1、31 图形欣赏（一）教学目的：1引导学生欣赏图形2发现复杂图形都是由基本的几何图形组成3对称图形重点难点：图形的组成与对称艺术教学过程：1 图形欣赏(1)天安门（2）欧式建筑（3）苏州园林（4）几何图形2 发掘基本单元图（1） ， （2） ， （3）：门窗，柱子，栏杆。思考：日常生中常见的门特别是拱门有哪些？3对称图（1）和图（2）欧式建筑，我们会发现他们有一个共同的特点： 左边和右边的是一样的（辅助以虚线示意更加明确） ，如果能够将图片拿出将其对叠，我们会发现他们能够重叠，这种情况我们称图形是对称的。观察图形（3） ，它是不是对称的呢？（可引入对称轴）现实生活中有很多东西（？）都是对称的，同
2、学们是否能举出例子来？练习：剪喜字4 小结日常生活中的一些事物都是由一些简单的几何图形构成的；对称的概念。5作业 ：p85，练习 231 图形欣赏（二）教学目的：1地面铺设设计图案的欣赏，增强学生的审美能力2能说出组成图案的基本简单图形（单元）3利用图案基本单元拼出不同的图案重点难点：对基本单元的分析与拼组图案教学过程：1 成图案的简单图形欣赏下列图案，说出组成其的简单图形由两个 组成由六个 组成 由两个圆，和五个 组成2 设计一种大小相等，图案相同的正方形地砖， 铺成如下地面，怎样最简单？ 练习：用最简单的笔画画出下列图形1 分析观察由哪些图形构成，把握图形的位置特征和形象特征2 画出图形3 能否用最简单的笔画画出图形 问：有多少个正方形？3 下图为基本单元，拼出图案（三种以上）4 小结图形的基本单元；拼图5 作业：拼图：给下图着色，可得出不同的图案，再拼图。学优 )中*考 ，网
