1、2.6 有理数的乘法与除法班级：姓名：教学目标:1.会将有理数的除法转化成乘法2.会进行有理数的乘除混合运算3.会求有理数的倒数教学重点：正确进行有理数除法的运算，正确求一个有理数的倒数教学难点：如何进行有理数除法的运算，求一个负数的倒数预习检测：1.与以前学过的倒数的概念一样，_两个有理数互为倒数。如，3 与_ 互为倒数，与_ 互为倒数，2.25 是_的倒数，_ 是 的倒数。53-5 的倒数为_，0.25 的倒数为_；12若一个数的倒数为 ，则此数的相反数为_；32.说出下列各数对应的倒数：1、 、（4.5 ） 、| |43233.倒数的性质：若 a，b 互为倒数，则_.4.算一算：6（ ）
2、=54 ， （ ）6=54 ， （5）（ ）=45 ，生生互动：5.计算：（1 ） 36（9） （2） （48）（6） （3 ）0（8） （4 ） （ ）（ ）213（5 ） 0.25(0.5) (6)(24 )(6) 76（7 ） （32）4（8） （8）17（6 ）5（9 ） （ ）（ ） （ ） （10） （ ）（ ）72531452736497（3 ） （2 ） （1 ）0.75 （4）583)6132(17.如果 ab=-a(a0)，那么 b 等于( )A.1 B.-1 C.0 D.18.如果 ab=0，那么 ( )A.ab=1 B.ab=-1 C.a+b=b（b0） D.a+b=a
3、9.如果(a-1)（b+2）=0，那么 ( )A.a=0 B.a=1 C.a=1 且 b2 D.a=1 且 b-2110.一个数的倒数等于它自身，那么这个数等于 ( )A.1 B.-1 C.0 D.1，-111.两个有理数的和除以这两个有理数的积，其商等于 0，则这两个有理数 （ ）A.互为倒数 B.互为相反数C.有一个数是 0 D.互为相反数且都不为 0课堂检测：1两数相除，同号得_，异号得_2 -1 的倒数是_，-0.15 的倒数是_ 3 3 的相反数的倒数为_，_的倒数是它的本身4若 a，b 互为倒数，则-2ab=_5两个不为 0 的相反数的商是（）A1 B-1 C0 D以上都不对提补作
4、业：1.计算：（1 ） （-27）9；（2）-0.125 ；（3） （-0.91）（-0.13） ；8（4 ） 0（-35 ） ；（5） （-23）（-3） ；（6 ）1.25（-0.5）（-2 ） ；1791312（7 ） （-81）（+3 ）（- ）（-1 ） ；（8） （ - + ）（- ） ；149135679182.化简下列分数：（1） （2 ）31453.列式计算（1 ） -15 的相反数与-5 的绝对值的商的相反数是多少？（2 ）一个数的 4 倍是-13，则此数为多少？134.若 若0_0,baa， 则 0_0,baa， 则若 若， 则 ， 则5. =0，则一定有（）mnA.n=
5、0 且 m0； B.m=0 或 n=0 ； C.m=0 且 n0； D.m=n=06.如果两个有理数的和除以它们的积，所得的商是 0，那么这两个有理数（）A.互为相反数，但不等于 0 ； B.互为倒数； C.有一个等于 0 ； D.都等于 07.一个数的相反数与这个数的倒数的和为 0，则这个数的绝对值为（）A.2 B.1 C.0.5 D.08.填空题（1 ）在数轴上，点 M 表示 7，把点 M 向左移动 5 个单位长度到点 N，再把 N 向右移动6 个单位长度到点 P。则点 P 表示的数是_,P 点与 M 点距离是_（2 ） +3 的相反数是_；_的相反数是2.3 ；0 的相反数是 _（3 ）
6、若 X 的相反数是5，则 X=_;若X 的相反数是3.7，则 X=_（4 ）若一个数的倒数是 1.2，则这个数的相反数是_,绝对值是_（5 ）若a=1, 则 a=_; 若 a=2，则 a=_;如果a=a, 那么 a=_（6 ）如果一个数的相反数小于它本身，则这个数为_ 数（7 ） a+3 与1 互为相反数，则 a=_（8 ） _的相反数是它本身，_的绝对值是它本身，_的倒数是它本身，_的绝对值是它的相反数。（9 ）一个数的绝对值是 2.6，那么这个数为_（选做题）9.b0,则 + 的取值不可能是 ( )abA.0 B.1 C.2 D.-210.在同一地区，温度随着高度的增加而降低，已知某地区高度每增加 100m，气温大约降低 ，小明在山顶测得的温度是 ，同时小丽在山脚侧的温度是 ，由此可计C06. C02C08算出此山峰的高度是多少？11. + + =1，求（ ） 2003（ ）的值。abcabcabc
