醉翁亭记第三课时教学目的 1 掌握文中的实词，了解文中“也” 、 “于” 、 “之” 、 “而”等虚词的用法。 2 理解本文写景抒情的特点。 3 认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。 教学重点：1 掌握文中的实词，了解文中“也” 、 “于” 、 “之” 、 “而”等虚词的用法。2 背诵全文教学难点：认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。教学时数：一课时教学过程：理清文章思路，概括中心，探究写作特色一、理清全文思路：醉乐与民同乐二、 探究：1、小组讨论欧阳修“醉能同其乐 ”的感受。太守之乐不仅在于自然景色之美，更重要的还在于与民同乐的这一文章主旨，表达了他的政治理想；同时也曲折地反映了他由于政治上失意，仕途坎坷，怀才不遇，政治理想无法实现的无可倾诉而又难以排遣的郁闷。2、主题本文描写了醉翁亭的秀美风光,勾勒了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者与民同乐的政治思想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。3、写作特点:A、.贯穿全文的主线是:乐B、写景与抒情相结合C、文中骈散相间,节奏富于变化.4、成语源于古文，本文有几个成语，请找出来。醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错三、背诵全文：四、小结，堂上练习，布置作业：背诵课文，完成课后练习。 课后反思：
