第 周 周 月 日备 课 时 间2018 年 月 日 主备 上 课 时 间班级 高 班 节次 课题 遗传系谱题的常规解题技巧 总课时数 第 节教学目标1.复习伴性遗传的基础知识2.归纳总结解题技巧教学重难点归纳总结解题技巧教学参考教师参考用书多 媒 体授课方法讲授法、问答法教学辅助手段专用教室 无教学过程设计教 学 二次备课一、复习1.伴性遗传的类型2.伴性遗传的特点二、新授一、先判显隐性无中生有为隐性，有中生无为显性。代代相传一般为显性，隔代相传一般为隐性教学过程设计教 学 二次备课二、再判遗传型若为显性，先找病男。若符合病男母女必病，则可能为伴 X 染色体显性或常染色体显性遗传。若不符合病男母女必病，则为常染色体显性遗传若为隐性，先找病女。若符合病女父子必病，则可能为伴 X 染色体隐性或常染色体隐性遗传。若不符合病女父子必病，则为常染色体隐性遗传。三、推导基因型和概率四、练习：学案课外作业完成导学案随堂练习及同步练习册教 学小 结
