1、绝密启用前2018-2019 学年度?学校 1 月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷（选择题)请点击修改第 I 卷的文字说明评卷人 得分一、选择题1下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）A对于刚刚出现的这种现象，大家讨论了好久，莫衷一是，最终也没有结果。B这次机构改革的目的就是解决许多政府部门人浮于事的问题。C为弘扬中华优秀传统文化，央视科教频道已经举办了两季诗词大会，大会还请到备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道，助
2、解中华古典诗词文化。D卫生局动员市民注射疫苗，目的是曲突徙薪，防止各类传染病的发生。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A如果不是真正的美，就一定不会受到千千万万人的喜爱，而这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。B只要是真正的美，就一定会受到千千万万人的喜爱，而这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。C受到千千万万人的喜爱的，一定是真正的美，而这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。D之所以真正的美会受到千千万万人的喜爱，是因为这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。3下列各句中，表达得体的一句是( ）A毕业后的我们，在教师节到来之际，都纷纷莅临学校拜访恩师。B您是德高望重的泰斗，我要刻苦努力，如
3、愿以偿成为您的得意门生。C李老师客气地对他说:“你惠赠的大作我已收好，回去一定拜读。 ”D我在学校食堂丢失一个钱包，如有拾到者，请迅速奉告本人。第 II 卷（非选择题)请点击修改第 II 卷的文字说明评卷人 得分二、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。中西方在饮食、服饰与住房等方面的消费习惯存在着很大的冲突，但从现实来看，每一种消费习惯都是一个民族历史文化的沉淀与积累，因而不存在着“孰优孰劣”的问题。具体来说，在服饰消费习惯方面，中国侧重于外在的气质，西方则侧重于内在的舒适；在饮食环境方面，中国侧重于热闹的气氛，西方则侧重于宁静与优雅；在住房方面，中国侧重于稳定，西方则侧重于自由。因此，每一种
4、消费习惯都在现实生活中存在各自的合理性，随着全球化的发展，中西方也通过改变消费习惯的方式，来体验彼此的历史文化，甚至在某些场合，一种消费习惯也会成为全球化背景下的一种商业服务。与消费习惯不同的是，中西方消费观念的融合并不是表现在相互对等地位的借鉴上，而是表现为西方精神消费与享乐主义的消费理念以强大的渗透力影响中国消费者，这也是我们在全球化进程中不可否认的事实。一方面，当前以信息技术为代表的现代文化传播媒体，从根本上变革了国家贸易信息传播模式，并产生了诸如世界经贸信息咨询平台、经贸期刊、网络互动平台等新型媒介，进而使得世界各国的消费者在满足消费需求的同时，也在精神层面获取了丰富的消费文化。另一方
5、面，西方社会通过目不暇接的信息化文化传媒方式，把享乐主义为核心的西方消费观念迅速渗入各个国家，甚至在一定程度上成为人们物质与精神消费的“普世价值” 。从现实来看，这种享乐主义消费理念对我国产生巨大的影响，甚至使意识形态领域的价值观念产生动摇。中西方消费方式的融合首先表现在消费方式趋同化的趋势。伴随着当今社会经济全球化进程发展的持续深入，国际贸易市场也在很大程度上由各固定地区的闭塞模式发展为开放性的全球化市场。在这种形势下，区域性的商品消费需求也随之发展为开放性的全球化需求。例如说，在当今社会，我们已经完全不能通过一个人是否身穿李宁的运动装，是否吃麦当劳快餐来判断这个人的国籍。总之随着当前世界贸
6、易的全方位发展，各类商品的无国界流通，中西方人民的消费方式日益趋同。此外，中西方消费方式的融合还表现在对待各类具体消费方式的理性判断上。这一点在货币消费和信贷消费方面表现得尤为突出。总之，在中西方消费理念的彼此碰撞中，消费者对各类消费方式具有了理性的认识，而不再一味地迷信某一类消费方式。从现实来看，西方消费文化是建立在发达生产力基础上的意识形态范畴，在很大程度上也反映了先进生产力发展的现实需要。而我国仍处于社会主义的初级阶段，生产力发展程度也有待进一步深化，而由生产力所决定的消费文化在其先进理念上也必然会与西方发达国家存在着一定的差距。对此，我们应当消除意识形态的偏见，汲取西方消费文化的先进理
7、念，从而为重构我国本土消费文化积累经验材料。（摘编自姜鹏飞全球化背景下中西方消费文化的冲突与融合 ）4下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A中西方消费在习惯上有所不同，具体表现在饮食、服饰、住房等方面，双方各有优劣。B在消费习惯上，中国侧重于外在气质，这有其合理性，正如西方侧重于宁静与优雅一样。C消费习惯的不同，主要在于一个民族的历史文化沉淀与积累，因而一个民族的某种消费习惯是很难改变的。D中西方在消费观念上的相互借鉴和融合是不对等的，大致说来，西方消费理念的渗透力比较强大。5下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A开头一段开宗明义，提出观点，指出中西方几项大的消费习惯存在
8、不同，但不分优劣。B在第二段里，作者通过详细举例进行对比论证，分析准确深刻，说明了某种消费习惯会成为全球化背景下的一种商业服务。C第三段论述中西方消费观念的融合，涉及文化传播、精神思想、消费观念等方面，比较客观地分析了双方的现状。D全文主要采取了对比的论证方法，从消费习惯、消费观念、消费方式等方面进行了论证，逻辑顺序如水而下，自然明晓。6根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A西方精神消费与享乐主义的消费理念的渗透力比较强大，对此，我们要有足够的认识，不能随波逐流。B消费方式是多方面的，消费者对各类消费方式要具有理性认识，不应一味地迷信某一类消费方式。C中西方的文化不同，生活环境与条
9、件也不一样，因此西方一些并不正确的消费观念会在一定程度上成为我们物质与精神消费的“普世价值” 。D在新形势下，我们要想避免西方不正确的消费理念，需要在大力发展生产力的同时，重构我国本土消费文化。阅读下面的文字，完成各题。赌水顾文显一场实力悬殊的恶战后，团长只带着 30 多人冲出重围，一路狂奔甩脱了日本兵的追击，30 多人几乎瘫倒在一座小山脚下，30 多张嘴裂出了无数道血口子，大家已几昼夜滴水未进，现在咳嗽一声都能打出火花！警卫员爬到旁边拐弯处，喊不出话来，他只能举起手臂示意。团长把残部带过去，发现山脚的乱草里隐藏着一个两只脚大小的窟窿，窟窿里静静地卧着一泓清水30 多双眼睛顿时亮了起来，有水，
10、就有了命，否则，他们就算是逃出了敌人的包围，也得活活渴死！可大家把目光投向团长时，团长却一摆手，说：“慢。 ”团长皱起眉头，端详这个小泉眼一阵：怪怪的，四周没发现野兽踩踏的爪印，哪怕有溅在边上的水滴也好，至少说明有动物饮用过它了，然而，没有。小泉眼静得跟死人一样，满满的，一滴也没有外溢不久前，曾经发生过一支小部队误饮毒泉全体死亡的事件，全军上下都通报过的。假如这次一下子误饮中了毒，这些从枪林弹雨中杀出来的勇士们，就得软绵绵地倒下！空气仿佛要凝固了，冒烟的嗓子被泉水引诱着，好多人心里说，喝它一阵，就是毒死，也比渴死强。团长凝望着远方，四周是一望无际的盐碱地。也就是说，舍了这眼小泉，在他们力所能及
11、的情况下，是不可能找到水源的，成败在此一赌，得有人先尝这水！团长吩咐几个强壮些的战士到附近看看，哪怕是抓到一只小蜥蜴，让它来试水。然而，大家失望了。团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。 “团长！”几个沙哑的声音止住了团长的行动，谁都有义务先闯这道水关，只有团长不可以，他是这支队伍的主心骨，是部队的灵魂。几名精壮的警卫冲了上来，要求尝这水，保护首长是他们的义务。团长摇摇头，他还在沉思，在这一泓摸不透底细的泉水面前，这个身经百战的老兵有些优柔寡断了。突然，那个受伤的号兵挣扎着站了起来：“团长，让我来试试。 ”团长一下子呆住了。众人的目光一下子聚焦在号兵的身上，他年龄最小，又是那么痩，抵
12、抗力最弱了，何况还受了伤，轮也轮不到他身上。刚才突围出来时，团长竟然还背着他跑了很长一段路，怎么可能让他先尝这水呢！然而，团长盯着号兵的脸凝视了好久，才郑重地说：“谢谢你，如果发生意外，我会告诉你娘，你表现得很勇敢。 ”团长认识小号兵的娘？众人都很疑惑。号兵神色庄重地蹲下，双手捧起一捧水，像捧起这支部队生的希望，他运足气，咕咚咚，连喝了三大捧。战士们听见，团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响，团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。号兵抹了抹嘴报告说：“报告团长，水很甜，肚子没疼，就是有点儿咕噜。 ”团长又盯了号兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子里没食，它不咕噜才怪呢！同志们，可以喝水了，小心点儿，别弄脏
13、了它。 ”团长拍拍号兵的头：“你很勇敢呀！” “爹”号兵刚发出一个字，却被团长严厉的目光给噎了回去。这支队伍借着月光，喝足了小泉眼的水，肚子里填饱了草根，他们在团长的率领下，雄赳赳地上路了。没有人议论号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）A团长只带着 30 多人突出重围，战士们几昼夜滴水未进，突出了战斗的惨烈和日寇的凶残，交代了小说的背景，为情节的展开做了铺垫。B团长认识号兵的娘，号兵喝水时团长紧张的动作和神态，小说中的这几处暗示,与结尾处号兵喊团长“爹”的情节相照应，构思巧妙。C “现在咳嗽一声都能打出火花” “冒烟的
14、嗓子被泉水引诱着”这两句话平实质朴，表现了作者对语言的雕琢，也展现了作者的文字功底。D团长和战士们在“赌水” 的过程中争先恐后，不计个人生死，这不仅体现了浓浓的战友情，也揭示了这支队伍能死里逃生的原因。8团长有哪些性格特点？请简要分析。9小说以“每个人身上都鼓足了劲儿 ”结尾，是哪些原因让每个人鼓足了劲儿，请结合作品简要分析。阅读下面的文字，完成各题。材料一：“作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，新一代人工智能也将改变世界，推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。 ”中国工程院院士李伯虎说。当下，人工智能正在重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节，催生新需求、新产品、新产
15、业，引发经济结构重大变革。国际管理咨询机构埃森哲发布报告称，到 2035 年，人工智能有望推动中国劳动生产率提高 27%，制造业、农林渔业、批发和零售业将成为从人工智能应用中获益最多的三个行业，人工智能将推动这三大行业的年增长率分别提升 2%、1.8%和 1.7%。随着大数据、物联网和移动互联网等技术的发展，人工智能处在了爆发前夜，很多人把人工智能视为下一个“能让猪飞起来的风口” 。目前，人工智能正在以前所未有的速度“赋能”人类生活，硬件智能化是大势所趋，传统制造企业要抓住机遇，推动人工智能技术在制造业领域的创新应用，促进人工智能和实体经济深度融合。（摘编自刘坤如何迎接人工智能热潮 ）材料二2
16、004-2019 中美 AI 产业企业增量走势及预测图（2017 年中美人工智能创投现状与趋势研究报告 ，实际增量数据截至 2016 年）材料三人工智能迅速发展的背后，有着来自政府、企业、资本的多重推力。2015 年 7 月，国务院发布了关于积极推进“互联网+”行动的指导意见 ， “互联网斗人工智能”被列为 11 项重点行动之一；2017 年 3 月，人工智能首次写入政府工作报告 。在国际上，英、美、韩、日等也纷纷布局人工智能，一系列扶持政策相继出台。2013 年，百度成立全球首家深度学习研究院；Facebook、谷歌等巨头也不约而同提出了“人工智能优先”的战略转变。互联网数据和咨询公司 IT
17、 桔子近日发布的人工智能产业分析与创业投资盘点收录了 467 家 AI 企业和 636 起投资事件，其中，人工智能总获投率为 67.65%，高于其他行业 2-3 倍。但是，商汤科技 CEO 徐立直言，国内人工智能创业大多扎堆在应用层面，创业者使用开源算法，找到某个垂直领域便套上“人工智能”概念扎进去，但真正从算法层出发做“原创技术”的人并不多。 “而这块才是核心，是最需要厚积薄发的。 ”就国内而言，人才储备方面还相对薄弱。来自领英的数据显示，全球范围内，人工智能专业人才有 195 万，中国只占 2%，排名第七。（摘编自张意轩、王威人工智能需要翻越三道坎 ）材料四人工智能技术注定会改变我们的世界
18、，它注定会重断定义工作的意义以及财富的创造方式；值得注意的是，它将带来前所未有的经济失衡现象，甚至改变全球的权力格局。随着它的进一步发展，会不可避免地对就业造成冲击。很多岗位和职业会逐步消失，与工业革命及信息革命不同，人工智能技术所带来的冲击并非单纯指向某些特定岗位和职业，如传统制造业中的手工艺者被流水线工人所取代。人类正面临着很难妥善共存的两个发展前景：一方面我们迎来了仅用少量人力就能创造巨大财富的发展时代，而另一方面，大量人员也将因此而下岗和失业。人工智能是一个“强者更强”的产业：数据越多，产品越好；产品越好，所能获得的数据就更多；数据更多，就更吸引人才；人才越多，产品就会更好。一言以蔽之
19、，最大程度地缩小人工智能可能造成的经济失衡和贫富差距，已是当下必须要考虑的问题，此差距不仅体现在国家内部，也体现在国与国之间。(摘编自李开复人工智能对人类社会的真正威胁 ）10下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是( )A从 2004 年至今，中美 AI 企业数量都在持续增长，但美国增长的爆发期和回落期都早于中国。B中国 AI 企业增量在 2008 年短暂回落后一路上扬，在 2015 年达到峰值，AI 企业共计 166 家。C虽然美国 AI 企业增量长期大于中国，但是近两年中国 AI 企业增量反超，总量差距有所缩小。D中美两国 AI 企业数量经过创业持续火爆增长的高峰期，预计将进入休整阶段
20、，只是小幅增长。11下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的两项是（ ）A人工智能被视为下一个“能让猪飞起来的风口” ，但要真正飞起来，还需要人工智能与实体经济的深度融合。B面对人工智能的热潮，不少国家积极应对，中国将其写入了政府工作报告 ，资本也表现出极大的热情。C当前人工智能总获投率高于其他行业，能吸引其他行业人才的进入，缓解人工智能发展的人才困境。D人工智能注定会改变我们的世界，将带来前所未有的经济失衡现象，导致各行业出现严重的失业。E. 人工智能不仅会对社会的经济发展和人们的生活方式带来巨大影响，甚至可能影响到整个世界的权力格局。12根据上述材辩，分别从企业和个人两个角度，提出应对人
21、工智能热潮的建议。评卷人 得分三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。江统，字应元，陈留圉人也。统静默有远志，时人为之语曰：“嶷然稀言江应元。 ”与乡人蔡克俱知名。袭父爵，除山阴令。时关陇屡为氐、羌所扰，孟观西讨，自擒氐帅齐万年。统深惟四夷乱华，宜杜其萌，乃作徙戎论：“此等皆可申谕发遣还其本域慰彼羁旅怀土之思释我华夏纤介之忧惠此中国以绥四方德施永世于计为长。 ”帝不能用。未及十年，而夷狄乱华，时服其深识。转太子洗马。在东宫累年，甚被亲礼。及太子废，徙许昌，贾后讽有司不听宫臣追送。统与宫臣冒禁至伊水，拜辞道左，悲泣流涟。都官从事悉收统等付河南、洛阳狱。付郡者，河南尹乐广悉散遣之，系洛阳者犹未释
22、。都官从事孙琰说贾谧曰：“所以废徙太子，以为恶故耳。东宫故臣冒罪拜辞，涕泣路次，不顾重辟，乃更彰太子之德，不如释之。 ”谧语洛阳令曹摅，由是皆免。及太子薨，改葬，统作诔叙哀，为世所重。后为博士、尚书郎，参大司马、齐王冏军事。冏骄荒将败，统切谏，文多不载。迁廷尉正，每州郡疑狱，断处从轻。成都王颖请为记室，多所箴谏。以母忧去职。服阕，为司徒左长史。东海王越为兖州牧，以统为别驾，委以州事，与统书曰：“昔王子师为豫州，未下车，辟荀慈明；下车，辟孔文举。贵州人士有堪应此者不？”统举高平郗鉴为贤良，陈留阮修为直言，济北程收为方正，时以为知人。寻迁黄门侍郎、散骑常侍，领国子博士。永嘉四年，避难奔于成皋，病卒
23、。（节选自晋书江统传 ）13下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A此等皆可申谕/发遣还其本域/慰彼羁旅怀土之思/释我华夏纤介之忧/惠此中国/以绥四方德施/永世于计为长/B此等皆可申谕/发遣还其本域/慰彼羁旅怀土之思/释我华夏纤介之忧/惠此中国/以绥四方/德施永世/于计为长/C此等皆可申谕发遣还/其本域/慰彼羁旅怀土之思/释我华夏纤介之忧/惠此中国/以绥四方德施/永世于计为长/D此等皆可申谕发遣/还其本域 /慰彼羁旅怀土之思/释我华夏纤介之忧 /惠此中国/以绥四方/德施永世/于计为长/14下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A从事，指任职，如赤壁之战中的“犹不失下
24、曹从事” 。B夷狄，古代称东方部族为夷，北方部族为狄；常用以泛称华夏族以外的各族。C诔，哀悼死者的一种文体，主要列举死者的德行，如红楼梦中的芙蓉女儿诔。D博士，在秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后变成专掌经学传授的学官。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A江统正直敢谏。他忧虑氐、羌之乱而进徙戎论 ，却不被接纳，后来先后担任齐王冏军事和成都王颖的记室，依旧多所箴谏。B江统识微见远。虽然孟观出兵平乱擒住氐帅齐万年，他建议朝廷宜采取怀柔安抚的策略，此论虽不被接纳却深得时人信服。C江统忠诚重义。太子被废离开许昌，他送行到了伊水，被收付洛阳狱中，后来由孙琰向贾谧说明事理才被洛
25、阳令曹摅释放。D江统知人善荐。东海王司马越担任兖州牧时委任他为别驾，他向司马越推荐郗鉴、阮修、程收等人才，被赞有“知人”之能。16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）涕泣路次，不顾重辟，乃更彰太子之德，不如释之。（2）顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。（3）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。评卷人 得分四、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下列小题。秋兴八首（其四） 杜甫闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。直北关山金鼓振，征西车马羽书 驰。鱼龙寂寞秋江冷，故国平居 有所思。（注）秋兴八首是公元 766 年（大历元
26、年）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者。由此首开始，主题转向回忆长安。羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。平居：这里指家园。17下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A “闻道”一词强调事情并无依据；“似弈棋”写出长安局势如下棋一样，不甚明朗。B第二句写诗人面对世事的变化莫测，感叹身逢乱世不胜悲叹，令人伤悲。C “鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹自己的飘零凄苦之情。D颈联是诗人杜甫对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概括。18本诗尾联诗人说“故国平居有所思”
27、 ，那么，诗人为什么会有国家、家园之思？请结合全诗加以分析。评卷人 得分五、情景默写19补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：_,_。（2）范仲淹的岳阳楼记中“_,_”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。（3）刘禹锡的陋室铭中， “_,_”两句写其交往的对象都是学识渊博的学者，没有缺乏文化修养的人。评卷人 得分六、语言表达20下面是一则启事的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场， 面向全国征集优秀稿件。参
28、赛作品要求围绕“秀美乡村，织造幸福”的主题，写出我省乡村的自然景观、 人文风情，展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头。21下面是某电商客服部门针对买家咨询快递状态之事而制作的工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。评卷人 得分七、材料作文22阅读下面的材料，根据要求写作。2018 年 10 月 28 日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。当车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，
29、司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上 15 个鲜活的生命在 3 秒内瞬间消逝。在救援人员忙着对失踪人员救援的同时，网络上充斥着各种谣言。比如“公交车司机凌晨 K 歌导致开车时睡着引发事故” “大巴和小轿车相撞的原因系女司机驾驶的小轿车逆行”由此引发网友议论与谩骂。这次相关权威部门的真相披露和辟谣工作相当及时，事故真实情况和相关调查结果第一时间向社会公布，让民众了解真相。读了上面这则材料，你有怎样的感触与思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题
30、；不要套作，不得抄袭。参考答案1 C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。A 项，莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。使用正确。B 项，人浮于事：原指人的才德高过所得俸禄的等级，现指工作中人员过多或事少人多。使用正确。C 项，坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。贬义词，结合“大会还请到备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师”分析，用词不当。D 项，曲突徙薪： 比喻事先采取措施，才能防止灾祸。使用正确。故选 C。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义
31、与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。2 B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。B 项， “只要 就” 所表达的充分条件及下句“而这份喜爱”
32、语意衔接。A 项， “而”前后不构成转折或并列关系；C 项， “一定是” 太绝对；D 项， 后句与前句不构成因果关系。故选 B。3 C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。A 项， “莅临”，敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。结合 “毕业后的我们”“学校拜访恩师”分析，使用错误。B 项， “得意门生” ，
33、敬辞， 泛指学生，指最满意的弟子或学生。结合“我成为您的”分析，使用错误。D 项， “迅速奉告本人” ，语气过于强硬。故选 C。4 D 5 B 6 C 【解析】4试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。本题中 A 项，原文是“不存在孰优孰劣的问题” ；C 项，根据第 2 段最后一句“甚至在某些场合，一种消费习惯也会成为全球化背景下的一种商业服务”可知， “很难改变”这一观点不正确；B 项，这是两种不同方面的消费习惯， “外在气质”是从
34、“服饰消费习惯方面”讲的， “宁静与优雅”是从“饮食环境方面”讲的。故选 D。5试题分析：本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。本题 B 项表述有误，第二段的论证，不够详细，也不够深刻，还少了“某些场合”的限定，对比也并非是为了证明“某种消费习惯会成为全球化背景下的一种商业服务” ，故选 B。6试题分析：本题考查对作者观点的理解。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主
35、要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。本题 C 项“中西方的文化不同，生活环境与条件也不一样，因此西方一些并不正确的消费观念会在一定程度上成为我们物质与精神消费的普世价值 。 ”前后句逻辑混乱，不存在因果关系。故选 C。【点睛】解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。7 C 8 勇敢坚强。率队伍突出重围。 细心谨慎
36、。发现水源，不急于饮水，想办法试水。大公无私。抢先试水，不忍心让别的战士试水，却允许自己的儿子试水。严厉慈爱。对儿子的态度既严厉又慈爱。 9 身体方面原因：战士们喝足了水，吃饱了草根，因此有了劲。精神方面原因：无私奉献的精神，每个人为了队伍，都甘愿牺牲自己；感动的心情，被团长父子感动，化作必胜的信念；团结的力量，队伍在团长的带领下，团结一致面对困难。 【解析】7试题分析：题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是” 。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。C 项，错在“平实质朴” ，运用夸张的手法写出了战士们焦渴的程度 。点睛：文学类文本阅读选择题，主
37、要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤” ，在答题时注意寻找这些硬伤。8试题分析：题干是“团长有哪些性格特点？请简要分析。 ”本题考查分析作品中人物的形象特点。人物形象包括人物的外在形象和内在的性格特点。人物性格分析的题目应该首
38、先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。阅读小说，找到与人物有关的情节。仔细阅读短文，从语言、动作、心理等描写中可以看出团长是一个，细心，勇敢，大义舍子的人，结合文段内容具体分析即可。 “一场实力悬殊的恶战后，团长只带着 30多人冲出重围，一路狂奔甩脱了日本兵的追击” ，表现了团长的勇敢坚强。发现泉水后，团长摆手制止战士们喝水，并仔细观察小泉眼四周
39、没发现野兽踩踏的爪印，他担心是毒泉。“团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。 ”战士发现水源后，团长不急于让战士们饮水，而是想办法试水。这些描写体现了团长的细心谨慎。 “团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。 ”“抢先试水，不忍心让别的战士试水，却允许自己的儿子试水。 ”“团长又盯了号兵片刻，突然笑了：小家伙，你肚子里没食，它不咕噜才怪呢！同志们，可以喝水了，小心点儿，别弄脏了它。 团长拍拍号兵的头：你很勇敢呀！爹号兵刚发出一个字，却被团长严厉的目光给噎了回去。 ”当小号兵要尝水时，团长盯着号兵的脸凝视了好久，才郑重地同意。在对待儿子试水的大公无私、严厉慈爱。综上分析，本题
40、从勇敢坚强、细心谨慎 、大公无私、严厉慈爱等四个方面回答即可。点睛：首先，要分析人物的典型性格。典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。其次，借助故事情节分析人物形象。情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格
41、。第三，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。第四，借助描写方法分析人物形象。第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因） 。第六，通过人物间的关系分析人物性格。第七，借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析） 。9试题分析：题干是“小说以 每个人身上都鼓足了劲儿 结尾，是哪些原因让每个人鼓足了劲儿，请结合作品简要分析。 ”本题考查分析作品结构，概括
42、作品主题。这道题考的是小说结尾设置的原因题，考生要从人物的身体和精神方面考虑作答本题。 “喝足了小泉眼的水，肚子里填饱了草根，他们在团长的率领下，雄赳赳地上路了。 ”这是体例回复，因此身体上有了劲儿。 “没有人议论号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿” ，战士们被团长父子无私奉献的精神感动，每个人为了队伍都有甘愿牺牲自己的精神，队伍在团长的带领下，面对困难化作必胜的信念；团结一致。这种劲头儿表现在精神方面。回答本题分两点回答。10 B 11 CD 12 企业角度：抓住机遇推动人工智能技术在实体经济中的创新应用；关注人工智能基础研究，积极投入原创技术研究。个人角度：积极理解、跟踪人工
43、智能发展可能带来的机遇；学习掌握新技能，提升自我，以应对人工智能可能带来的失业潮。 【解析】10本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项” ，这是针对“材料二”设题，要求选出“不正确的一项” ，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，B 项， “中国 AI 企业增量在 2008 年短暂回落后一路上扬，在 2015 年达到峰值，AI 企业共计 166 家 ”错误，从材料二的图表以及表头 “2004-2019 中美 AI 产业企业增量走势及预测图”来看，中国 AI 企业增量在 201
44、5 年达到峰值，是新增 AI 企业数量为 166 家而不是 AI 企业总量。故选 B 项。11本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误” “一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的两项”， 然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，C 项， “能吸引其他行业人才的进入”错误，该信息属于无中生有，材料三只是指出“人工智能总获投率为 67.65%，高于其他行业 2-3 倍” ，但并没有说能吸引其他行业人才的进入。D 项， “导致各行业出现严重的失业”错误，选项中“各行业”
45、一说扩大范围，材料四说的是“随着它的进一步发展，会不可避免地对就业造成冲击。很多岗位和职业会逐步消失”“大量人员也将因此而下岗和失业 ”。这两项错误，故选 CD 两项。12此题考核学生筛选整合信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“根据上述材辩，分别从企业和个人两个角度，提出应对人工智能热潮的建议” ，这就要求考生答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。此题要求从“企业”和“个人”两个角度提出应对人工智能热潮的建议，考生可以找出相关的语句，然后进行概括。如“目前，人工智能正在以前所未有的速度赋
46、能人类生活，硬件智能化是大势所趋，传统制造企业要抓住机遇，推动人工智能技术在制造业领域的创新应用，促进人工智能和实体经济深度融合” “人才储备方面还相对薄弱” ，考生可以根据这一内容对“企业”提出建议，即企业应该抓住机遇，推动人工智能技术在实体经济中的创新应用，积极投入原创技术研究；如“很多岗位和职业会逐步消失，与工业革命及信息革命不同，人工智能技术所带来的冲击并非单纯指向某些特定岗位和职业，它所带来的是对现有职业和工作版图大规模的颠覆” ，可以根据这一内容对“个人”提出建议，即个人积极理解、跟踪人工智能发展带来的机遇，掌握新技能，提升自我。【点睛】新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内
47、容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。考生要先审清题目，明确题干的要求，然后顺着这一要求到文中圈出相关的内容，最后进行概括。筛选信息的时候要注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。13 D 14 A 15 C 16 （1） （东宫原来的属臣）在路上哭泣，不顾重罪（或：不畏重刑） ，反而更彰显太子的美德，不如放了他们。（2）霎时间，浓烟和火焰布满天空，烧死淹死的人马很多。（3）我进入关中，一丝一毫的财物也不敢据为己有，登记官吏百姓，封存府库的财产，来等待将军。派遣将士把守函谷关的原
48、因，是防备其他盗贼进来和意外的变故啊。 【解析】13试题分析：本题考查文言断句。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。 “申谕发遣”是发令派遣的意思， “还” ，使回去，地点是“本域” ，排除 B 项、C 项。 “德施永世”是德泽延及永世，不应该断开，结合句意内容分析，排除 A 项。句意：这些人都可以发令派遣，让他们回到本土，以安慰他们羁旅在外怀念故里的情思，解除我们华夏民族的小小忧患。惠及中国，安抚四方，德泽延及永世，这才是长久之计。故选 D。14试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A 项， “指任职”错误。 “从事 ”应是“官职名” 。汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属，多以从事为称。故选 A。15试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。C 项， “被收付
