1、第十课 走共同富裕道路课 题第三框 确保人民共享经济繁荣成果课时分配本课 需 3 课时本节课为第 3 课时学习目标1认识到为了坚持社会公平，维护社会稳定，实现共同富裕，近年来，党和国家采取了一系列措施，努力确保人民共享经济繁荣成果。2知道我国社会保障制度的内容、核心及其建立的意义3理解以人为本是社会主义的本质要求，是“三个代表”重要思想的重要体现，是我党立党为公、执政为民的根本要求。学习重点 确保人民共享经济繁荣成果的原因和措施学习难点 确保人民共享经济繁荣成果的原因和措施学习方法讲授法，讨论法，演示法，情景教学法，引导学生自主、合作探究。课型 新授课 教具 PPT教学过程 修改意见【预习】1
2、、党和国家以人为本、关注民生表明了（原因是）什么？（1）党的角度： （2）社会主义角度： （3）国家性质角度： （4）道德角度： （5）全面建成小康社会的角度： 2、党和政府采取哪些措施确保人民群众共享经济繁荣成果？落实科学发展观。 （1） （2） （3） （4）确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕，关键是 。3、健全社会保障制度（1）内容： 、 、 、 （2）核心内容： （3）意义： 4、实施西部大开发意义：是关系到 ，关系到 实现 的重大措施。5、推动区域协调发展总体战略（1）四大板块： 、 、 （2）意义：促进区域协调发展是 的客观要求 ，是 的重要举措。【课堂活动】 活动一 认识
3、到为了坚持社会公平，维护社会稳定，实现共同富裕，近年来，党和国家采取了一系列措施，努力确保人民共享经济繁荣成果。李某一家在国家的富民政策下富了起来，这一天，李某家来了一位远房的亲戚张甲张甲夫妇在苏州打工，半年前，张甲找到李某帮忙解决孩子的入学问题。 今天，张妻又来登门，是因为张甲在建筑工地上从脚手架上摔了下来，又没有钱付医药费（一年的工资都还没有支付） ，一家人急成一团了1 材料中反映了怎样的民生问题？ 生活中还有哪些民生问题？2.国家为解决民生问题先后采取了哪些措施？确保人民共享经济繁荣成果有何意义？3. 请为解决张甲夫妇的问题出谋划策。活动二 知道我国社会保障制度的内容、核心及其建立的意义
4、【智力闯关】浏览文本 P130-131的内容，快速搜寻圈点，并激情竞答：1我国社会保障制度的内容？其核心是什么？2说一说你的家庭成员参加了哪些社会保险？3建立社会保障制度有何重要意义？4.我国不仅有贫困人口，还有贫困地区。西部地区地域辽阔，资源丰富，人口密度较小，但生态环境恶劣，基础设施薄弱，农业生产条件较差，经济文化还比较落后。落实行动：“心系西部发展”【材料分析】浏览文本 P132（2005 年东部、东北、中部、西部地区 GDP、财政收入情况）表格。谈一谈：西部地区发展为什么滞后？议一议：实施西部大开发战略的意义？为促进东中西部公共发展，我国实施了怎样的发展战略？活动三：理解党和政府关注民
5、生、确保人民共享经济繁荣成果的原因头脑风暴：请从多角度分析关注民生的原因。【检测反馈】材料：1978 年与 2014 年某市经济发展情况比较各种所有制成分比例时间 GDP（亿元） 国有 集体 股份制 个体私营城乡居民收入比1978 5 85% 15% - - 4:12014 400 35% 10% 40% 20% 1.91:11、上述材料体现了哪些经济信息？2、根据表格信息，说说我国取得成就的原因有哪些？3、材料：2014 年 10 月 29 日召开的国务院常务会议部署推进消费扩大和升级，指出消费是经济增长的重要“引擎” ，是我国发展的巨大潜力所在，要让群众“能消费” 、 “敢消费” 、 “愿消费” 。请你结合所学知识就如何让群众“能消费” 、 “敢消费” 、 “愿消费”出谋划策。(3 分)板 书 设 计第三框 共享经济繁荣成果一 措施二 原因教 学 后 记由学生根据框题提出问题，并试着自己解决问题，这是一种自主探究的学习模式，在这节课中应用十分合适。
