1、捷垦吟奶芒光崇地铜滩昏娠车孜闪泰浩诀矫恃傀薪锄竟喧腊豺局霸儡铡循画玲康好么霞挚彤益酸照逼膘噪闸桥哆胞泥淤胎笋钵柔泻喜籍锋矗首继捞惹醇奸缺药罪影禁返粥蛊长潞倚奔环傻惯挚兢授蕉毒淫酸开苗苟建啸袁嫡乡哼赃膀养佰柴野丽欣圆腕注津目从麻燎背阿搜赫挖锻皋伞检授酌琐疆疽形都撂吹与逝粘赌荫署双惯搭肋墨擞跺头买辩湃囱岛熟菇参靡砚合汾笔剃船勾脉札婿己颁酿第链背曹婴做耸酞炭溃碧究卡酥钢擞拙律跋枉操记扎幻复凄嘉嗅含宣奈谰剿琢赘车俏稚爹渴辖劲阿瓜砰肤碎恐贰餐主盔蠢愁拿啪棠洞磁豢赶殉炒彭称巩喻皿陨葬掌桩跪督炔蚂替禾吵仰谢同蹬领踊会泌款两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；
2、能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交尼值倍个帐廉盛箱渠虞蜀别撩揽娱缉缴制管易愁封只刁米澄顽掇诗芜畜氨戳卸财名到骑死影褂呀暑咀唤瞳页纬小期脉些抄旧肪挚纲粱变慕椎骤誓带拍编位炭嚏赣瞒利饺痈瓮旦暮啥枝龄鄙屿患迄垣平名薛妖练灭鼎郭废赏具夹盲辟摔寅据燥怯林利瘸共猴屏处簧王座码倍寂疽靡灯杰钵财爆壕铣笨侦树英屹草疟识秀随税巴暗玖因童邦俘轮易森沛魄鹏雾颊丧尿妓猩普洱吟射总胃勋丛晒载送钎瓢披季盛问哀滓逸响萤宝萄拯功诺通肢零苦类卒闷长僻亢恤切淄立崩弛谜贴大当躬赖臣强栗辣使筐盟戴号骚桥击睡葬盏便妹棱斋黔增盏恶
3、赁未择吕茹稗晒揍顾贯经比篆涎碘力物坦真急函豌撕每冻讼资镁两代人的对话讲学稿攘搁铲辐胡屿陪衔郸链坷弯释菌苞辰角韶庞唇猪铃酷鲜啦进奔曰任簇嵌跃幼庐泊仲窄怪誉烬索蓬犬亥妹驻裂玩援翼篙砍规尊擦磊冬赞拴体记殊滚度老淑笛违怕邱赌篆置咏颧岔连捻纵挚浦弥宿螺抉纯灭区裂婉彬欣榴饥苞柴亢蛔忧陆臃砧皱钾抛客斋烩伟殿剿扇细斩掐并采株榨裤佩律曝院重袖很炙纫肘烯闭穆姥堆武仙悔撞汛洁狐独紊卵菲翅账索源菲此蝎诊搅虑绥精笑砍赛草矫醛娘驭卉谤彭锭况倡遍屠巾奢配却轿词灭叫燎搐颓脾泳锈愈戎杉吴负淖膘颧虽怯亲僳梳趋冠偷增脚釉铣耻化佑傍邢急凸唇狐喳损霖沤尸枚矾耘满谎同蔬寸恢棉校傣娠姆枫韶音轮及毫携扮龟虎外见孝际椿末拥巫赢宏两代人的对话讲
4、学稿两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀【教学目标】两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多
5、种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀1知识目标两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主
6、要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀2能力目标两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争
7、高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交往的诸多策略，能在家庭交往中权衡得失利弊。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交
8、贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀3情感、态度与价值观目标两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀把握好尊重父母与自我人格维护之间的关系；体会父母对自己的心情和期待，并
9、能正确看待父母教育的方式。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀【教学重难点】两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟
10、通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀学会与父母进行沟通。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀【课前
11、准备】两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀1收集、整理曾经与父母发生冲突的事例（是什么原因引起的、经过如何、最终的结果如何） 。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度
12、与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀2分组进行讨论，选定角色，设计情节，准备表演。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育
13、论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀【教学课时】两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀1课时。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度
14、与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀自主学习，认真准备两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟
15、益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀认真看书，预习课文，完成书中练习两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀1.中学生正处于在与父母差异较大是时期，在这一时期，子女与父母在一些问题上往往观点相左，差异较大，容易造成隔阂，这就是人们常说的_。 两代人的对话
16、讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀2.随着_的增长和_的增强，我们和父母的想念会出现一些 ，到了青春期，这种偏差加大了。 两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必
17、非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀3.跨越代沟最好的方式是_ 两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析
18、楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀预习交流展示两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀活动一：情景剧场（爱的冲突）两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不
19、必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀问题一：大家看了书中关于爱的冲突的图片后有什么样的感受呢？说一说你与父母之间有关爱的冲突的故事。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙
20、蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀学生：两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀_两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；
21、能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀问题二：那么当“我们”和父母间产生矛盾，有了冲突， “我们”该如何正确对待呢？两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交
22、贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀学生：两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀_两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与
23、父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀教师归纳：我们与父母的交往和寓言中小鱼和大海的交往是一样的。你们与父母朝夕相处，因而感觉不到他们的温暖。实际他们是最伟大最无私的，如果从现在开始，你在心里面装上他们的爱，你就会感到无限的温暖和快乐。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以
24、宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀教师归纳：刚才同学们讲到我们在成长的过程中常常会出现的“爱的冲突”大多是因为父母与子女彼此之间理解、沟通得太少造成的，但只要有爱在，我们换一种合适的方式，这些冲突是完全可以化解的。每个家庭都会发生冲突，这是很自然的，因为在人际关系中，每个人的需求和看法并不总是一致的，家庭成员也不例外。尽管你与父母之间有着区别于他人的血缘关系，但是
25、，由于你们所处的年龄、性别、经历，以及在家庭中的角色不同，你与父母会有不同的心理需求和不同的想法。 两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀活动二：剪不断 理还乱两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要
26、策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀有人说“家不是说理的地方” 。俗话说得好， “清官难断家务事” 。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截
27、拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀也有人说“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待” 。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀“清官难断家务事”、
28、“家中的矛盾容易解决”这两种说法有道理吗？说说你的想法？两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀学生：两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。
29、2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀_两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀教
30、师：在指导学生讨论“清官难断家务事”这种说法时，要注意引导学生联系自己的经验来讨论分析：两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀（1）家务事通常属于什么性质？是不是每件事只有一个解决方法？两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的
31、基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀（2）不同的观点和行为分别有什么合理的地方？两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱
32、具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀（3）如果站在对方的立场上来理解和思考，你会不会一定坚持自己的主意？两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀（4）各有利弊的情况下，尊重
33、别人的选择会带来什么好处？两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀（5）在自己有理的情况下，应不应得理不让人？两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高
34、下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀（6）你可以不同意别人的做法，但要不要尊重别人的选择？两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻
35、狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀学生：两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀_两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不
36、可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀教师归纳：每个家庭都会发生冲突，这是很自然的，因为在人际关系中，每个人的需求和看法并不总是一致的，家庭成员也不例外。尽管你与父母之间有着区别于他人的血缘关系，但是，由于你们所处的年龄、性别、经历，以及在家庭中的角色不同，你与父母会有不同的心理需求和不同的想法。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀
37、和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀问题三：作为子女，在这种情况下应该持什么态度呢？两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕
38、民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀学生：两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀_两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态
39、度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀教师小结：子女应该从中感受到父母的心情，感受到家的温暖，从而更加爱自己的家，爱父母、理解、体谅父母的心，用自己孝敬父母的实际行动来回报父母。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可
40、能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀与父母沟通的基本要领两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀_两代人的对话讲学稿两代人的对话讲
41、学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀教师归纳：两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与
42、父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀了解父母，沟通就有主动权； 打开心扉，沟通起来无顾忌；两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀笑口常开，沟通起来无障碍； 耐心解
43、释，沟通之中得理解；两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀换位思考，有效沟通不可少； 尊重理解，正常沟通最关键；两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非
44、争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀求同存异，沟通不要走极端。两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙
45、谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀达标演练（15分钟）两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2能力目标提高与父母沟通商量的行为能力；能对多种可能解决问题的方式进行选择，能把握与父母交贱具截拿纳说磨蔓淄曙蠢逆冻佃三扳幂庸塘挛硕民谈枚喊倒堕育论沫络陀窿腕冻狠辈凋肄蚌缩盟益陪析楔牙谤鸣厘嫩钵晕裹伞措蓉琳杭梳陇锤堪秀选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)两代人的对话讲学稿两代人的对话讲学稿【教学目标】1知识目标掌握与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；能以宽大胸
