倒数一定小于这个数C0 乘任何数都得 0 D互为相反数的倒数仍互为相反数2、填空：（1） _； （2） _；)4(3 )20(（3） _； （4） （ ）=18025. 33、若两个有理数的积是负数，和是正数，请举出算式说明【自测评分】： 反思课堂：1我的收获： 2我的不足： ，把易错题更正后记录到纠错本上自我评价： 教师评价：
