1、12013 年长春市高中毕业班第三次调研测试化学能力测试本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共 40 题，共 300 分，共 16 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使
2、用涂改液、修正带、刮纸刀。可 能 用 到 的 相 对 原 子 质 量 H-1 N-14 O-16 S-32 Ca-40 Cu-64第卷一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。7下列叙述正确的是A乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原理相同B乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应C淀粉、油脂、蛋白质的水解产物互为同分异构体D纤维素、聚乙烯、光导纤维都属于高分子化合物8乙苯的一氯代物的结构共有A3 种 B4 种 C5 种 D6 种9下列对实验的现象预测正确的是A实验：振荡后静置，液体分层，下层液体无色B实 验 ： 滴 入 氢 氧 化 钠 溶 液
3、后 ， 试 管 中 出 现 白 色 沉 淀 迅 速 变 为 灰 绿 色 最 后 变 为 红 褐 色C实验：一段时间后，饱和 CuSO4溶液中出现蓝色晶体D实验：加热后，水槽中先生成白色沉淀，后逐渐溶解10在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一段时间后测得数据如下：四种物质 甲 乙 丙 丁反应前质量(g) 25 15 1 5反应后质量(g) 11 未测 1 22则下列表述正确的是A未测值为 3 g B丙一定是催化剂C乙全部参加反应 D甲与乙反应的质量比为 14311下列离子在指定条件下一定能大量共存的是A含有大量 OH-的溶液中：CO 32-、Cl -、F -、K +B与铝反应产生氢气的溶
4、液中：Na +、AlO 2-、NO 3-、HCO 3-2C含有大量 Al3+的溶液中：K +、Na +、NO 3-、ClO -D使甲基橙呈黄色的溶液中：I -、Cl -、NO 3-、Na +12粗铜中一般含有锌、铁、银、金等杂质。在下图所示的装置中，甲池的总反应方程式为： 2CH3OH+3O2 +4KOH=2K2CO3 +6H2O 接通电路一段时间后，纯 Cu 电极质量增加了3.2 g。在此过程中，下列说法正确的是A甲池是电能转化为化学能的装置，乙池是化学能转化为电能的装置B甲 池 中 理 论 上 消 耗 标 准 状 况 下 空 气 的 体 积 是 2.8 L（ 空 气 中 O2体 积 分 数
5、 以 20%计 算 ）C乙池中 CuSO4溶液的浓度不变D甲池通入 CH3OH 一极的电极反应为：CH 3OH-6e +2H2O=CO32 +8H13 对 反 应 14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4的 下 列 说 法 正 确 的 是A 该 反 应 的 氧 化 剂 只 有 CuSO4B SO42-既 不 是 氧 化 产 物 也 不 是 还 原 产 物C 1 mol CuSO4还 原 了 mol 的 SD 被 还 原 的 S 和 被 氧 化 的 S 的 质 量 比 为 7 3第卷 必考题（11 题，共 129 分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分
6、。第 22 题第 32 题为必考题，每个小题考生都必须做答。第 33 题第 41 题为选考题，考生根据要求做答。实验题（共 2 小题，共 15 分）26 (15 分) A、B、C、D 是短周期元素组成的非金属单质, 其中 B、C、D 在常温常压下是气体。其转化关系如下图（有关反应的条件及生成的 H2O 已略去） 。E 是形成酸雨的污染物之一，F 是常见的四原子 10 电子分子，化合物 L 具有漂白性，可由 Cl2与 NaOH 溶液反应而制得。化合物 J 是由两种元素组成的 18 电子分子，分子中原子个数比为1:2，其相对分子质量为 32 ，常温下为液体。请按要求填空：（1）写出 F 的电子式_
7、。 （2）写出 Cl2与 NaOH 溶液反应的化学方程式 。（3）取 16 g J 在 B 中完全燃烧生成 C，恢复至 101 kPa、25，放出 312 kJ 热量。则 J和 B 反应的热化学方程式为： 。（4）写出将 E 通入 L 的碱性溶液中的离子方程式 。（5）J空气燃料电池是一种环境友好的碱性燃料电池，电解质溶液是 20% 30% KOH 溶3液。该燃料电池的负极反应式为 。（6）对于反应 2E + B 2G某温度下，E 的平衡转化率（ ）与体系总压强（ P）的关系如右 图所示。平衡状态由 A 变到 B 时，平衡常数 K（A）_ K （B） （填“” 、 “” 、 “=”或“ c (
8、OH-) c (HC2O4-) （2 分）（4）稀硫酸(2 分) 6H +2 MnO4-+5H2C2O4=10CO2+2Mn2+8H2O（2 分）（5）CaC 2O4（s） C2O42-（aq）+Ca 2 （aq）(1 分)多饮水使平衡向溶解方向移动，从而加速结石消融 （1 分）（6）否 混合后 c(Ca2 )c (C2O42-) =110-8Ksp（4.010 -8），故无沉淀（2 分）28【命题立意】根据氨基甲酸铵的性 质信息,考查化学实验的相关知识，及 选择有效信息解决化学问题的能力。【参考答案】 （14 分）（1）浓氨水与氢氧化钠固体（CaO、碱石灰）等合理答案（2 分）（2） 降低温
9、度，提高反应物转化率（或降低温度，防止因反应放热造成产物分解）（2 分）；通过观察气泡，调节 NH3与 CO2通入比例（2 分） 过滤 c（各 1 分，共 2 分） 防止倒吸（2 分）吸收多余氨气 防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解（各 1 分，共 2 分）（3）80%（4/5、0.8，其它结果不给分）（2 分）36 【选修化学与技术】 （15 分）（1）合成（氨）塔（1 分）（2 分）9（1 分）（2 分，各 1 分）（2）冷却塔（或冷凝器） （1 分） n（1 分）高温气体由冷却塔上端进入，冷却水从下端进入，逆向冷却效果好。 （2 分）（3）将液氨与未反应的原料气分离（2 分）（4
10、）Ca(OH) 2 （1 分） NH 3（1 分）（5）NH 3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH 4Cl（1 分）（6）原子利用率（%）（2 分）%10)()()(%022342 OHmCNalml反 应 物 总 质 量目 标 产 物 总 产 量【命题立意】考查学生对工艺流程的了解及信息的处理和综合运用知识的能力。37 【命题立意】本题考物质结构元素周期律的相关知识,通过元素推断,获取A,B.C.D.E.F 各元素进而考查了电子排布式，电负性，氢键，原子的杂化类型，分子空间构型，晶胞的计算及信息迁移的能力。【参考答案】 （15 分）（1）1s 22s22p63s23p63d54s
11、1 （2 分）（2）高， HF 分子间能形成氢键（1 分，2 分共 3 分）（3）小于 sp 2杂化（各 1 分共 2 分） （4）氧化剂（1 分） ， (2 分）（5）CuCl；（2 分） = 或 = 或 = 或 = （3 分）34(65.)AaN 39.5()AaN 3)(98aA ANa21938 【命题立意】本题考查了学生阅读信息,获取信息的能力,并结合有机合成考查了物质的结构简式，反应类型,物质的官能团及反应的条件和化学方程式，同分异构体。【参考答案】 （15 分）（1） （各 2 分）（2）加成反应；（2 分）碳碳双键（2 分）（3）氢氧化钠醇溶液 加热（2 分）（4） CH3 H2O2+ Cl CH2Cl3（2 分）（5）HOCH23 HO CH2CH210HOCHCH3（每个 1 分，共 3 分）
