1、分式教学目标：1、了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式；2、能用分式表示简单问题中数量之间的关系，能解释简单分式的实际背景或几何意义；3、能分析出一个简单分式有、无意义的条件；4、会根据已知条件求分式的值。教学重点：分式有、无意义的条件教学难点：分式有、无意义的条件教学过程：一、预习导学1、由 12、-34 可以表示成分数 ，类比：用字母 分别表示分数、ab的分子和分母，那么 可以表示成 ，这种式子可以叫什么式子？ ba。2、上题中的 a 与 b 可以表示任意实数吗？来源:xyzkw.Com3、用分数线的形式分别表示课本第 34 页中 3 个情景中数量之间的关系，找出等式子的共同点有 （
2、1） ， banm、2（2） ， （3） ； 它们与分数的相同点是 ；不同之处有 。4、分式概念是什么？5、自己写几个分式：6、课本第 35 页例 1 试用其它实际背景或几何意义说明：来源:学优中考网7、什么是分式的值？它与代数式的值相吻合吗？8、课本第 35 页例 2解：9、什么是分式的值为 0？何时分式的值为 0？10、分数的分母是否为 0？为什么？那么分式的分母是否能为 0 呢？11、课本第 35 页例 3解：来源:学优中考网 xyzkw12、何时分式有意义？何时分式无意义？二、交流成果三、合作探究：1、某玩具厂要加工 x 只 2008 奥运吉祥物“福娃” ，原计划每天生产 y 只，实际
3、每天生产(y+z)只,（1）该厂原计划 天完成任务（2）该厂实际用 天完成任务2、用 a kg 橘子糖、b kg 椰子糖、c kg 奶糖混合成“什锦糖” ，如果这 3 种糖来源:xyzkw.Com的单价分别是：28 元/kg、32 元/kg、48 元/kg，那么这种“什锦糖”的单价是元/kg。3 求下列分式的值：（1） ，其中 ； （2） ，其中762x3xyx2321,yx4、当 取什么值时，下列分式有意义？x（1） （2） （3）2761x421x5、请你举例说明分式 的实际意义43yx四、拓展延伸：1、当 取什么值时，分式 的值是正数 ？a132a2、一工程甲工程队单独做需要 a 天完成
4、，乙工程队单独做需要 b 天完成，如果 2 队合做，需要多少天完成?3、 取什么值时，分式 （1）无意义；（2）有意义x9x五、小结1、 写出几个分式；2、如何判别一个代数式是分式？2、 分式有、无意义的条件。六、达标测试：1、课本第 36 页练习 1、2、32、课本第 36 页习题 1、2、3、4、5。七、本节课的疑惑：分式的基本性质教学目标：1、 理解分式的基本性质；2、 会运用分式的基本性质解题；3、 培养学生类比的推理能力教学重点：分式的基本性质的理解和掌握教学难点：分式基本性质的简单运用教学过程：一、预习导学1、分数的性质；如果分数的分子和分母都乘（或除以）一个 的数，那么分数的值
5、。2、有一列匀速行使的火车，如果 t h 行使 s km，那么 2t h 行使 2s km、3t h 行使 3s km、 n th 行使 ns km，火车的速度可以分别表示为3stkm/h、 km/h、 km/h、 km/ht2stnst这些分式的值相等吗？3、分式也有类似 1 的性质吗？4、思考：如果分式的分子和分母分别乘以同一个任意的实数，所得到的分式和原分式仍相等吗？为什么？分别乘以同一个整式呢？5、猜想分式的基本性质，并用数学式子表示结论；6、分式的基本性质中，分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，能否去掉“不等于零”为什么？7、填空并说明理由（1） = ； （2） =
6、ab21ab8、 中有 3 个“”分别表示什么意义？分式 中有 2 个“”分别表示什 AB么意义？9、不改变分式的值，使下列分式的分子和分母的最高次项的系数是正数（说明理由）（1） （2）2x2y10、分式的分子、分母的符号和分式本身的符号间有何关系？二、交流成果三、合作探究：1、练习 P 38 页 1、23、不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数（1） （2）2107x 2351x（3） （4）214am234、不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数（1） （2）2.05xy x24.03.1四、课时小结1、分式基本性质：2、运用要注意那些：五、达
7、标测试：一、 判断正误并改正: = =1 （ ） = （ ）ba)( 1xzy = ( ) = = （ ） 32nmn二、 填空：1、写出等式中未知的分子或分母： = xy32 )().(2xyyx = ；y257 )().(1baba2、不改变分式的值，使分式的分子与分母都不含负号： ； ；yx b3三、选择：1、把分式 中的 x 和 y 都扩大为原来的 5 倍，那么这个分式的值 （ ）32A扩大为原来的 5 倍； B不变 C缩小到原来的 ； D扩大为原来的 倍1252、使等式 = 自左到右变形成立的条件是 （ ）27xxAx0 C.x0 D.x0 且 x7 3、不改变分式 的值，使分式的分子、分母中 x 的最高次数式的系数都是正7132数，应该是 （ ）A B22x 27132xC D713224、当 时，k 代表的代数式是 （ ）32yxC D)12(3xy )12(xy三、解答题:1. 不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数 yx612534132.0xy来源:学优中考网 xyzkw yx4.05.78 ba436.022. 不改变分式的值,使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “” 号 yx32 12x 21x 132x六、拓展延伸:已知 x23x1=0,求 x 和 x2 121x学?优中考，网
