1、抚 顺 市 第 二 十 六 中 学 教 学 案序号 23 年级七 学科生物 执笔人张铁雁课题第 12 章第三节教学目标 1、概述眼的基本结构和视觉形成的过程 2、通过训练提高学生语言表达能力3、培养学生辩证的观点，养成良好的用眼习惯教学重点 调查近视形成的原因，并提出预防近视的对策教学难点 概述眼的基本结构和视觉形成的过程 教具 眼球的模型教学流程 教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知第 12 章第三节 感知信息（一）每节一讲我们每位同学都有一双美丽的眼睛，但是，你知道这双美丽的眼睛内部是什么样的吗？你又是怎样通过眼睛观察到外界事物的呢？1、展示眼球模型。观察这个模型，了解眼球的结构。
2、眼球分眼球壁和内容物两部分。眼球壁又分外膜、中膜和内膜三层。外膜包括前面的 和后面的 。中膜包括前部的 、稍后部的 、后部的 。内膜是 。内容物包括房水、 和玻璃体。同学们在观察的时候注意结合书中的插图，绘出结构图：晶状体的位置： 作用：调节瞳孔的大小：2、眼球到底是怎样形成物像的？视觉如何形成？3、近视眼的原因及矫正方法：展示汇报实践创新(1)、眼是接收光信息、引起视觉的器官，眼球是眼的主要结构。视网膜具有感光作用。晶状体的曲度可以改变，以使人看清远近不同的物体。虹膜能自动调节瞳孔的大小，以调节进入眼内光线的多少，明处瞳孔小，暗处瞳孔大。(2)、视觉形成过程：外界光线角膜瞳孔晶状体（折射）玻
3、璃体视网膜（形成物象，有感光细胞，产生兴奋） ）视觉神经大脑皮层的视觉中枢形成视觉(3)、近视眼：眼球的前后径过长（真性近视）或晶状体的凸度过大（假性近视） ，使形成的物象落在视网膜的前方。 （需要佩戴凹透镜矫正）(4)、保护眼睛：养成良好的用眼卫生习惯，注意清洁卫生，注意营养搭配，多吃维生素 A 和维生素 B2含量丰富的食物。每堂一清布选择题1 眼球里具有感光细胞的结构是 （ ）A 角膜 B 巩膜C 虹膜 D 视网膜2 外界物体的反射光进入眼球成像的正确顺序是 （ ）角膜虹膜瞳孔晶状体视网膜A B C D 3 照相机的成像原理和人眼的成像原理很相似，照相机的镜头相当于人眼的（ ）A 角膜 B 视网膜 C 晶状体 D 瞳孔识图题根据日 122，填写各结构的名称。_；_；_；_；_；_；_。置作业1.练习册第 12 章第三节2、归纳本节知识网络1外层一、眼与视觉： 21、 眼球的结构 3和功能 中层 45内层：62、视觉的形成：3、近视、远视及矫正方法（1） 、近视： 矫正：（2） 、远视： 矫正：
