1、内容：分式及其基本性质约分 P89-90课型：新授 执笔人： 时间：2011.5.10学习目标：1、类比分数约分，掌握分式约分方法，并能对分式进行约分。2、掌握分式中负号问题的处理。学习重点：分式的约分学习难点：分式中负号的处理学习过程一、 学习准备1、 根据分式的基本性质填空= （y0） = = =xy60205xy4)1(86bac3xy1602、 写出下列式子中的公因式（1）5xy，20x 2（ ） （2）8xy 2，12x 2y， （ ）（3）a 2-b2,a+b ( ） （4）x 2-1,x2-2x+1 ( ）二、 合作探究1、 （1）利用约分填空= ， = ， = ， = 。 64
2、32845275.190结合练习，说说怎样确定分数的公约数，怎样进行分数的约分？（2）阅读课本，类比分数的约分，理解分式约分的概念。结合课本，体会如何进行分式的约分。2、 教学例题例 3 约分（注意约分的最后结果应为最简分式或整式）（1） （2） yx28ba2（3） （4） 24a12 x3、 练习（1） （2）205xy263mn- （3） （4）32abbac18-4、练习（1） （2）239 xyx25、仿照例样，完成下列填空。=- =- =3-12 35-12 （1） =- =- = （2） =- =- =a8 8 xy-2y- （3） =- =- =b 你有什么体会？三、 学习体会
3、对照学习目标，通过预习，你觉得自己有哪些方面的收获？有什么疑惑？四、 自我测试1、 下面约分对不对？如果不对，应怎样改正？ (1) =1； (2) =b-a； （3） =m-nbaab2)( nm22、不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数都转化为整数。（1） （2） yx5.0.2- 314-a 3、化简下列分式（1） （2）ab2 22963xy- 4、列分式计算某车间要制造 a个零件，原计划每天制造 x个，那么原计划要多少天完成？现在为了供货需要，每天多制造 y个，那么现在要多少天完成？现在比原计划提前多少天完成？五、思维拓展不改变分式的值，使下列分式的分子和分母最高次项的系数为正数。（1） （2）23x- 3x- 2
