1、问题导入（3 分钟）1.回顾上一课的所学主要内容。 2.通过学生的回顾，来引出本课题。（主要让学生注意课与课之间的联系。）教学环节：一、自主学习：（6 分钟）1、学生看教材内容 P23P27，并完成大屏幕上的导学习题。学生自学时要标注重点，对有疑问的题进行记录。2.教师关注学生自学的情况，帮助学生调整学习进度，指导个别学生的学习。二、合作讨论（3 分钟）1.对不懂的问题，小对子互相询问。 2.：对本组的共性问题进行集体研讨，教学目标 ：1.知识与能力：探索解决亲子冲突的途径和方法，学会与父母进行沟通。2.过程与方法：通过学生的合作探究活动，正确认识父母对自己的关爱和教育，克服逆反心理。3.情感
2、、态度与价值观：增强学生意识和为家庭付出的主动意识，增进与父母之间的感情。 学习重难点 ：1.重点： 掌握沟通的正确方法。2.难点：引导学生学会与父母进行沟通，进而相互理解。知识点 1.与父母交往的方法2.沟通的好处（作用）3.有效沟通的基本要领类型题1.阅读教材 p26 材料，请结合教材内容，谈谈从毛毛的（1）夏雪和刘星感到难过的原因是什么？（2）夏雪和刘星的正确做法是什么？易错题 ：有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。归纳规律知识提升 ：子女与父母从现实中应架起沟通的桥梁，努力化解矛盾，与父母携手同行。2.学生评价并讲解：（可以组长来担当）学生评价：要求声音洪亮、
3、站位准确、语言流畅，其他组要注意倾听，评价标准至少从三个方面进行，即：内容是否正确，格式是否规范,字迹是否工整等。学生讲解：要求各组从 DEF同学中任选一名去讲解。讲解时要求声音洪亮、站位准确、语言流畅，最好要有创意，要新颖。3.爬黑板的同学 5 分钟完成，评价讲解同学1 分钟完成。4.其他不爬黑板的同学完成练习册P11（110） ，做完后组长检查。5.教师点评，补充。四、达标检由组长组织。教师深入组内点拨、启发，并汇总问题。三、展示（18分钟）1.学生爬黑板：每组 A 同学爬黑板。身上，你知道与父母交往有哪些窍门吗？2.电视剧家有儿女有这样一集：夏雪近段时间的反常表现，让父亲夏东海十分担心，情急之下他“收买 ”刘星跟踪夏雪。行动诡秘的刘星又引起了母亲刘梅的注意，她于是“收买 ”夏雨跟踪刘星。各种消息开始不断传到夏东海和刘梅的耳朵里，于是夫妻两人分别找夏雪和刘星谈话。夏雪和刘星得知自己被跟踪了，心里十分难过。测（10 分钟）1.整理笔记内容，明晰知识点，并在书中做出标注。2.完成练习册习题 P13( 3)。组长检查本组是否全对，并向老师汇报本组的答题情况，记录评分。
