1、图 3-18 图 3-193.3 水的净化目标要求：1、了解纯水与自然水，硬水与软水的区别。来源:学优高考网 gkstk2、了解吸附，沉淀过滤和蒸馏等净化水的方法。3、通过学生自行设计制取蒸馏水的装置，培养学生设计简单实验装置的能力。学习重点：净化水的方法一、探索导航:1 知识回顾：（1）我国的淡水资源有哪些？ 。（2）天然水（湖水、河水、井水）与蒸馏水有何不同？分别属于哪类物质？ ； 。2自主学习、交流合作：（1）展示一杯浑浊井水，家住农村的同学，你们在饮用前是如何处理的呢？（2）阅读课本 P55图 3-15自来水厂净水过程示意图：来源:学优高考网 水的净化大致经过 ， ， 。第二环节加入的
2、絮凝剂是什么？ （3）第四步过滤，阅读 P55图 3-17，完成下列问题：找出所用仪器；注意事项有哪些？如果过滤后滤液仍浑 浊，原因是什么？（4）吸附阅读 P5-6图 3-18，找出（1）吸附剂是 ， （2）入水口在 （上方、下方）经过沉淀，过滤，吸附的水仍不是纯水，通常含钙、镁化合物较多的水叫硬水，含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水，根据 P56图 3-19，你会区分硬水和软水吗？ 来源:学优高考网 gkstk（5）蒸馏生活中通过 方法降低水的硬度，蒸馏水是净化程度较高的水。二、自我小结来源:gkstk.Com通过本课学习，你认为利用 ， ， ， 等方法可以净化水，硬水易生水垢，与 作用不
3、易起泡沫，硬水可以软化为软水。三、我会做1、明矾可以净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 ，悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。2、易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫 水，这种水可以能过物理或化学方法转化成含有可溶性钙、镁化合物较少的 水。3、对于静置的沉淀，吸附沉淀过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是 ，可以降低水的硬度的是 。来源:学优高考网4、下图是实验室中过滤操作示意图，回答下列问题：（1）写出仪器名称： （2）过滤时玻璃棒的作用是 （3）漏斗中液体的液面应该 （低高）于滤纸的边缘（4）过滤时，烧杯口应靠在 上，玻璃棒的另一端应靠在 ，漏斗下端的管口应 烧杯的内壁。（5）某同学过滤操作后，发现滤液仍然浑浊，试分析实验失败可能的原因：（6）除了过滤以外，净化水的方法还有哪些？这些方法里面，效果最好的是哪个？ 。四、自我检测：1、2005 年松花江水受到硝基苯等有毒物质的严重污染，以下应急方案不合理的是A紧急疏散工厂附近的居民，B 工厂和居民区立即停水，C 江水进入自来水厂以前，先用活性炭吸附有毒物质，D 在一定时间内，禁止食用松花江内的产品。
